自从把练琴自主权放手给孩子 整个人都轻松了
小一男娃 中班开始学的钢琴 最近陪练陪到身心疲惫 一度觉得学不下去了 主要原因是我纠正小朋友的错误次数多了他就发脾气 后面就很难好好练下去 和老师沟通了一下 老师说以后练琴是你自己的事了 妈妈不许再陪练 把练琴这件事交给了小朋友自己 效果反而比之前好。放手不等于完全不管，孩子小还是需要一些帮助的 尤其有时候老师布置的复习曲子完全课上没摸过 全新的曲子让孩子自己练有点无从下手。
第一天先带孩子唱谱 总是唱错的音让孩子自己用铅笔圈出来 唱完让他自己练 老师唯一让家长做的事情是保证练习的时间 买了个沙漏 让他自己计时练一小时 但后半小时开始磨洋工了 于是转变策略 规定每条左右手各5遍 3条作业1小时以内完成有奖励 这下积极性明显提高 最后一遍我在边上看了一下 帮他把弹错的音在书上圈出来 第二天再自己练 分手弹熟了再自己合
反思了一下 确实之前的陪练方式会打击孩子练琴的积极性 如果我自己做一件事边上老有人说这不对那不对我也会发飙的 把练琴自主权下放给孩子 让他自我修正错误 修正不了的错音再帮助他指一下 比从头到尾陪着练效果好太多
放手后再过段时间去看，好多都错的，去纠正反而更累，因为错的已经习惯了:Q 手型还是要大人看着的，个人觉得等手型都固定了再放手比较好 本帖最后由 littlelittle 于 2021-1-28 20:25 编辑
纠正问题可不仅仅包含错音，主要是需要关注手型、指法、手腕放平，手指抬高、手指独立性这些问题。 vip陪练试试 放手后也不练，我们在放任，佛系学琴 littlelittle 发表于 2019-11-26 11:25
本帖最后由 littlelittle 于 2019-11-26 11:28 编辑
陪练纠正问题可不仅仅包含错音，主要是需要关注手型、指法、手腕放平，手指抬高、手指独立性这些问题。 这些是日积月累行程习惯的，也是为什么弹琴要从小练起的原因。
家长都不能看懂的怎么办？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_009.png 差不多可以放手了，每天拍个视频发给老师，有错误可以马上纠正。 我们放手也能弹，但就完全变成自由发挥了，虽然可以快速完成曲子，但是触键，呼吸，指法，都变成随心所欲了。 和楼主有同感，适当的放手真的感觉好太多了。就是偶尔还是忍不住要在旁边不停唠叨错误。 进来学习一下 我们小班下学期开始学的，幼儿园每天有老师陪着弹，家长省力很多。孩子识谱节奏很好，老师说这方面很省心。所以我从陪琴开始就没跟上过，后面中班用了VIP陪练，我就更加跟不上了。一年级以后发现VIP陪练也跟不上她了。所以就变成自己练，有时候妈妈笨一些也不是坏事情
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