学前语文，大家觉得最重要的是什么呢？
我们大班 感觉最重要的是识字，识字多 就能读懂题目。大家怎么看呢？
识字是最基础的 还有就是加大阅读量 各种儿童书籍的阅读 自主阅读，大量阅读 是的，要培养阅读意识 还得到一定认知年龄，孩子问我什么是太监？解释完感觉她理解不了 爱丁宝妈 发表于 2020-08-12 21:58
还得到一定认知年龄，孩子问我什么是太监？解释完感觉她理解不了
跟小女孩解释太监，哈哈，这可太难了。 阅读最重要，识字量也是通过阅读积累上去的，不能孤立的为了学字而学字 和娃一起长大 发表于 2020-08-12 22:21
阅读最重要，识字量也是通过阅读积累上去的，不能孤立的为了学字而学字
有没有发现阅读学了很多遍的字还是不认识？ 其实还有更基础的。
比如：发音是不是字正腔圆？
如果小时候能发音正确。那么以后学拼音就是事半功倍，朗读课文朗朗上口。
阅读，识字多和能阅读不完全划等号，读题也不是识字多就一定能读懂的。阅读，提升理解能力。 必须是拼音。 阅读理解，至少得要能看得懂题目啊 阅读兴趣吧 阅读还是看兴趣，没兴趣识字量再大也没用 没有人说表达能力吗？表达是思维的基础。只有表达能力提升了，才能更好的理解和认知这个世界，学习其他的东西。 进来学习，
怎么提升表达呢。
培养好阅读习惯，同意的。 阅读的目的是理解 应该是阅读吧，亲子阅读、自主阅读，有时候字认识了，字的意思不知道，要通过阅读来理解。 喜欢看书最重要啊，看图看字都是看 广泛阅读，不要只读故事吧，不然，大了更难调整。识字这个我家学前就几百，有阅读习惯，很快就赶上了。 认字是基础，理解和掌握知识点才是目的 识字只是最基本的，还是得多阅读，真的有所有字都认识，不理解题目什么意思的时候 理解理解再理解。
拓展词汇最最重要。
孩子认知好差，导致理解力也好差，字认识了，拼音认识了，读下来了，一问，意思全不懂。
昨天自己读了一篇小故事，读完大意也能讲讲，但仔细一问一堆一堆词不明白不明白。
宰相，妃嫔，太监，不为五斗米折腰，贬官，…反正就这种词，满篇词单拿出来都不明白。
最重要的就是大力拓展词语，理解每个词语，增加认知。 lgyyy 发表于 2020-08-13 11:00
理解理解再理解。
拓展词汇最最重要。
孩子认知好差，导致理解力也好差，字认识了，拼音认识了，读下来了，一问，意思全不懂。
昨天自己读了一篇小故事，读完大意也能讲讲，但仔细一问一堆一堆词不明白不明白。
宰相，妃嫔，太监，不为五斗米折腰，贬官，…反正就这种词，满篇词单拿出来都不明白。
最重要的就是大力拓展词语，理解每个词语，增加认知。
你这单词也太难了吧 爱丁宝妈 发表于 2020-8-12 21:58
还得到一定认知年龄，孩子问我什么是太监？解释完感觉她理解不了
小JJ应该知道的吧，就说动手术后没了的男人，就是太监:lol 水心金灵 发表于 2020-8-13 11:15
你这单词也太难了吧
可读的就是一年级的阅读理解短文啊，带拼音的，我家开学一年级，真没超前读大孩子或成人的书……
所以我觉得读口水书永远增长不了阅读能力的，只有认知上去了，理解力才能上去。
这个是我目前觉得最重要的。 认知+认字，享受到阅读的乐趣 我也觉得要先识字 否则语文就啥都谈不上 识字和阅读吧 表达。学语言应该按听说读写的顺序。
母语应该都听得懂。有条理、生动的口头表达才是培养的重点。
学前当然要读，但是亲子阅读为主就可以了，识字没那么急。 阅读，识字只是工具，认识字不代表能读懂题目。 认字是基础 然后大量阅读是输入 阅读和理解相辅相成 螺旋上升 再引导输出 看图说话 看图写话 直到写作
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