就当是玩呗 强扭的瓜不甜 多聊几次，先了解清楚没兴趣的原因
如果是真的从一开始就不喜欢而是被家长要求的那就放弃吧
如果是因为一时碰到困难了那就趁这个机会好好教孩子如何直面困难坚持下去 看看对其他乐器有没有兴趣~~可以培养其他爱好呀，不一定非要弹琴 wjidbwo 发表于 2020-6-19 09:18
就是不喜欢，坚持到三年级再看，要是没有改观，学习时间紧张，那就砍了或者换别的简单的乐器试试。
那从我同事的经历建议，还是趁早放弃吧，不要浪费大家的时间 wjidbwo 发表于 2020-6-19 09:45
你同事学琴之路如何啊？
男娃，也是一直不喜欢，但被妈各种威逼利诱的学
每周像模像样的上一次课，回家时不时练练
一直到去年（三下的时候），她妈终于觉醒了，觉得这样实在没意思，浪费精力浪费钱还伤彼此感情
于是跟儿子说，你去考个三级吧，考出来我们就不学了，考不出继续学
事实是，完全考不出，然后也不学了 有时候是情绪问题，是不是压力太大了，问清楚原因，孩子的兴趣都是一时的，把握好度 如果是真的不喜欢钢琴那就放弃，如果只是不喜欢练琴，那就佛系一点咯。 wjidbwo 发表于 2020-6-19 10:14
她妈妈干嘛觉醒？我以前因为练琴发脾气，现在对他没要求了，只是觉得没兴趣很难用心学，到不了多好的程度 ...
每周上课要花精力花时间花钱的呀
而且既然要上课总不能回家随便练练吧
还要陪练吧，练得不好还要发脾气吧
看来看去都不划算 据我所知，没有小孩子是天生愿意弹琴的。即使开始有兴趣，后面也磨灭在枯燥的练琴过程中了。只有让小孩明白这是课业，不是兴趣爱好。说老实话哭着练琴和笑着练琴效果差别不大，没有这个觉悟，奉劝家长不要让小孩练琴。练琴是磨炼小孩子和家长意志的过程，如果能坚持下来，对性格和智力的培养不言而喻，可能改变一个人的处事风格，到过程不会轻松。 学艺术没有门槛，音准不好都可以后天锻炼，只要有兴趣，当然学到什么水平是后话了，天生乐感很好也不一定非要学钢琴，可以学唱歌，声乐，钢琴放一放，等大一点再看…到时钢琴想捡起来也是可以的 确实被父母的思想绑架了 wjidbwo 发表于 2020-6-19 10:20
我知道他不是乐器天才了，练不好也不发脾气了，但是其实不想他学了，潜意识里也还是觉得天赋过人才值得 ...
我觉得你要调整一下你的思路
1、首先不是只有天才才能学才能练得好，天赋很重要，但兴趣和坚持同样重要，所以即使不是乐器天才，既然学了练不好还是得要管教
2、他既然说不是不喜欢，你干嘛非得不这么认为呢，有啥好较劲的，既然他说不是不喜欢，那你就改变态度给他自由选择空间，自己想清楚，到底要不要学，要学就认真学好好学，不要学就彻底放弃
wjidbwo 发表于 2020-06-19 10:32
我觉得哭着练和笑着练差别挺大，机械的练琴和用心的练琴，那学习效率大不相同。
基本都是哭着练，小孩能不能学会弹琴全靠家长，不逼的话是不可能学会弹琴的，90%以上的小孩。因为本来就是个枯燥的事。 我家娃，刚开始2个月我和他一起练的，互相监督，所以一开始就挺有兴趣。后来我没空了，就让他自己练，但我都是陪在边上。他有时候遇到困难也会哭，我的要求是坐上琴凳就不能哭了，所以他会到边上哭一会儿，发泄一下，哭好了，眼泪擦干继续练习（小孩子也需要发泄情绪的），跨过了这个坎，会更有成就感。所以大人的坚持、鼓励和肯定真的很重要。 uesugi 发表于 2020-6-19 10:28
据我所知，没有小孩子是天生愿意弹琴的。即使开始有兴趣，后面也磨灭在枯燥的练琴过程中了。只有让小孩明白 ...
我也支持你的说法，我觉得大多数小孩在很小的时候对所有新鲜事物都是好奇得吧，而把好奇转变为兴趣，与大人的引导是分不开的。就好比练琴，下孩子坚持下去，看到自己的成绩了，才有动力继续下去。 要分清楚，是完全不喜欢音乐？还是不喜欢枯燥的练琴？
事实上，完全不喜欢音乐的人很少！
喜欢枯燥的练琴的人也很少！
为什么有些人能坚持，有些人不能？不要把不喜欢没兴趣当作借口。 钢琴是投入产出比最低的项目，花时间花精力还费眼睛，以后也难得有表演机会。
学琴以后为了啥？
1、成大师？明显没天赋没兴趣没环境，成不了大师
2、以后业余兴趣？没兴趣也逼不出兴趣来，而且其它兴趣爱好多的是。
最可怕的是一些无知的家长，觉得弹琴是开发左右脑，如果这样，音乐学院的人各个都可以上清华北大了！ wjidbwo 发表于 2020-6-19 11:15
坚持是可以坚持的，打酱油也是坚持，就是收效甚微。不求效果的坚持不要太容易，瞎混就行了。如果对学习成 ...
孩子还小，本来就是以培养兴趣为主，不需要有太多的成果吧，没必要和别人比，能坚持就不错了。
乐器的问题，确实钢琴容易上手，所以大多数孩子还是建议学钢琴为首选，弹一首出来也会有成就感。钢琴学好了，以后对音乐真的感兴趣的话，改学其他乐器也容易。你们学的什么？提琴的话，确实不好上手。
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