历史考试是不是改成三道开放题了？
本帖最后由 billbruce 于 2019-12-11 13:16 编辑大清早看到这个，据说跟中考考试形式一致。希望是谣言...还让不让活了
可能各位不明白历史的开放性问题是什么情况。这个初中会考没有出过，所以现在只能百度到高考历史的开放性问题。这个在高考中也是压轴题（当然中考难度不可能这么大），高考砖家出了很多专题讲这个题型。每年历史高考也仅限一道开放性问题。好吧，现在中考是三道。
2010年高考开始历史试卷中增加了开放性的试题，2011年高考文综试卷中则单独成题，共12分，分值很大，是考生得分的重点。此类问题，主要考查学生阅读材料、提取材料观点、按照一定逻辑思维运用历史知识论证观点的能力。
回答这类问题
第一,对基础知识要灵活地掌握运用,形成不拘泥,不守旧,敢于批判,勇于创新的思维品格。
第二,审题,明确答题要求,理解观点的内涵。
第三,选择要论述的观点。
第四,答题时,要求观点明确,史论结合。
高考真题：
例1、（2010年全国卷第40题第3问）(13分),（难度系数0.26，全省平均分3.42分）
材料三：包含着整个资本主义生产方式的萌芽的雇佣劳动是很古老的；它个别地和分散地同奴隶制度并存了几百年。但是只有在历史前提已经具备时，这一萌芽才能发展成资本主义生产方式。
——恩格斯：《反杜林论》
请回答：根据材料并结合所学知识，阐述对恩格斯所说“历史前提”的认识。（要求：以对“历史前提”的认识为中心：观点明确，史论结合。）（13分）
例2 根据材料与所学知识回答问题。
天下已平，（汉）高祖乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。孝惠、高后时……市井之子孙亦不得仕宦为吏。
---- 《史记》
工商杂色之流，假令术逾侪类（同辈之人）……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。
---- 《旧唐书》
古者官民一家也，农商一事也……商籍农而立，农赖商而行，求以相辅，而非求以相病，则良法美意，何尝一日不行于天下哉。 ---- （宋）陈亮：《龙川集》
士之子恒为士，商之子恒为商。严氏之先，则士商相杂，（严）舜工又一人而兼之者也。然吾为舜工计，宜专力于商，而戒子孙勿为士。盖今之世，士之贱也，甚矣！
--- （清）归玄恭：《归庄集》
评述中国古代商人社会地位的变迁。（12分）
这个基本就是写一个小论文。如果简单，这种题全省平均不会是=3.24/13=26%得分率。 现在开卷，你能得到多少分呢？ 救救孩子......+1 期末考试也是开卷形式？ 本来到初三这些副科都可以不上了，现在到了初三不但还要接着上，还加重了。 进来学习！ 记得小时候自己中考考七门的，另有一门体育 确实是三道题，开卷考试，三十分，加上课内30分一起60分，要计入中考成绩的，但是是从今年的初二开始，用的也是新教材，现在的初三应该不会涉及到这个问题的。 现在的娃真心累，门门功课都考，哎:Q 很好啊 历史跟地理好的孩子有福了哈哈 套路慢慢会形成。否则就乱套了 开卷考的话就比较难了，需要孩子思辨。 关于历史咨询过相关老师，听到的讯息是题目不会很难，不会让大家分数都很难看，但是就怕有的孩子写都懒得写。 折腾，预测下，这种模式折腾不了几年 hasaga 发表于 2019-12-10 17:39
关于历史咨询过相关老师，听到的讯息是题目不会很难，不会让大家分数都很难看，但是就怕有的孩子写都懒得写 ...
请问一下孩子懒得写是指不知道把周边相关信息都要写进去吗？类似概括能力问题？ 懒得写的意思是开天窗，空白，一个字不写 这就要救救孩子了？这就是自带知识点的阅读理解题。是之前过于忽视历史了。
减负越减越多 强调思辨性了，长远来看是好事 七年级还是八年级？ 考试开卷，挺好啊！担心什么呢？ 阿Q 发表于 2019-12-11 08:13
考试开卷，挺好啊！担心什么呢？
好天真，开卷考很多人答案在哪里都找不到 本帖最后由 billbruce 于 2019-12-11 12:21 编辑
好吧，是我多虑了.. 开卷考试比闭卷考试难，这个是肯定的。 这种思辨性的问题出现难道不是好事么？
大家总是批评国内教育总刷题刷题，纯粹为了熟练度去刷分，同时推崇体制外的教育虽也辛苦但鼓励孩子思考，现如今思辨题来了，又来一句“救救孩子”“得分率过低”。既然得分率都如此低，不是明摆着说明孩子的确缺乏思维上的训练，正应该大力支持培养孩子这方面的能力吗？
好吧，我孩子还在小学，纯属站着说话不腰疼 考思辨？醒醒吧，充其量就是考的活一些，但是想拿高分还是要回答到点子上。
语文阅读理解应该是最大的思辩题吧？不还是答案套路一大堆。
即使是开卷题目，作为历史学科考察形式不可能是思辨这一层面，你说政治那还差不多。
评分肯定有统一模板。不然那么多试卷老师怎么定标准？就看谁能答点子上。 孩子越来越苦 就偷偷老师的阅读帖，我觉得分析得挺有道理的啊。虽然我自己语文不好，也做不到100%正确，但是我还是认为语文学习很重要。有套路怎么了，雅思托福作文考试不也有套路，你能把套路运用得恰到好处也是一种能力的体现，这不比纯刷记忆的题强多了？改革是件好事，起码在寻求进步与发展，纯刷分题不一样是抱怨多多，但这小论文才能更好地体现出个人能力。低年级还是多积累一些文史哲吧 不能乱来的，楼上某位说的很好，这就是政治，历史评价某人某事，还是有“套路”统一标准的。
把担心丢给学校吧，难不成要把家长逼si节奏，希望学校给力，家校配合，其利断金！ 应该认真学习的话，分数不会难看的！ 楼主你们是浦东八年级吧？ 我高考那年是抗战几十周年纪念日来着，历史的最后一大题是“写给日本人民的一封信”
有个同学做完卷子睡着了，口水把卷子都打湿了。我们安慰他老师会以为是你写着写着都哭了:lol
开放题很好拿分啊，写到一个知识点就给分。想拿高分需要稍微组织点顺序和结构。 我们新九年级，坐等718听分数，我已经辗转难眠了 急什么呢，年年难过年年过，届届课改届届改。只要是统一出题统一阅卷，总归是要有评分标准的，有标准就有套路，有套路就有规律可循。无非是新套路取代旧套路，形散神不散，与时俱进罢了。
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