原版阅读二周年记，写在3升4的暑假
本帖最后由 斯坦尼斯拉斯 于 2020-8-11 13:02 编辑抱着有始有终的态度续写一篇，其实这个暑假压根就没读什么英语书，因为实在是没时间。两周的奥数，雷打不动，中文还要大量的输入输出，以及诗词以及小古文都会牢牢地占据着大把时间。
去年那篇的传送门: 原版阅读一周年记，写在2升3的暑假
继上个暑假突破了中章算起到7月底整整一年，目前算是站稳了中章，这一年一共读完了540本书，有AR记录的380+万字，另外有差不多80多本鼠记旁支系列+若干没有AR题做的新书，约80万字左右没有记录。马上3升4，看着捉襟见肘的时间，实在无力再突高章，所以尚处于学龄前或者小低年级的小朋友们，乘着手上有着大把的时间，请充分享受美好的阅读时光吧。
书单供参考
今年偷个懒就不一一介绍了，如果要说推荐的话，Land of stories 是娃读到目前为止最喜欢的一个系列。今年暑假娃刷了5本主线书，1本分支系。
19/20F/NBook Series
NoBNoR
NoL
PoC
BL/AR
Lexile
2FDog Man880100%2.3-2.6260-390
5FSideways stories from Wayside school550100%3.3-3.4440-670
12FAmelia Bedelia Chapter Book12120100%3.7-4.7580-710
11FStink11110100%3.0-3.7500-640
22FGeorge Brown22220100%3.2-3.9510-640
4FLEGO - Friends440100%3.2-3.10510-641
4FMagic tree house34340100%2.6-3.7380-590
6NMagic tree house - Fact tracker2872125%4.4-6.4590-900
13FHorrid Henry13130100%3.2-3.8420-630
1FGoosebumps31233%2.3-4.1330-640
3FStep into reading 426260100%2.5-5.4410-880
7FStep into reading 5880100%3.4-4.8590-740
8FAlien In My Pocket880100%4.2-4.6650-720
72FGeronimo Stilton72720100%2.6-5.2440-810
4FGeronimo Stilton - Special edtion440100%
15FGeronimo Stilton - Cavemice15150100%3.7-4.6550-730
3FGeronimo Stilton - Spacemice330100%4.1-4.6570-680
2FGeronimo Stilton - Micekings220100%3.5-4.2500-610
5FGeronimo Stilton - Journey Through Time550100%4.6-5.2650-740
14FGeronimo Stilton: Kingdom of Fantasy14140100%3.9-5.1500-750
44NWho is/Who was/Where is/Where was80443655%4.1-6.7570-1020
15FDiary of a Wimpy Kid15150100%5.2-6.2910-1060
2FHarry Potter82625%3.9-7.2500-900
12FCaptain Underpants12120100%4.3-5.3640-890
5FPress Start!550100%2.5-2.9
2FDouble Trouble220100%2.9-3.0
8FReady, Freddy! 2nd Grade880100%3.0-3.5
4FPrincess Pink 440100%2.8-3.1510-570
3FDragon Masters14140100%3.1-3.5510-580
26FBlack Lagoon Adventures26260100%2.6-3.8420-750
4FLooniverse Series440100%3.2-3.6480-630
10FEerie Elementary10100100%3.3-3.6430-600
13FThe Notebook of doom13130100%
2FThe Bind of doom220100%
6FFlat Stanley660100%3.2-4.0420-620
12FFlat Stanley world advanture12120100%4.1-5.1580-800
27FHorrible Harry34340100%2.8-3.6450-660
16FThe secrets of Droom44440100%2.9-4.5380-720
1FMy Weird School22220100%3.3-4.7470-700
1FMy Weird School Special660100%
10FMy Weirder School12120100%3.5-4.0510-650
11FMy Weirdest School12120100%3.5-3.8500-620
5FMy Weirder-est School550100%
9FStory Treehouse990100%3.2-4.3500-770
15FThe Kingdom of Wrenly15150100%3.7-4.4510-710
26NDr. Seuss34340100%2.2-5.3370-900
5FI Survived20200100%3.9-6.4550-970
6FRoald Dahl2016480%3.1-6.6560-1080
2FDavid Williams1621413%4.0-5.3560-790
7NThe Land of Stories Series98189%5.0-6.4720-920
1FLego110100%
1FWhale G4B - Sarah, Paint and tall110100%
1FWhale G4B - Little House in a big woods110100%
1FWhale G4B - Charlotte's Web110100%4.4680
1FWhale G4B - Stuart little110100%6920
1FWhale G5B - The Trumpet of the Swan110100%4.9750
1FWhale G4B - The Miraculous Journey of Edward Tulane110100%4.4700
1FWhale G4B - The One and Only Ivan110100%3.6
8NDK Life Stories128467%
3FKid Athletes53260%6.2-6.5
整体阅读还是以Fiction为主，把库存的初章都扫完了，4万字以下的中章也所剩无几，nonfiction读得很少，主要靠下半年刷RE来弥补non-fiction部分的缺失。
写作尝试
阅读作为主要的输入形式，伴随着大量的输入，形成语感的同时能够掌握大量的词汇，我自己观察下来，娃是可以结合上下文去理解大部分词汇所要表达的意思，但其实脱离的上下文，她又不那么确定能够正确的表述出来，所以AR可以作为一种检验方式；但最好的方式还是通过写作来输出。
Fiction的去年尝试过仿写了MTH，1500字左右，今年试着写了第二篇Cat‘s Advanture，2500字左右，但遣词造句明显有所提高，目前在写第三篇，我又能感受到明显的提升。除了ficiton类型的写作，由于最近又是Unlock又是RE，也尝试让她仿写一些non-fiction的，前几天第一次的尝试还算挺成功的，好处是她自己可以去度娘那里查资料做Research，也可以帮助她结构化地编排一下输出物，使其更具条理性。
精读课
上了一年线上的鲸鱼精读课，从G3A开始，跳着上到了目前的G4B, fiction类的上的挺好，比如The Trumpet of the Swan，作者的点都能get到，nonfiction类的上得不太好，比如马丁路德金，政治类的话题，女生一向很不感冒。
自己在家上的RE精读课收获挺大，主题都是nonfiction，文章结构学术性，家长还可以自由拓展话题，比如RE3中一篇文章提到有一座教堂是由从前的清真寺改建的，那就顺便拓展一下全球的宗教类型，以及相应的vocabulary。
阅读对应试的助攻
有没有帮助？肯定是有的，有多大就不好说了。因为阅读带来的输入碎片化的程度较高，还是需要精读课或者语法课来规整一下，所以指望娃自己读读原版书考试就能考好了，那是凤毛麟角，有也是别人家的娃。好比读读米小圈、马小跳对语文的帮助还是有限的。
体制内的应试，首字母填空肯定会有所帮助，但要做到全对，刷题+应试技巧必不可少；语法类的题更是少不了NCE+小粉小绿+小题大做刷刷刷的支撑，因为体制内应试的坑太多了。
所以要说原版阅读对于体制内应试的性价比，和投入的时间挂上钩之后就显得太低了，但对于英语的应用而言，我个人觉得影响还是挺正面的。所以剑桥类的应用型考试，效果更好一点。
未来的设想
Fiction部分很难继续了，只能等到长假或者寒假抽空读个1-2本的样子，希望小学结束时能读完剩下的5本HP作为达成阅读的一个重要里程碑。阅读的方向转向学术类/nonficiton的精读，尤其是RE这类的书籍，还能顺便拓展一下知识面，相信对于小朋友的世界观、价值观的构成一定会有积极正面的帮助。
棒棒哒，佩服 non fiction的除了RE，Unlock还有什么其他选择吗？ 作为3岁宝宝的妈妈，看各种小学初中的帖子，看了就头疼https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_004.png 膜拜啊！望尘莫及！ floria0422 发表于 2020-8-10 13:06
作为3岁宝宝的妈妈，看各种小学初中的帖子，看了就头疼
如果当年我家娃3岁的时候，我就上千帆的话，现在就不用这么头疼了。 斯坦尼斯拉斯 发表于 2020-08-10 13:10
如果当年我家娃3岁的时候，我就上千帆的话，现在就不用这么头疼了。
看的云里雾里，AR记录的380w字，这个AR是什么https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_052.png 很明显楼主家娃在这一年进步很大，向楼主学习 Epic! 进步很大！ 斯坦尼斯拉斯 发表于 2020-08-10 13:10
如果当年我家娃3岁的时候，我就上千帆的话，现在就不用这么头疼了。
你家很厉害了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png，其实坚持就好。我家老二可以学习一下英语阅读经验。老大也是阅读再补，但还是中文比较有兴趣。 入千帆晚了一点，好多也是看不懂 厉害，加油。
floria0422 发表于 2020-08-10 13:12
看的云里雾里，AR记录的380w字，这个AR是什么
AR是个美国阅读学习和测试网站，AR指数是相应的美国阅读水平年级，AR2是美国二年级水平，AR3是三年级等等。 请问鲸鱼的精读课是什么教材？ mrl218 发表于 2020-08-10 14:13
AR是个美国阅读学习和测试网站，AR指数是相应的美国阅读水平年级，AR2是美国二年级水平，AR3是三年级等等。
测AR值我大概知道，论坛里好多人测，但不知道这原来还能记录读了多少字的绘本 LZ真用心。除了Land of Stories以外，还有没有其他强烈推荐必读的系列？因为选择实在太多。
另外，你们有没有做Grammar in Use之类的语法练习书？ 马下再看。不做马来人 请问你们鲸鱼是一对二吗？ "娃是可以结合上下文去理解大部分词汇所要表达的意思，但其实脱离的上下文，她又不那么确定能够正确的表述出来，所以AR可以作为一种检验方式；但最好的方式还是通过写作来输出。"
用心 娃厉害了！！！ 楼主我有关注，感谢又出分享 厉害哦…… 好用心的妈妈，楼主家娃看了这么多书，目前ar兰斯大概什么水平 力度不够导致进度没上去，哈利波特100万字，有兴趣一周多点就看完了。拖久了还的费神回顾也没了畅快感。 英文的写作是否 比语文简单，语文还没有搞定的话， 是否需要开始英文。 觉得体制内， 写作没有很必要的拔高， 有这时间。 还不如加强 其他。
readone 发表于 2020-8-11 11:14
英文的写作是否 比语文简单，语文还没有搞定的话， 是否需要开始英文。 觉得体制内， 写作没有很必要的拔 ...
谢谢提醒哈，的确像你说的，英语的正式写作和语文的套路作文还是有点差别。
既然走体制内路线，还仍旧投时间练习英语写作必然有我自己的考量，等我验证了这条路径是可行的再做分享。
暑假期间，语文作文一周两篇。英语一周一篇 + 写写口水书，时间上的分配，语文更多一点。 斯坦尼斯拉斯 发表于 2020-8-11 11:38
谢谢提醒哈，的确像你说的，英语的正式写作和语文的套路作文还是有点差别。
既然走体制内路线，还仍旧 ...
我也是 考虑，觉得体制内， 写作没有必要花太多时间。 我们比你们晚一年， 写作的时间打算让给阅读。 写作争取背范文（新二吧）。 关注后续经验。 有做相应的词汇练习吗 斯坦尼斯拉斯 发表于 2020-08-11 11:38
谢谢提醒哈，的确像你说的，英语的正式写作和语文的套路作文还是有点差别。
既然走体制内路线，还仍旧投时间练习英语写作必然有我自己的考量，等我验证了这条路径是可行的再做分享。
暑假期间，语文作文一周两篇。英语一周一篇 + 写写口水书，时间上的分配，语文更多一点。
期待后续。英语写作对语文可能有正面影响，毕竟相通。 readone 发表于 2020-08-11 11:52
我也是 考虑，觉得体制内， 写作没有必要花太多时间。 我们比你们晚一年， 写作的时间打算让给阅读。 写作争取背范文（新二吧）。 关注后续经验。
背诵新概念很好，很多人都这么做。 Fiction的阅读，不必局限在哈利波特。我觉得系列书读一两本就好了，多涉猎不同的写作风格。 用写作加强词汇和阅读的学习是很好的想法。毕竟输出才能证明输入。做词汇题和阅读理解题还是差一点。 好厉害，膜拜。 如果缺时间，更要有选择地读，比如多读经典，它们的资源（学习指南之类）也好找。当然也要小孩有兴趣。 我们现在做的两年阅读计划，这些都是好评较多的系列书。
现在已读了15本神奇书屋和几本Dragon Masters，准备头一年读到A-Z Mysteries，蓝思到500-600左右，第二年读中章。
补发书单
多读死人写的书。 Bud 发表于 2020-08-11 14:30
多读死人写的书。
那要等孩子大一点，死人写的书适合儿童的不多。 斯坦尼斯拉斯 发表于 2020-08-11 11:38
谢谢提醒哈，的确像你说的，英语的正式写作和语文的套路作文还是有点差别。
既然走体制内路线，还仍旧投时间练习英语写作必然有我自己的考量，等我验证了这条路径是可行的再做分享。
暑假期间，语文作文一周两篇。英语一周一篇 + 写写口水书，时间上的分配，语文更多一点。
期待楼主的写作分享，我们小一面临继续原版还是应试的选择，楼主的写作是有上机构课吗？ 楼主的仿写办法感觉很棒。只要能帮助输出就好。 楼主，我看你写的一天一本原版书，那么厚 看看很花时间吧 感谢楼主的分享，仔细学习一下。 太厉害了~~~~~~~
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