发挥新型举国体制优势，加强科技创新和技术攻关
最起码从基础教育和考试上必须提高数理化难度和区分度，使更多的学生不得不投入大量的精力进行数理化学习，虽然对大部分人来讲这样效率极低，但从选材的角度，却是大有益处的。中国足球就是足球人口太少，矬子里拔将军，这样显然是对选材不利的。本帖最后由 lefinland 于 2020-5-15 08:37 编辑
有些事情不是举国体制可以搞得出来的，相反有些事情搞举国体制就把人给搞残了 你确定全民足球和足球从娃娃抓起，国足就有希望？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png我咋觉得不是这么回事呢 很多小孩的潜力在小的时候并不是能完全被挖掘出来，每个小孩的差异还是比较大。 创新不是靠做题做出来的。现在很多的教育就是比把人脑尽可能培养成电脑的样子，大容量记忆，精确不出错，所以中国工程能力强，学术能力就差点意思。 查查 发表于 2020-05-15 09:08
创新不是靠做题做出来的。现在很多的教育就是比把人脑尽可能培养成电脑的样子，大容量记忆，精确不出错，所以中国工程能力强，学术能力就差点意思。
创新不做题是不行的，几米多维奇这种还是有市场的 这条路已经证伪了。奥数我们不是成绩相当好嘛？新型举国体制一点也不新，无非是让一部分人先富起来，然后以此为挂在猴子前面的那根香蕉。作为各行各业的从业人员的内驱力。实际上，很显然大多数人是过不上这样的好日子的。不大吹特吹，不压榨别人的劳动成果，个人和个人间，不可能出现如此巨大的差异。所以，吹骗狠的那些人先富了。教育，零售，金融，it，汽车，科研，官场的头部玩家，都由胆子大步子大的人把持。干活的呢？35岁以上，最晚40就不惑了。所以，35岁以上的公司单位都不要，不好骗了。
足球也是如此，职业球员高薪的画饼，越来越不能吸引孩子家长放手培养孩子只踢足球了。都吃穿不愁的21世纪起，我们的足球人口应该是越来越钱少了（球迷还真没少多少）。
科技创新提了几十年了，肥了一批人。砸钱越来越多，效率越来越低下。什么时候，新闻报纸上出现世界领先，重大突破这样的话少了，没了。才有可能真的在创新了。
教育不是落实于考卷，落实于分数上的。孩子的教育是成人世界缩影。举个例子，提倡的德育教育。你教孩子有个屁用呀？！说的那些首先成人做到了没有？这题你都做不来，却教孩子？应该是先教育成年人。大人道德普遍提高，孩子也不会道德败坏到哪里去。不教育成人的原因，是知道教不了，人家不信了。 图样图森破sometime拿衣服 楼主对举国体制有点误解。科技的举国体制只需要几个大师带领几百上千万的民工。大师数量不在多，在质量精。十年出两三个大师足够用了，关键在于大批大批愿意996、007的同时接受过质量较高的基础教育的民工。如果没有后者，光有大师是没有用的，参见今日欧美。
今天的教育改革正是目标在此。 基础教育需要的不是难度和区分度，而是细心耐心和无差错。所以中考难度不会增加，中考分流不会停步，中职教育和高职教育是今后十年的政策导向。 学好数学。 Bluenight316 发表于 2020-05-15 10:13
楼主对举国体制有点误解。科技的举国体制只需要几个大师带领几百上千万的民工。大师数量不在多，在质量精。十年出两三个大师足够用了，关键在于大批大批愿意996、007的同时接受过质量较高的基础教育的民工。如果没有后者，光有大师是没有用的，参见今日欧美。
今天的教育改革正是目标在此。
民工需要高素质，尤其是数理素质，现在这种数理人人乐是不对的 国足还是算了 如果人多力量大的举国体制是无所不能的，我们早在各方面都甩西方几条街了。即使足球可以选拔若干天才，它终究还是一个团队合作，不是天才们的糅合。你去看看我们各行各业团队的内斗有多精彩。 足球的例子太失败了 imronzidane 发表于 2020-05-15 11:38
民工需要高素质，尤其是数理素质，现在这种数理人人乐是不对的
坦白讲，中国9年义务制教育的数理化已经水平不低了。美国商学院的GMAT入学考试数学题不过是初二以下水平难度。而且GMAT已经是对数学要求比较高的考试，GRE的数学难度更低。这些考试都是美国的研究生入学考试了。
学得扎实一点的上海初中毕业生，会考能达到或者接近满分的，数学水平不会亚于美国的文科大学生，甚至理科的低年级大学生。这点数理化水平，做制造业大国强国，够用了。 举国几十年了，要么冒出来个钱学森之问，要么一帮老院士给管事的处长陪笑敬酒，
真涨脸的华为，BAT，都是民营科技，
无论任老板还是马爸爸，对应试教育都是嗤之以鼻 有一样是肯定的，中文古诗词我们全球领先
页:
[1]