同想了解怎么提高做题的准确性，孩子总是看错，漏看，上下行抄错，简单计算错误，导致一张卷子总要错个1-2题。中考填选一个4分，扣不起啊。期待楼主持续分享经验https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png
本帖最后由 落叶秋凉 于 2020-9-19 06:16 编辑
努力告别粗心（一）小D的粗心历史悠久，不过大多出现在平时的作业和并不太重要的考试中，不是看错了单位，就是弄倒了比例式，而且并不集中在理科。昨天校内英语测验，小D考的不理想，非常郁闷，平常自认很熟悉的词性转换还错了2道，我和领导不断安慰，小D的心情才稍好些，平静一会，轻轻地嘟囔着，这次月考一定要好好发挥，要重新证明自己。对于小D这种良性的好胜心理，我很欣慰，不过，梳理他求学一路走来的粗心大意，其实并不如表面上的那么简单。
1.基础薄弱
有些粗心看似是小问题，但其实是小D对该题所考察的知识点还有生疏，譬如英语测试中词性转换答错，上周的家考，数学的向量题还有错，明显对向量概念的掌握不够熟练。
2.思维习惯
小D在数学、物理方面刷题量算多的，做多了，对于题目的理解很有些想当然，比如经常做到的是给出两个相似三角形的面积比是多少，求某两条边的比，小D碰到给出的是周长比的题目，会想当然地认为是面积比，结果答错。
3.草稿潦草
在做题中，中间步骤往往在草稿纸上，小D一般运笔如飞，草稿潦草，特别是一模卷25题，对他来说不是太难，但在解出解析式后，誊写时候，有时候会出错，不是搞丢了等式左边的某个未知数，就是把比例式写反了。
4.注意力不集中
进入初三，小D确实奔跑在紧张有序的追梦路上，每天的睡眠时间被压缩，常常精神不济。短短几周，校内数学课已经做了12套150分的卷子了，每次虽然都是认真对待，但经常因为疲累导致注意力不集中，出现答错。
针对这些问题背后的原因，我和小D认真地聊了一次，决定开始改变一些习惯，努力告别粗心。
落叶秋凉 发表于 2020-09-13 13:27
止步A0预科班复试
9月11日查到，小D未通过A0预科班复试，虽在意料之中，但确实的消息仍不免令人沮丧。盘点整个业物学习的这两年，感悟良多：
1.A0预科班考试数学的比重占到了40%，而且以代数居多。在学习过程中，我们对这方面的准备不足；
2.刷题量不够，对部分知识点不熟悉。
拓展篇、大同杯初赛刷完，应该再抽时间刷大同杯复赛，通过刷题熟悉题型，掌握套路。业物知识小D除了上课时候接触到，下了课基本碰不到，一周一节1个半小时的课程，缺乏课后的锻炼，很容易造成学习效率低下。我们小D需要通过大量的课后复习重温，才能完全掌握，而一段时间没有再做相对高难度的题目之后，就会生疏。当然，并不苛求，小D只是一枚普娃。
3.考试策略有待改进。
无论是初试的48道题，还是复试的36道题，在规定的考试时间里，小D都是完不成的。那么，考试中，应该尽量把会做的先做出来，而不要太纠结于太难的题目，碰到需要大量思考计算的题目，不妨马上跳过做下面的题目，否则很容易顾此失彼。这对于今后小D应对自招考，也应该是很实用的策略。
止步复试，其实未尝不是好事，毕竟如果复试通过，进入A0预科班学习，到2个月后，争取在这200人的预科班里考到前60名进A0班的希望还是相当渺茫的。最终的60人，才是名副其实的牛娃。我们并不奢望。权衡了一下，领导当天就退了业物接下来的课程，把更多的精力放在跟紧校内，打好基础，迎接一模，自招以及中考，更为现实。当然，业物在物理方面的学习，对于小D应对初中里的其他考试，都很有帮助。
小D同学一起4个参加了复试，一个平时数学、物理都不及小D的同学这次通过了复试，这让好胜的小D郁闷不已，领导安慰着，既然XX能够考进，你应该高兴啊，因为你们的水平差不多，他都能考进，那说明你其实也能考进，只是没有发挥好。一次考试而已，下次争取发挥出水平，就可以啦。小D心情稍微好了点，拿了衣服去洗澡了。我稍稍整理了一下他零乱的书桌，回想起每天每夜小D埋在一堆书里奋战的身影，回忆起一句话，马上飞快地写在了小D的草稿本上：
Why do we fall?
So we can learn to pick ourselves up.
亲爱的宝贝，今后还会碰到很多挫折，爸爸妈妈永远支持你，看着你学会自己站起来！
蝙蝠侠爸爸这句话我也喜欢，有智慧的爸爸
我家也要努力告别粗心
lessismore 发表于 2020-9-18 07:49
蝙蝠侠爸爸这句话我也喜欢，有智慧的爸爸
是的，诺兰的电影有很多金句，发人深省。
努力告别粗心（二）
今天意外地看到公众号的推文也是关于粗心、马虎的，看来这个问题普遍存在。针对小D粗心背后的问题，采取了相应的方法。
1.端正态度
和小D探讨粗心时，一开始小D很不以为然，不仅仅认为是小问题，说的多了，在再出现粗心的时候，懊恼之余，把原因推在了我和领导的身上，觉得是由于我们的过于关注，导致了他做题时候的过于紧张。青春期的孩子，有时叛逆而执拗。等到小D郁闷的心情稍稍平复，我和小D认真沟通，要求 他端正态度，正视问题。几次观察下来，小D确实开始注意。有时候父母的过于强势，可能适得其反。
2.夯实基础
在英语上，小D总觉得默写单词是非常不合理的测试，英语的词汇词组，不放在语境中，光看中文，如何能记住那么多？这类错误，其实就是基础薄弱。还有数学中的向量计算，物理中的阿基米德定理等等，碰到这种情况，我就会帮助小D在该知识点方面加强重温巩固，夯实基础。
3.破解思维定式
要求小D认真审题，动笔答题前多读几遍题目，是线段上还是射线上，直角三角形是哪个角为直角，给出的已知条件是哪两条线段的比，避免欲速则不达。
4.书写端正
昨天给小D做了一道自招的代数题，看着小D解题过程完美，接下来是一直被他戏称的“猛烈的”计算，结果就把算式中的一个1漏了，解错。填空题只看最终答案，我不用多说，小D也觉得这样的错误，实在可惜。要求小D重视草稿本上的书写，规范整齐，过程清晰，这样才不易出错，否则一步错，步步错。
5.认真检查
过去小D没有养成很好的认真检查的习惯，从这个暑假起已经慢慢培养起来，现在略有好转。小D自己制定了一个标准。数学方面，现在难度上比较，校内>一模>中考，难题自然是第24,25题。刷中考真题时，小D会在做完前面容易的填选题后，先检查一遍，然后再做下面的稍难的题。而校内考试时，这样操作有可能导致最后的难题没时间思考解答，小D会全部做完后，再做全卷检查。小D在最后一题解答完后，通常会处于攻克难题之后的小小的兴奋之中，对于前面的检查正确度会有影响，小D表示会竭力克服，力求认真。
6.争取一遍做对
要求审题清楚，争取一遍做对，这个知易行难。我停用了小D最惯常使用的修正带，这下小D“痛苦不已”，但的确动笔时认真了不少，一遍正确率有所提高。
即将迎来9年级第一次月考，小D跃跃欲试，希望能够初三开门红。好的成绩不仅仅是对小D刻苦求学的最好回报，更是小D前进的无穷动力。加油，儿子！
落叶秋凉 发表于 2020-09-19 16:32
努力告别粗心（二）
今天意外地看到公众号的推文也是关于粗心、马虎的，看来这个问题普遍存在。针对小D粗心背后的问题，采取了相应的方法。
1.端正态度
和小D探讨粗心时，一开始小D很不以为然，不仅仅认为是小问题，说的多了，在再出现粗心的时候，懊恼之余，把原因推在了我和领导的身上，觉得是由于我们的过于关注，导致了他做题时候的过于紧张。青春期的孩子，有时叛逆而执拗。等到小D郁闷的心情稍稍平复，我和小D认真沟通，要求 他端正态度，正视问题。几次观察下来，小D确实开始注意。有时候父母的过于强势，可能适得其反。
2.夯实基础
在英语上，小D总觉得默写单词是非常不合理的测试，英语的词汇词组，不放在语境中，光看中文，如何能记住那么多？这类错误，其实就是基础薄弱。还有数学中的向量计算，物理中的阿基米德定理等等，碰到这种情况，我就会帮助小D在该知识点方面加强重温巩固，夯实基础。
3.破解思维定式
要求小D认真审题，动笔答题前多读几遍题目，是线段上还是射线上，直角三角形是哪个角为直角，给出的已知条件是哪两条线段的比，避免欲速则不达。
4.书写端正
昨天给小D做了一道自招的代数题，看着小D解题过程完美，接下来是一直被他戏称的“猛烈的”计算，结果就把算式中的一个1漏了，解错。填空题只看最终答案，我不用多说，小D也觉得这样的错误，实在可惜。要求小D重视草稿本上的书写，规范整齐，过程清晰，这样才不易出错，否则一步错，步步错。
5.认真检查
过去小D没有养成很好的认真检查的习惯，从这个暑假起已经慢慢培养起来，现在略有好转。小D自己制定了一个标准。数学方面，现在难度上比较，校内>一模>中考，难题自然是第24,25题。刷中考真题时，小D会在做完前面容易的填选题后，先检查一遍，然后再做下面的稍难的题。而校内考试时，这样操作有可能导致最后的难题没时间思考解答，小D会全部做完后，再做全卷检查。小D在最后一题解答完后，通常会处于攻克难题之后的小小的兴奋之中，对于前面的检查正确度会有影响，小D表示会竭力克服，力求认真。
6.争取一遍做对
要求审题清楚，争取一遍做对，这个知易行难。我停用了小D最惯常使用的修正带，这下小D“痛苦不已”，但的确动笔时认真了不少，一遍正确率有所提高。
即将迎来9年级第一次月考，小D跃跃欲试，希望能够初三开门红。好的成绩不仅仅是对小D刻苦求学的最好回报，更是小D前进的无穷动力。加油，儿子！
英语单词的问题好解决，买个英文原版的拼读练习册给小朋友做吧，或者刷一下英语4000词。
落叶秋凉 发表于 2020-09-19 16:32
努力告别粗心（二）
今天意外地看到公众号的推文也是关于粗心、马虎的，看来这个问题普遍存在。针对小D粗心背后的问题，采取了相应的方法。
1.端正态度
和小D探讨粗心时，一开始小D很不以为然，不仅仅认为是小问题，说的多了，在再出现粗心的时候，懊恼之余，把原因推在了我和领导的身上，觉得是由于我们的过于关注，导致了他做题时候的过于紧张。青春期的孩子，有时叛逆而执拗。等到小D郁闷的心情稍稍平复，我和小D认真沟通，要求 他端正态度，正视问题。几次观察下来，小D确实开始注意。有时候父母的过于强势，可能适得其反。
2.夯实基础
在英语上，小D总觉得默写单词是非常不合理的测试，英语的词汇词组，不放在语境中，光看中文，如何能记住那么多？这类错误，其实就是基础薄弱。还有数学中的向量计算，物理中的阿基米德定理等等，碰到这种情况，我就会帮助小D在该知识点方面加强重温巩固，夯实基础。
3.破解思维定式
要求小D认真审题，动笔答题前多读几遍题目，是线段上还是射线上，直角三角形是哪个角为直角，给出的已知条件是哪两条线段的比，避免欲速则不达。
4.书写端正
昨天给小D做了一道自招的代数题，看着小D解题过程完美，接下来是一直被他戏称的“猛烈的”计算，结果就把算式中的一个1漏了，解错。填空题只看最终答案，我不用多说，小D也觉得这样的错误，实在可惜。要求小D重视草稿本上的书写，规范整齐，过程清晰，这样才不易出错，否则一步错，步步错。
5.认真检查
过去小D没有养成很好的认真检查的习惯，从这个暑假起已经慢慢培养起来，现在略有好转。小D自己制定了一个标准。数学方面，现在难度上比较，校内>一模>中考，难题自然是第24,25题。刷中考真题时，小D会在做完前面容易的填选题后，先检查一遍，然后再做下面的稍难的题。而校内考试时，这样操作有可能导致最后的难题没时间思考解答，小D会全部做完后，再做全卷检查。小D在最后一题解答完后，通常会处于攻克难题之后的小小的兴奋之中，对于前面的检查正确度会有影响，小D表示会竭力克服，力求认真。
6.争取一遍做对
要求审题清楚，争取一遍做对，这个知易行难。我停用了小D最惯常使用的修正带，这下小D“痛苦不已”，但的确动笔时认真了不少，一遍正确率有所提高。
即将迎来9年级第一次月考，小D跃跃欲试，希望能够初三开门红。好的成绩不仅仅是对小D刻苦求学的最好回报，更是小D前进的无穷动力。加油，儿子！
《4000 Essential English Words》
小喵0606 发表于 2020-09-19 18:48
《4000 Essential English Words》
感谢推荐，小D的英语本就是短板，好不容易在7年级下的暑假突击补了一下，才有所提高。对英语的学习兴趣很成问题。
落叶秋凉 发表于 2020-09-20 07:20
感谢推荐，小D的英语本就是短板，好不容易在7年级下的暑假突击补了一下，才有所提高。对英语的学习兴趣很成问题。
我家语言是强项，英语是原版阅读和新概念相结合上来的，高效，而且兴趣浓厚。我试试分享4000词的电子版给你看看，确定用就去买书（保护视力）。
落叶秋凉 发表于 2020-09-19 16:32
努力告别粗心（二）
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2.夯实基础
在英语上，小D总觉得默写单词是非常不合理的测试，英语的词汇词组，不放在语境中，光看中文，如何能记住那么多？这类错误，其实就是基础薄弱。还有数学中的向量计算，物理中的阿基米德定理等等，碰到这种情况，我就会帮助小D在该知识点方面加强重温巩固，夯实基础。
3.破解思维定式
要求小D认真审题，动笔答题前多读几遍题目，是线段上还是射线上，直角三角形是哪个角为直角，给出的已知条件是哪两条线段的比，避免欲速则不达。
4.书写端正
昨天给小D做了一道自招的代数题，看着小D解题过程完美，接下来是一直被他戏称的“猛烈的”计算，结果就把算式中的一个1漏了，解错。填空题只看最终答案，我不用多说，小D也觉得这样的错误，实在可惜。要求小D重视草稿本上的书写，规范整齐，过程清晰，这样才不易出错，否则一步错，步步错。
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过去小D没有养成很好的认真检查的习惯，从这个暑假起已经慢慢培养起来，现在略有好转。小D自己制定了一个标准。数学方面，现在难度上比较，校内>一模>中考，难题自然是第24,25题。刷中考真题时，小D会在做完前面容易的填选题后，先检查一遍，然后再做下面的稍难的题。而校内考试时，这样操作有可能导致最后的难题没时间思考解答，小D会全部做完后，再做全卷检查。小D在最后一题解答完后，通常会处于攻克难题之后的小小的兴奋之中，对于前面的检查正确度会有影响，小D表示会竭力克服，力求认真。
6.争取一遍做对
要求审题清楚，争取一遍做对，这个知易行难。我停用了小D最惯常使用的修正带，这下小D“痛苦不已”，但的确动笔时认真了不少，一遍正确率有所提高。
即将迎来9年级第一次月考，小D跃跃欲试，希望能够初三开门红。好的成绩不仅仅是对小D刻苦求学的最好回报，更是小D前进的无穷动力。加油，儿子！
小D总觉得默写单词是非常不合理的测试，英语的词汇词组，不放在语境中，光看中文，如何能记住那么多？这类错误，其实就是基础薄弱。
我觉得小D说的是对的，给中文解释要求写出英文单词或词组，是非常不科学的考法。中文和英文都是有多种对应的，根本不存在一一对应的
落叶秋凉 发表于 2020-09-20 07:20
感谢推荐，小D的英语本就是短板，好不容易在7年级下的暑假突击补了一下，才有所提高。对英语的学习兴趣很成问题。
我在聊天申请中发给你了，查收一下。原版练习册就是利用语境掌握单词的，没有中文哈。
scholes 发表于 2020-09-20 10:23
小D总觉得默写单词是非常不合理的测试，英语的词汇词组，不放在语境中，光看中文，如何能记住那么多？这类错误，其实就是基础薄弱。
我觉得小D说的是对的，给中文解释要求写出英文单词或词组，是非常不科学的考法。中文和英文都是有多种对应的，根本不存在一一对应的
同感，只是现在小D校内的英语经常这种方式考察词汇掌握情况。
9月月考（一）
昨天月考第一天。前一天，小D的班主任在家长群里可谓苦口婆心，再三强调了初三的严峻形势，呼吁家长认真负责地监督孩子的家庭学习情况，希望初三的第一次月考，能有个开门红。我和领导不由得感觉身上的担子沉重。真的不简单，初三以来，老师白天在学校教育孩子，晚上在微信群里指导家长，我由衷地肃然起敬。
一早起来，小D的精神状态一般，估计休息的不够，我有点担心。到晚上接了他，看到他疲累却不失兴奋，看来月考第一天发挥的不错。
物理化学是小D的强项，小D所在民办的校内月考难度较高，这是小D喜欢的，觉得难的卷子，才能体现自己业物学习的优势。语文整体偏难，现代文阅读部分没有选择题，作文方面难用平时准备的去套，更需要小D的思维深度，素材准备，表达能力及临场发挥。小D神采飞扬，对自己的作文很是满意，不过他作文的角度和我想的不太一样，会不会有些偏题？有待于老师的评判了。
晚上，小D认真复习第二天的英语和数学，有些紧张，言语间生怕考的不理想，我安慰着，初三第一次月考重要，意义在于给自己定位，知道后面大半年努力的方向，知道自己和目标学校的差距，至于绝对分数高或者低并不太重要。但貌似大道理对小D没啥用，他依然纠结于考的不好，多没面子啊。孩子，重要的到底是过程，还是结果呢？相信你会自己经历过后，有自己的答案。
本帖最后由 Angeline0515 于 2020-9-23 13:41 编辑
预祝小D初三第一次月考开门红https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_022.png
家里同有初三生。看看楼主的记录，感觉自己做得很不够，深刻反思
9月月考（二）
昨天月考第二天，上午英语，下午数学。这个时间的安排和中考一样，但小D总会抱怨，因为最拿手的数学最后考，还是下午，不仅仅有可能精力不济，还或许会因为最不擅长的英语万一考砸了，影响数学考试的发挥。不过，看昨天的情况，小D考的感觉理想。
英语，首字母填的感觉不错，一共7个空，都很难，小D都攻克了，很有成就感地和我们叙述填选时冥思苦想的过程，绘声绘色。一篇首字母，难度看第一个空，较难的话，不但会影响对整篇文章的理解，更会打击考试的信心，而中考规定，考纲以外的词汇不允许填，填了也不对，这时候，老师采用的考察单词背诵的方法就体现优势了，只要这样熟背考纲词汇，届时首字母“卡壳”了，一个个在脑海里梳理比对就行了。哎，应试教育，从初中起就开始打击孩子的想象力，大环境如此，也只能适应。
数学，小D胸有成竹，一会戏言做的是史上答案最简单的25题，而且第三小问还只有一解，一会得意地分享某些题目的答题策略。其实我担心的不是小D的数学难题，而是1—18题要避免粗心。经过一段时间的“训练”，希望小D“手抖”的问题在这次考试中能有所改善。
晚上，小D开始焦虑不已，急迫地想知道自己各科的分数，做作业毫无心思，只缠着领导要去问问老师。考前，有老师提到，考到550分，就能年级第一名，为了争取年级第一，小D盘算着自己各科大概扣几分，只能扣几分，心里七上八下。看着他这么一次月考，就这么不淡定，我有喜有忧。儿子，其实只要踏实地走好学习过程中的每一步，好的结果自然会如影随形的。
Angeline0515 发表于 2020-9-23 13:38
预祝小D初三第一次月考开门红
感谢感谢，希望美好的祝愿能够成真。
月考综述
月考分数公布，小D总分550+，并列年级第二。
语文130出头，这个分数，小D觉得一般，只是班级第三。作文扣了8分，给了评语是偏议论，小D很不服气，觉得作文中举了两个事例，详细叙述了，怎么还偏议论？校外古诗文小D很喜欢，但这次也扣了不少分，小D也还抱怨批卷老师太死板，自己的答案其实也说的通的。对于这样的吐槽，我一般选择无视，小D对于语文方面的错误是能理解的，这样的吐槽也只是发泄解压的一种方式，家长干预很可能引起小D的逆反。语文这个分数还不够好，中考要争取140，一模要争取135，还有时间提高。
英语也才130出头，小D很沮丧这个成绩，基本属于考砸了。首字母还算不错，只错了一个，但是其他低级错误一堆，我还没看到卷子，但是已经开始担忧起小D最不擅长的英语了。小D的英语成绩一直不稳定，机构的课和自己的刷题都表现还好，但校内考试或者测验分忽高忽低。这次英语考完，小D还觉得自己考的很好，这样问题就挺严重的，感觉每次都在碰运气。对于错误，小D要么觉得自己填的有道理，要么就认为题目出的有问题。这样的态度让我和领导很担心，只能耐心地和他说，英语总出现问题，要学会去理解标答为什么是标答，从这个角度，哪怕是背，也会慢慢熟悉标答的套路。在这个不理想的成绩面前，小D似乎有所领悟。
数学满分，小D戏言，自己是60分钟做完的，然后一个一个字的检查，而且一个错都没检查出来，属于一遍做对了。这次考试禁用修正带，对于小D来说，挺不容易。这一周来，针对他在1-18题粗心的毛病，给他了点小刺激，安排刷近年的数学一模，只做1-18题，20分钟内完成，全对，就有奖励。尽管我很少用这种方式调动孩子的积极性，但是不得不说，这样的确让小D下笔谨慎了许多，短期内看来效果明显。
物理扣了5分，化学扣了2分。物理，一道题目图示有争议，一半的同学理解错了，小D也不例外，老师给的解释是常识。小D很有些不甘心，完全做的对的，但是题意模糊，应该算自己的答案也对啊。这两门理科我不太担心，这样的错误出现概率不高，只叮嘱小D多多注意审题，要认真仔细。
这个总分，年排第二，属于正常，我也并不要求小D每次都要争先，但小D很要强好胜，不时表示一定要在期中考试发挥出色，同时，觉得自己没考好，挺对不住英语老师的。一回家，不再盯着我要刷数学一模赢奖励，而是主动地要刷英语的阅读。孩子，只要你愿意努力，我们愿托举着你不断攀登，达到自己心仪的高度。
落叶秋凉 发表于 2020-9-26 06:37
月考综述
月考分数公布，小D总分550+，并列年级第二。
考得已经很好了，不知道你们学校会不会有推荐去参加SMK的。
本帖最后由 败败520 于 2020-9-28 11:10 编辑
小D好厉害阿
shtianyuan75 发表于 2020-09-26 15:11
考得已经很好了，不知道你们学校会不会有推荐去参加SMK的。
顺其自然，历年是有的，如果小D有这个机会，希望他能好好把握。
娃还小，进来学习，加油加油~
小D好厉害。。。
四校水平，不算普娃了
小喵0606 发表于 2020-9-20 10:11
我家语言是强项，英语是原版阅读和新概念相结合上来的，高效，而且兴趣浓厚。我试试分享4000词的电子版给 ...
求电子版
谢谢
西瓜嘿嘿 发表于 2020-09-28 10:03
四校水平，不算普娃了
我们家只是争取四校的一枚普娃，而且任重道远，毫无把握。
谢谢分享，优秀的孩子和家长
预初的小朋友来取经，请问下小D数学的学习历程。
春江花月夜9599 发表于 2020-09-30 07:20
预初的小朋友来取经，请问下小D数学的学习历程。
感谢回复。数学是小D的强项，也有足够的兴趣，一路走来，确实有很多值得回忆记录，只是在千帆大大们关于数学学习的帖子面前不太敢班门弄斧，并且最近俗事缠身，等到国庆假期，好好地梳理梳理。
优秀的孩子，尽责的家长，关注学习https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_043.png
好的，期待您的经验。感谢您的分享。
月考总结（一）
月考尘埃落定，小D要强好胜，对于年排还算满意，但对这次的年排第一很不以为然，下决心在期中考试中“一雪前耻”。我虽然不赞成那么看重一次月考的排名，但学习中有个小目标总不是坏事，如何平衡各科的时间，强化什么，怎么强化，我有针对性地和小D规划了一下。
英语
这次月考成绩不理想，第一次做150的卷子暴露出来不少问题，好在这次的“滑铁卢”让小D真正重视起英语来。
1.刷题
按校内老师推荐，开始刷《最新初三英语-分类、分层、分册和综合测试》这本书。这本书分单项测试、分册测试和综合测试三部分，难度分基础和中级，隔天刷一篇中级自测题，对于错误认真研究标答，不去纠结标答为什么是标答，尽快做到理解标答的套路。在刷题过程中发现薄弱环节，之后再安排刷单项的基础训练。
2.熟背考纲词汇
小D的词汇量已经不少了，但是首字母不能填超纲词，就必须牢记考纲词汇。这几天开始从a背起，每天100个，包括例句，特别是词组，小D掌握的一般，需要下功夫熟背。希望在熟记之后，对于首字母题型，卡壳了就把这个字母开头的考纲词汇逐个套用，总能找到合适的答案。
3.一模冲刺班强化
机构的一模冲刺班暑期因备战A0班，暂停了一段时间，上周末插班继续。我们为小D选择的机构老师认真负责，上课质量高，课后作业多，对他英语的提高很有帮助。
小D的英语成绩一直不稳定，经常考完了，感觉考的不错，但最终成绩不太如意，这就是水平还不够的缘故。领导这天问小D，期中考试英语目标多少分，小D信心满满，145分！看看最近开始，学习的侧重点相应倾斜，争取通过强化，目标达成。
楼主写得真好https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png很用心地观察和总结，许多改进方法可以借鉴，谢谢！
你们校内考试是什么难度？一模还是更难一些？
Sherry_Ma 发表于 2020-10-02 07:09
楼主写得真好很用心地观察和总结，许多改进方法可以借鉴，谢谢！
你们校内考试是什么难度？一模还是更难一些？
感谢回复。小D校内比一模更难些。
收藏，等更新
本帖最后由 落叶秋凉 于 2020-10-2 23:22 编辑
小D的阅读量不少，名家的散文集之外，还喜欢看名家小说，像《追风筝的人》，《围城》，《活着》等他都看的津津有味，还会写写读后感，和我交流交流心得。最近看完了巴老的《家》、《春》、《秋》，感慨丛生，兴之所至，每本书读后，都自己写了首词，这里摘录《秋》的读后感：
秋
风起满庭盈月光，灯也彷徨，人也彷徨。
桂树斑驳落桂子，叶进雕窗，雨入斜廊。
簟色凄凄登亭望，松柏苍苍，烟水茫茫。
人去空楼芳草路，流尽秋水，立尽斜阳！
犬子拙作，谈不上多深的感悟，但有自己的理解，能做较深的思考，让我对小D语文中考，未来可期。
落叶秋凉 发表于 2020-10-01 07:12
月考总结（一）
月考尘埃落定，小D要强好胜，对于年排还算满意，但对这次的年排第一很不以为然，下决心在期中考试中“一雪前耻”。我虽然不赞成那么看重一次月考的排名，但学习中有个小目标总不是坏事，如何平衡各科的时间，强化什么，怎么强化，我有针对性地和小D规划了一下。
英语
这次月考成绩不理想，第一次做150的卷子暴露出来不少问题，好在这次的“滑铁卢”让小D真正重视起英语来。
1.刷题
按校内老师推荐，开始刷《最新初三英语-分类、分层、分册和综合测试》这本书。这本书分单项测试、分册测试和综合测试三部分，难度分基础和中级，隔天刷一篇中级自测题，对于错误认真研究标答，不去纠结标答为什么是标答，尽快做到理解标答的套路。在刷题过程中发现薄弱环节，之后再安排刷单项的基础训练。
2.熟背考纲词汇
小D的词汇量已经不少了，但是首字母不能填超纲词，就必须牢记考纲词汇。这几天开始从a背起，每天100个，包括例句，特别是词组，小D掌握的一般，需要下功夫熟背。希望在熟记之后，对于首字母题型，卡壳了就把这个字母开头的考纲词汇逐个套用，总能找到合适的答案。
3.一模冲刺班强化
机构的一模冲刺班暑期因备战A0班，暂停了一段时间，上周末插班继续。我们为小D选择的机构老师认真负责，上课质量高，课后作业多，对他英语的提高很有帮助。
小D的英语成绩一直不稳定，经常考完了，感觉考的不错，但最终成绩不太如意，这就是水平还不够的缘故。领导这天问小D，期中考试英语目标多少分，小D信心满满，145分！看看最近开始，学习的侧重点相应倾斜，争取通过强化，目标达成。
《最新初三英语-分类、分层、分册和综合测试》这本书请问听力音频如何下载？谢谢你
落叶秋凉 发表于 2020-10-01 07:12
月考总结（一）
月考尘埃落定，小D要强好胜，对于年排还算满意，但对这次的年排第一很不以为然，下决心在期中考试中“一雪前耻”。我虽然不赞成那么看重一次月考的排名，但学习中有个小目标总不是坏事，如何平衡各科的时间，强化什么，怎么强化，我有针对性地和小D规划了一下。
英语
这次月考成绩不理想，第一次做150的卷子暴露出来不少问题，好在这次的“滑铁卢”让小D真正重视起英语来。
1.刷题
按校内老师推荐，开始刷《最新初三英语-分类、分层、分册和综合测试》这本书。这本书分单项测试、分册测试和综合测试三部分，难度分基础和中级，隔天刷一篇中级自测题，对于错误认真研究标答，不去纠结标答为什么是标答，尽快做到理解标答的套路。在刷题过程中发现薄弱环节，之后再安排刷单项的基础训练。
2.熟背考纲词汇
小D的词汇量已经不少了，但是首字母不能填超纲词，就必须牢记考纲词汇。这几天开始从a背起，每天100个，包括例句，特别是词组，小D掌握的一般，需要下功夫熟背。希望在熟记之后，对于首字母题型，卡壳了就把这个字母开头的考纲词汇逐个套用，总能找到合适的答案。
3.一模冲刺班强化
机构的一模冲刺班暑期因备战A0班，暂停了一段时间，上周末插班继续。我们为小D选择的机构老师认真负责，上课质量高，课后作业多，对他英语的提高很有帮助。
小D的英语成绩一直不稳定，经常考完了，感觉考的不错，但最终成绩不太如意，这就是水平还不够的缘故。领导这天问小D，期中考试英语目标多少分，小D信心满满，145分！看看最近开始，学习的侧重点相应倾斜，争取通过强化，目标达成。
请问《最新初三英语-分类、分层、分册和综合测试》这本书的听力音频可以从哪里下载，谢谢你
ietina 发表于 2020-10-04 22:52
请问《最新初三英语-分类、分层、分册和综合测试》这本书的听力音频可以从哪里下载，谢谢你
感谢回复。我们买的是书，不是电子版。实体书附着一张含听力部分音频的光盘的。电子版哪里下载并不清楚。
数学学习
小D的数学基础不错，小学3年级前自鸡，我非系统性地辅导了一些巧算技巧、鸡兔同笼，行程问题，年龄问题等等，都是以讲故事的方式，小D接受的不错，算是对数学产生了较浓厚的兴趣。小学阶段的数学学习我主要侧重于小D数学思维的启发，注重计算能力以及学习习惯的培养。寓教于乐，没有深耕小奥。
小学3年级起开始参加机构的外补，一路读上来，总能在班级里成绩不错。而外补课程比校内的学习进度提前，也让小D在校内的数学一直是名列前茅的。以自招为目标后，7升8的暑假，小D就在机构完成了初中所有数学的学习，开始刷一模的压轴题，专门准备了一本记录本，陆陆续续记录了所有做过的压轴题的解题过程。压轴题大多是几何中的动点问题，函数问题，外补老师会教授一些解题的套路。小D在这方面的训练足够多了，解题能力有很大的提升。对于个别题目没做出来或是做错的，小D会作重点标注。现在小D 对于24、25的压轴题基本没感觉到难度。中考数学满分的目标有了希望，现在主要问题是夯实基础，在1-18的基础题里避免因为粗心导致失分。这个暑假起陆续减少外补课程，开始紧跟校内的中考备战步伐。
回想起来，我忽视了小D在代数上的深耕，7升8的时候帮小D报了一个机构最高班型的试听，印象很深的是讲柯西不等式，小D听的压根理解不了。我没有坚持让小D接受这方面的强化，觉得孩子的能力和兴趣摆在那里，没有必要强迫他去啃并不情愿且对中考影响不大的知识点，当时也开始业物的学习，还报了机构的英语，外补小D最薄弱的英语。牛蛙无上限，普娃就只能合理规划了。但其实如果当时更重视提高小D的代数，那估计不太会止步A0预科的复试了。
盘点数学学习一路走来，谈不上什么经验，还是有很多现在还困惑的地方，这两天慢慢梳理，也希望是抛砖引玉，请论坛大大适时指导。
数学学习
小D的数学基础不错，小学3年级前自鸡，我非系统性地辅导了一些巧算技巧、鸡兔同笼，行程问题，年龄问题等等，都是以讲故事的方式，小D接受的不错，算是对数学产生了较浓厚的兴趣。小学阶段的数学学习我主要侧重于小D数学思维的启发，注重计算能力以及学习习惯的培养。寓教于乐，没有深耕小奥。
小学3年级起开始参加机构的外补，一路读上来，总能在班级里成绩不错。而外补课程比校内的学习进度提前，也让小D在校内的数学一直是名列前茅的。以自招为目标后，7升8的暑假，小D就在机构完成了初中所有数学的学习，开始刷一模的压轴题，专门准备了一本记录本，陆陆续续记录了所有做过的压轴题的解题过程。压轴题大多是几何中的动点问题，函数问题，外补老师会教授一些解题的套路。小D在这方面的训练足够多了，解题能力有很大的提升。对于个别题目没做出来或是做错的，小D会作重点标注。现在小D 对于24、25的压轴题基本没感觉到难度。中考数学满分的目标有了希望，现在主要问题是夯实基础，在1-18的基础题里避免因为粗心导致失分。这个暑假起陆续减少外补课程，开始紧跟校内的中考备战步伐。
回想起来，我忽视了小D在代数上的深耕，7升8的时候帮小D报了一个机构最高班型的试听，印象很深的是讲柯西不等式，小D听的压根理解不了。我没有坚持让小D接受这方面的强化，觉得孩子的能力和兴趣摆在那里，没有必要强迫他去啃并不情愿且对中考影响不大的知识点，当时也开始业物的学习，还报了机构的英语，外补小D最薄弱的英语。牛蛙无上限，普娃就只能合理规划了。但其实如果当时更重视提高小D的代数，那估计不太会止步A0预科的复试了。
盘点数学学习一路走来，谈不上什么经验，还是有很多现在还困惑的地方，这两天慢慢梳理，也希望是抛砖引玉，请论坛大大适时指导。
落叶秋凉 发表于 2020-10-02 22:20
本帖最后由 落叶秋凉 于 2020-10-2 23:22 编辑
小D的阅读量不少，名家的散文集之外，还喜欢看名家小说，像《追风筝的人》，《围城》，《活着》等他都看的津津有味，还会写写读后感，和我交流交流心得。最近看完了巴老的《家》、《春》、《秋》，感慨丛生，兴之所至，每本书读后，都自己写了首词，这里摘录《秋》的读后感：
秋
风起满庭盈月光，灯也彷徨，人也彷徨。
桂树斑驳落桂子，叶进雕窗，雨入斜廊。
簟色凄凄登亭望，松柏苍苍，烟水茫茫。
人去空楼芳草路，流尽秋水，立尽斜阳！
犬子拙作，谈不上多深的感悟，但有自己的理解，能做较深的思考，让我对小D语文中考，未来可期。
优秀的小D，太佩服了！
今天万里无云 发表于 2020-10-07 09:27
优秀的小D，太佩服了！
感谢回复。相比贴主，我们用的心思还远远不够。更新远不够勤快。
优秀的小D，请教下，数学一模卷大概啥时候开始刷？是只刷最后24和25题吗？和学校回头会不会刷一模卷冲突？
楼主是个用心的爸爸。再次证明优秀的孩子背后一定有个优秀的家长托举着
数学课后辅导
机构的课程在两个假期大多是连续的强化培训，开学后基本提前校内两三个月的进度，每周一次。团课课程在假期里基本是隔天一次，开学后也是每周一次。无论哪种方式，对于小D来说，都是需要进一步消化的，课后的辅导练习必不可少。
千帆里有位家长分享的经验，在旁听时把老师的讲解过程拍照留存，等孩子在复习时碰到不懂的可以重温。这的确是不错的方法，但我没能做到小D每一节课都旁听，就采用了另外一些方法。
从小开始，每天和小D交流时，就要求他把学校里各门学科学了些什么简单扼要地讲述一遍，这是想小D在梳理的过程中提高总结输出的能力。老师讲的知识点，可能是听懂了，但在复述过程中，能够及时发现问题，是真的理解了吗？还有什么疑惑的点吗？等到期末复习，也是这样的方式，把整个一学期的课程内容，能够较为系统地自我复述，说明掌握的不错。有生疏的地方，马上可以通过这种方式及时发现补强。
几年下来，小D这个习惯一直保持。每天课程结束，小D绘声绘色的和我讲解，他会感觉自己是个小老师，有小小的成就感，对学习产生浓厚的兴趣，在课堂中也会聚精会神的听讲吸收知识。另一方面，自我叙述过程中，是自我知识整理消化的过程，说着说着会发生卡壳，那就是不熟练或者有遗漏的地方，小D又会去思考，去补足。
还附带着每天把学校的大小趣事一并讲述，亲子关系随之保持的很好。外补的课程一样，小D也会主动地把上课时候碰到的问题，老师讲太快一时没能理解的，做作业卡壳的，都会主动问问我，我也并没有直接告诉他如何解，看着他解题过程，发现他存在的问题，予以有针对性地辅导。
这样的查缺补漏，一路陪伴至今，效果不错。
豆豆D 发表于 2020-10-07 23:05
优秀的小D，请教下，数学一模卷大概啥时候开始刷？是只刷最后24和25题吗？和学校回头会不会刷一模卷冲突？
感谢回复。
小D是7升8的暑假开始刷一模的，整张卷子限时时完成。当时请教过老师，校内初三会刷近3年的，所以小D是从17年开始往前刷的。
落叶秋凉 发表于 2020-10-08 08:18
数学课后辅导
机构的课程在两个假期大多是连续的强化培训，开学后基本提前校内两三个月的进度，每周一次。团课课程在假期里基本是隔天一次，开学后也是每周一次。无论哪种方式，对于小D来说，都是需要进一步消化的，课后的辅导练习必不可少。
千帆里有位家长分享的经验，在旁听时把老师的讲解过程拍照留存，等孩子在复习时碰到不懂的可以重温。这的确是不错的方法，但我没能做到小D每一节课都旁听，就采用了另外一些方法。
从小开始，每天和小D交流时，就要求他把学校里各门学科学了些什么简单扼要地讲述一遍，这是想小D在梳理的过程中提高总结输出的能力。老师讲的知识点，可能是听懂了，但在复述过程中，能够及时发现问题，是真的理解了吗？还有什么疑惑的点吗？等到期末复习，也是这样的方式，把整个一学期的课程内容，能够较为系统地自我复述，说明掌握的不错。有生疏的地方，马上可以通过这种方式及时发现补强。
几年下来，小D这个习惯一直保持。每天课程结束，小D绘声绘色的和我讲解，他会感觉自己是个小老师，有小小的成就感，对学习产生浓厚的兴趣，在课堂中也会聚精会神的听讲吸收知识。另一方面，自我叙述过程中，是自我知识整理消化的过程，说着说着会发生卡壳，那就是不熟练或者有遗漏的地方，小D又会去思考，去补足。
还附带着每天把学校的大小趣事一并讲述，亲子关系随之保持的很好。外补的课程一样，小D也会主动地把上课时候碰到的问题，老师讲太快一时没能理解的，做作业卡壳的，都会主动问问我，我也并没有直接告诉他如何解，看着他解题过程，发现他存在的问题，予以有针对性地辅导。
这样的查缺补漏，一路陪伴至今，效果不错。
谢谢分享，向你们学习！
我们小朋友小学阶段轻松，我们从来不管她学业细节。进初中成绩起伏很大，我们才意识到其实家里的查漏补缺这一块没做好。现在的做法是每周末整理错题，孩子自己讲一遍思路，效果不错。最近老师要求画单元知识点思维导图，我发现这个方法也很好。看了你们的经验，更觉得督导小朋友阶段性整理总结知识体系很重要啦。
我们也是买的书 碟片没有播放工具