真不错，很受启发
落叶秋凉 发表于 2020-10-8 08:18
数学课后辅导
机构的课程在两个假期大多是连续的强化培训，开学后基本提前校内两三个月的进度，每周一次。 ...
谢谢分享，学习了
感谢回复。小D的英语是短版，帖主的分享中关于语言学习的方法很有收获，谢谢。
ietina 发表于 2020-10-08 20:18
我们也是买的书 碟片没有播放工具
我们其实并没有做听力的真题练习。英语听力的锻炼还是主要依靠校内，小D对英语的兴趣远不如理科。
mark一下，后面看
坐等楼主更新https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_003.png
生日祝福
今天是小D的生日，早在一周，他就期待着生日的惊喜，总是嚷嚷着索要惊喜。前几天，领导买了个打印机的墨盒，前两天到货，我拿进家，小D看到，开心地问道，这是生日礼物吗？领导微笑着，你拆开来看看呀。小D满怀希望，兴致勃勃地拿着剪刀，拆开包装，拆到一半，不动了。领导问道，怎么不拆了？小D没好气地说，你以为我傻啊。说完悻悻地回到房间继续背英语单词去了，略带失望的表情可爱地让我们忍俊不禁。
其实我们早就准备好了生日礼物，今天一早，就悄悄地放在他的枕边，希望醒来就有惊喜。在生日卡上，我写下了这样的生日祝福。
亲爱的儿子：
今天是你15岁的生日，爸爸妈妈祝你生日快乐！恭喜你又长大了一岁，转眼间这么大了。祝你所有的期盼都能开花，祝你所有的心愿都能实现。越来越高，越来越帅，一如既往地灵气，永远洋溢着温暖的笑颜。
15岁是人生的一个节点，回首，童年在指尖悄然溜走；向前，青春的帷幕徐徐向你开启。儿子，我们很高兴看到你的成长，每天都比前一天进步。特别欣赏现在的你，慢慢褪去稚嫩的外衣，变的更懂事，更乖巧，更成熟。
如今，你即将迎来人生第一个重要的关口，现在每天都在为着自己的梦想终日奋斗，非常辛苦。爸爸妈妈想对你说，生命因奋斗而精彩，人生因追求而丰满。今后，这样的青春的序幕必将成为你回忆中难忘的一段乐章，我们预祝你学有所成，中考顺利！我们永远是你坚实的后盾，给你最温暖的港湾。
最后，希望儿子眸有星辰，心有河山，以梦为马，不负韶华！
爸爸妈妈
儿子，有你的世界，其实爸爸妈妈每天都充满着惊喜，不是吗？
落叶秋凉 发表于 2020-10-11 07:41
生日祝福
今天是小D的生日，早在一周，他就期待着生日的惊喜，总是嚷嚷着索要惊喜。前几天，领导买了个打印机的墨盒，前两天到货，我拿进家，小D看到，开心地问道，这是生日礼物吗？领导微笑着，你拆开来看看呀。小D满怀希望，兴致勃勃地拿着剪刀，拆开包装，拆到一半，不动了。领导问道，怎么不拆了？小D没好气地说，你以为我傻啊。说完悻悻地回到房间继续背英语单词去了，略带失望的表情可爱地让我们忍俊不禁。
其实我们早就准备好了生日礼物，今天一早，就悄悄地放在他的枕边，希望醒来就有惊喜。在生日卡上，我写下了这样的生日祝福。
亲爱的儿子：
今天是你15岁的生日，爸爸妈妈祝你生日快乐！恭喜你又长大了一岁，转眼间这么大了。祝你所有的期盼都能开花，祝你所有的心愿都能实现。越来越高，越来越帅，一如既往地灵气，永远洋溢着温暖的笑颜。
15岁是人生的一个节点，回首，童年在指尖悄然溜走；向前，青春的帷幕徐徐向你开启。儿子，我们很高兴看到你的成长，每天都比前一天进步。特别欣赏现在的你，慢慢褪去稚嫩的外衣，变的更懂事，更乖巧，更成熟。
如今，你即将迎来人生第一个重要的关口，现在每天都在为着自己的梦想终日奋斗，非常辛苦。爸爸妈妈想对你说，生命因奋斗而精彩，人生因追求而丰满。今后，这样的青春的序幕必将成为你回忆中难忘的一段乐章，我们预祝你学有所成，中考顺利！我们永远是你坚实的后盾，给你最温暖的港湾。
最后，希望儿子眸有星辰，心有河山，以梦为马，不负韶华！
爸爸妈妈
儿子，有你的世界，其实爸爸妈妈每天都充满着惊喜，不是吗？
写得真好，让人感动的生日祝福！
祝小D生日快乐！https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_083.png
小喵0606 发表于 2020-09-20 10:30
我在聊天申请中发给你了，查收一下。原版练习册就是利用语境掌握单词的，没有中文哈。
请教原版娃什么适合开始学习新概念？从新一开始还是直接新二？需要读SBS这些铺垫吗？
我和我的家乡
国庆期间，一家三口去了次久违的电影院，看了主旋律的《我和我的家乡》。5个故事以喜剧的形式表现农村的变化，不去说其中的政治因素，只谈剧情和表演。观影时，我就觉得范伟的《最后一课》最为感人，但想来小D该会更喜欢开心麻花团队的《神笔马亮》，沈腾是他最喜欢的喜剧演员。电影结束，小D马上表示，《最后一课》是最好看的，其次才是《神笔马亮》，对于其他的三个故事，几乎没有共情。
老师的伟大，并不仅仅在于放弃优越的生活，勤勤恳恳，而是在启蒙阶段，一笔一画地带着孩子们走上实现理想的道路，给了孩子们对于未来的向往。那色彩斑斓的学校，寓意深刻。
非常欣慰，小D也算上了一课，能够知道感恩，能够懂得感谢为自己打开那扇窗的人。一部电影，寓教于乐，能让孩子乐在其中又不乏启迪，也就值了。
Mybabydu 发表于 2020-10-11 23:56
请教原版娃什么适合开始学习新概念？从新一开始还是直接新二？需要读SBS这些铺垫吗？
自家体验哈，我们是读了一百本初章之后，感觉到上中章还是困难，因为中章中涉及到过去时，完成时以及复合句等等，小朋友看着不明所以然，所以直接上新2，学习语法，默单词背课文，在这个过程中很顺利进中章。
sbs没用过，《剑桥英语语法在用初级》刷过，巩固语法再好不过了。
小喵0606 发表于 2020-10-13 13:53
自家体验哈，我们是读了一百本初章之后，感觉到上中章还是困难，因为中章中涉及到过去时，完成时以及复合句等等，小朋友看着不明所以然，所以直接上新2，学习语法，默单词背课文，在这个过程中很顺利进中章。
sbs没用过，《剑桥英语语法在用初级》刷过，巩固语法再好不过了。
谢谢指教 确实感觉到一定阶段会有瓶颈 请问你家娃大概多大学的新二
周周考
小D校内本周开始周周考了，很不错。中考对于小D这样的孩子来说，压力还是很大的。提前在校内以考代练，可以让孩子早早体验到考试的氛围，有效地缓解中考时的紧张。
昨天傍晚接到小D，小D一脸疲惫，整个下午都在考试，先英语后语文，考的感觉还行。晚上从老师那里得知小D英语是班里两个135分以上的一个，小D有点得意，缠着要领导去问问另外一个是哪位同学，生怕自己只是第二。
看着对分数那么在意的儿子，我不知道是该欢喜还是忧虑。自7年级起，成绩慢慢拔尖之后，校内的排名就成了小D学习的最大动力。在应付校内考试基本驾轻就熟之后，对于学习更上层台阶的知识，小D就没什么动力了，因为觉得对校内排名的提高并无必要，所以兴趣索然。最近一段时间，身边的同学在初三的学习环境中大多都有提升，小D也感受到了排位的压力，开始刷理化一模，开始恶补英语，开始重视数学“手抖”的问题。每次考试之后，小D都显得比较焦虑，担心分数不理想。作为家长，我也只能适时地引导，适当地减压。适度竞争是良性的，但过度了，就违背了孩子的天性，失却了学习的意义。
希望小D能够在这场初升高的战役中明白，尽力而为，才是最重要的。过程的完美演绎，才是对自己最大的帮助。至于结果，终将如同自身努力的美好馈赠如期而至。
家长的责任（一）深度介入查缺补漏
昨天校内英语默写考纲单词，小D默的不错。前一天晚上，自己复习到了晚上11点多，还拖着我帮他测试背诵，检验复习的效果。我在晚上10点多就昏昏欲睡了，在帮他测试时候，上下眼皮打架，好几次都差点睡着，实在是精力不够了。岁月不饶人，每天的陪伴，周围的战友们，也都确实挺辛苦的。
但辛苦不是我今天发帖的主题。我曾说过，愿全力托举小D，直到心仪的高度，那么作为家长，什么是全力呢？我理应自责。
中考的重要性不再赘述，但好的结果产生，我一直觉得家长是最为关键的因素。家庭的教育或说家长的责任，至少在几个方面必不可少，且无可替代。
1.深度介入查缺补漏
小D求学近9年，一路上聆听各位老师的教诲，校内，机构，团课，有的和蔼可亲，有的平易近人，有的严肃严厉，有的风趣幽默，有的言简意赅，都是认真负责的好老师，但是再好的老师，都不可能兼顾班级中每一个学生的学习情况。我们很小开始，就陪伴着小D的学习，填上了这块拼图。
深度介入，了解小D各科学习进度，每天在小D的课程复述中，知晓各科的掌握情况，发现还不明白的，抽时间马上补上。查缺补漏宜早不宜迟，避免小D在学下一个知识点前，对前面还有不熟不理解的方面。8年级业物学习中，小D两次课有事错过了没上，只能课后自己看看。当时我很忙，没及时跟进，觉得8年级了，自己看看应该可以，也没有太多过问小D自学的情况。后来刷业务拓展篇，刷大同杯，只要涉及这两课知识点的，小D基本没头绪，马上再安排补足，虽略有提高，但效果肯定没有当时缺课后及时跟进的好。
深度介入，了解小D各科的作业情况，合理安排课内课外的学习时间，有效地提高学习效率，避免荒废宝贵的时间，而且今日事今日毕，远离拖延的坏习惯。现在小D每天的作业自己规划的不错，不用对操心，各科需要多久，估算的时间和实际完成的基本契合，每天，也都能在校内作业完成之后，自主地安排校外提高的课程，初步培养了不错的学习习惯。
深度介入，和小D建立起了良性互动的亲子关系。孩子在长大，慢慢形成自己的想法，现在处于逆反的青春期，我和领导欣慰的是，小D总喜欢和我们交流自己的观点，且不论观点幼稚还是错误，至少我们家长能够了解小D的内心波动，及时修正指导。这是长期深度介入形成的家庭交流习惯。如果只是粗浅的了解，孩子很快就会觉得我啥都不了解不清楚，还得解释，似乎总不在一个频道上，慢慢地，也会关上幼小的心门。
昨天晚上，各科作业完成，小D准备刷一套四校的自招卷，但是没有答案。小D兴趣索然，没有答案做来干吗？我说，爸爸和你一起做吧，做完对一对呗。小D马上来了兴致，父子俩一起动脑筋，在书桌前埋头做题，我时不时地看看他解题的思路进度，适时相互讨论。这样的一个晚上，父子俩的收获都不小。这其实是我后面要说的家长的责任（二）陪伴互动激发兴趣
家长的责任（二）陪伴互动激发兴趣
国庆假期在家，没两天小D就兴致索然，做作业都没什么精神，时不时嘟囔着，好怀念学校啊，在家好无聊，好希望和同学们交流交流，探讨题目。孩子需要有质量的互动，作为家长，我想的还不够多，以为小D在难得的假期需要休息，需要调整，需要停顿再加油，其实不是，我和领导的陪伴互动，可以极大地提高小D的学习兴趣。
在历史的复习中，我就深有体会。小D当时历史不错，但很多基本的时间点，各种事件、条约、意义、影响要记要背。看着他埋头朗读，抬头背诵，有时缠着我问我这个为什么是标志性事件，那个代表了啥，我调动一切可开发的记忆去予以回应互动，小D小老师模样的修正，对他也是一种知识理解的输出，这样的过程积累，学习效果不错。
小D步入初三后，每天6点15起床，傍晚18点放学，晚上最早23点就寝，通勤路上不是在补觉就是在吃晚饭，晚上回到家总还要眯个半个小时左右才能回魂，确实辛苦。在学习中，难免有浮躁、厌倦、抵触、走神的时候，我的陪伴互动，注入了活力，激发了兴趣。
周考成绩出炉，小D考的不错，但并未显示出过多的兴奋。初三的班主任非常认真负责，对班里大多数同学的学习状态还不是很满意，真的是急人所急，每天都强调要争分夺秒，这样的情绪也都感染着小D。小D明显比前期焦虑紧张了不少，昨晚做完作业，情绪低落，10点不到就疲累地打算睡觉了。领导提议，要不等你洗漱好，看会《脱口秀大会》吧。小D马上来了兴致，迅速地洗漱好，开心地看起了王建国，呼兰，王勉们的表演，一个小时后，带着满足的微笑进入了梦乡。这就是我后面想要聊聊的家长的责任（三）张弛有度适当减压
家长的责任（三）张弛有度适当减压
对于小D来说，学习的动力来自于老师的认可，家长的肯定，年级的排名，同学的羡慕。中考的重要性毋庸置疑，但孩子对于这种重要性的认识是不同的。虽然有些感觉，但是没什么概念。
初三以来，无论是家长的耳濡目染，还是老师的耳提面命，这种紧迫的氛围，小D慢慢有所体会，开启各科轮流刷题-查缺补漏-刷题的滚动模式。这样的压力，对于15岁的孩子来说，显得过大了。小D时常焦虑，一次周考结束，就着急着打听分数，生怕没考好，生怕被批评退步。在突击强化的时候，也会烦躁懈怠。面对压力，要求小D作自我的调节，我的要求会不会太高了？
初三开始近两个月了，看到小D的状态，我们开始作适当的减压。面对分数，我时常叮嘱小D不要太过在意，放平心态。最近，从其他战友那里还学了一招，让小D在做题时，完全不考虑分数结果，先聚精会神地投入，无论是作业，还是周测，都着力培养这样的思维习惯。知易行难，希望小D能够有所改观。
在繁重的学业之间，适当地停顿一下，除了电子设备以外，看一期搞笑综艺，，看一段憨豆先生，去商业区逛逛买杯最爱的一点点。恰到好处，又避免频繁，这对于孩子的减压，还是有些效果的。
今天一早，一直有点起床气的小D在吃早饭的时候，眼睛都没完全睁开，就嘟囔着今天有数学的测试，有语文的课文背诵，有英语的考纲单词默写。在去学校的路上，小D开始各科的准备，听到他背诵《为学》的朗朗读书声，我既心疼又欣慰，小D的自主学习能力还是不错的，而这源自于我后面想要聊聊的家长的责任（四）监督培养促进养成
家长的责任（四）监督培养促进养成
小D的学习习惯尚可，得益于小时候的监督培养，这得感谢岳母做的规矩。孩子生性活泼好动，对于学习，兴趣总是来的快，去的也快，也曾经历过字迹潦草，做题不动脑筋，马虎敷衍的阶段。岳母一丝不苟，从小盯着小D，字要写写好，作业要好好做，上课要好好听，回家要好好预习复习，逐步形成了好的习惯。
但好习惯的养成非一朝一夕，坏习惯的滋生却易如反掌。小D在小升初的那段时候，年龄大了，主意也大了，学的比校内超前一些，对基础的作业题，不够认真仔细，怎么说都没用。我和领导只能“利诱”，找小D的“弱点”。认真完成作业，才能听小岳岳，考试达到什么分数了，买双NIKE，这么着连哄带骗，总算没有彻底放飞自我。
现在学习中各种小问题仍然不断，我们采取的还是亘古不变的寻找弱点，尝试从小D的角度去思考他最为在意的某些点，去强调这些点，适时鼓励他坚持走在追梦的求学路上。
这两天，小D外补机构的某些课程结束，是继续选择机构其他课程？还是专心跟紧校内刷一模？选择机构课程的话，侧重哪科？何种难度？我和领导跟小D商量讨论，开始规划。这是我后面想要聊聊的家长的责任（五）排兵布阵合理规划
家长的责任（五）排兵布阵合理规划
在8升9的暑假，小D机构课程调整，有1个多月的周五没课了，我们提前在5月份规划，想着让他补补英语，于是选择了一家机构，通过测试，报了门英语读写课程。临近开课，被告知该班型招不满人，把小D安排进了一个高一级别的班型。机构老师电话中对小D百般夸奖，说是根据测试结果，小D完全能够进入提高班学习。领导果断拒绝，协调退款，安排其他更合适的课程，补足小D那一个月周五的时间。
自己的孩子几斤几两，我们还是了解的，英语本就是弱项，补足尚且来不及，遑论提高？作为普娃，排兵布阵，合理规划非常重要。面对初升高的这场战役，初中四年各个阶段的学习，我们也是摸着石头过河，不断试错，在充分了解小D学习能力和水平的基础上，每个阶段的规划都在调整。刚进初中时的分班考，小D成绩中等偏上，针对各科，开始了外补提高。
数学：先是XES的勤思班，7升8考进自招A至今；同时相继上了两个高中老师的团课。数学的配置我们考虑需要两个班型，一个是提前，一个是提高。7下开始刷一模，8上完成所有初中知识学习。
英语：6升7时开始在机构外补至今，主要是阅读和读写。进入初三，新的英语老师很有水平，小D基本跟紧校内，重点在考纲词汇，特别是熟悉考纲例句，对首字母的提高很有效果。
语文：确实是玄学，平时注重积累，在8年级寒假报了某四校老师的校外古诗文团课。作文方面准备了几个模版。
理化：7年级开始在业物学习，8年级在机构学了化学。理化两门，在8年级把初中内容全部学完，初三确实已经没有更多的时间精力放在新知识的学习上了。
但这方面还做的很不够，比如没有更早地补强英语，比如数学没有深耕数论内容，比如备战A0班远未及时等等。最近重要的考试接踵而至，小D每天都拼搏在追梦路上，希冀我们的努力，孩子的坚持，能在初升高的这张答卷上有个理想的成绩。
同一届即将毕业的娃，一起努力加油
楼主写得真好，看完很有启发。
感谢楼主的分享，受益良多
第二、三周周考
前段时间花了点时间梳理了几篇自己认为的家长的责任，最近看了诸多论坛前辈们的经验贴，感觉言简意赅，字字珠玑。反观自己的梳理，甚感惭愧，堪称班门弄斧。以后还是多多记录孩子的成长日常，少些自以为是的经验总结吧。
第二周周考，小D感觉不好，英语、语文都没考好，当时结束了，回到家就无比郁闷，认为自己当周的班排第一肯定没有了。周六得知自己还是班排第一，非常高兴。看到小D对分数排名那么在意，我想起某位千帆大大的帖子里提及的实现心理平静，才能超常发挥的方法，适时和他说，不用管排名如何，不用管别人如何，甚至忘了是一场场考试，就安安心心地做题，把会做的做对就行。看吧，别人也有失手的时候，总是想着考试外的事务，太紧张了反而不利于好的成绩。小D兴奋之余，还是能接受这样的应对方式，只是长久以来的思想顾虑，患得患失，还需要慢慢地做心理调剂。
第三周周考
小D考的不错，稳稳的班排第一，大概第二周周考之后和他讲的道理听进去些了，整体状态自信而放松。不过英语才130出头，不算很好，由于班级最高也就134。初三英语老师的策略是期中考试前做较难的卷子练手，等到期中考试后，降低难度，匹配一模之后，孩子们经历过较高难度的熏陶，做简单的会更为适应，分数也会有所提高的。
yuehuimama 发表于 2020-11-03 13:58
同一届即将毕业的娃，一起努力加油
感谢回复，一起努力。孩子们都不容易，到了9年级，各方面和8年级都必须有个跃升，休息少了，娱乐没了，学业重了，压力大了。奋斗的征程，希望都能青春无悔。
稳稳的第一，好厉害。
败败520 发表于 2020-11-05 08:32
稳稳的第一，好厉害。
只是一个普通的周考的班排第一，算不得什么。
英语下滑
周二家长会，各科老师期中考试总动员，领导接受了2个多小时的教育之后，感觉到迫在眉睫的是提高英语。
本周英语周考，小D也还是130出头，但这次130以上的班级里有近20个。说明试卷不难，以前几次130分出头还可以说是老师出卷较难，否则130分出头的分数无论是一模，还是中考都是不够的。问了小D，除了作文，阅读理解是主要的失分点。
按理说，小D在机构的英语学习成绩还是可以的，作业测试都处于班级前列，而且难度肯定高于校内。领导和小D仔细核了一下这张卷子的错题，感觉小D的阅读理解有点问题。虽然文章都能看懂，但真正做题时，除去粗心导致的错误，未能正确理解导致的错误也不少，首字母也总要错个2-3个。领导安排了短期英语提升计划，调整时间，主要精力放在英语上，每天开始做3套英语一模，只做阅读理解和首字母；继续加强考纲词汇的背诵，包括例句熟悉，对于考纲词汇的释义要全部都记，不能只记最常用的。英语该是有多少投入，就有多少产出，时间精力有所侧重，水平希望会有短期拉升。
不知道有没有家长碰到过，现在小D初三的英语老师有刻意压分的情况，不光是整体压分，批的严格，对班级里个别理科较好的孩子，批的更严格。老师的初衷就是要孩子们重视英语，多花精力。
好用心的家长
期待后续更新，紫薯紫薯
数学规范画图
数学周考，做了张区内另外一所民办的月考卷，25题较难。小D考完就很得意，重点说了自己第25题的解答过程。先是考虑了半天没思路，后来认真仔细的在草稿本上画了图，马上看到某个角好像是90度嘛，只要证明其是个直角，题目也就解出来了。随即思路开了，成为班里不多的几个做出这道25题中的一个。
小D其实答题过程中并不“聪明”，喜欢规规矩矩地解题。曾经跟他说过的排除法，代入法，特定法，小D有时候还觉得是投机取巧的方法，不屑于用。比如前段时间做了一道自招真题，问边长分别为7和8的平行四边形的对角线平方和是多少？我的做法是，既然是平行四边形，那么矩形也是平行四边形，很简单的勾股定理，得出答案。小D不是，用了一堆三角比，答案殊途同归。和他说了可以尝试巧方法，小D能接受，但看到他用自己的方法也能迅速准确，也就并不强求了，只要他知道有这么种方法就行。平时，能用自己最习惯的方法解题就行。
规范画图，带给小D不少好处。小D小时候学过几年的画画，现在得益于此，做几何题画图相当准确，很多题马上就有思路了。这还是能避免粗心的好方法，很不错的习惯。
开心一刻
忙碌的初三生活，小D放学后在回家的路上是比较放松的时刻，吃饭，闲聊。一天里学了什么，考的如何，老师同学间什么趣事，体育课上了什么，都是话题，有时候觉得，孩子还有段子手的潜力。比如昨天。
今天班主任让我去楼下去拿卷子，一再强调，这是期中考试卷，可不许偷看哦。我这个高兴紧张，这是信任啊，不能辜负。我拿好卷子，牢牢地抱着，还用外套包好，生怕有别的同学瞅见，三步并作两步地快速上楼，交到班主任手里。班主任看到我认真的样子，很满意的笑了。然后直接抱着卷子进教室，原来这是下午的测验卷。
（严厉顶真的班主任有时也会耍个玩笑。）
我们体育课现在每天一节，班主任总说体育课嘛，能少去就少去，能请假就请假，多在教室里刷几道题。好来，很多人写请假条。今天英语老师进来说，不是不让你们请假，请假条也要会写啊。有人写：老师，今天身体不适，完全不能运动了......真不知道哪个同学写的，太夸张了。
（完全不能运动？怎么到的学校呢？）
今天语文老师和我们谈理想，有的同学问他的理想是什么，他说，我的理想是周游世界。马上有同学问他：老师，你知道麦哲伦吗？老师说知道啊。同学们哄堂大笑，老师一脸懵圈。
（看来李雪芹的段子都知道，都喜欢，没有恶意的玩笑，算是调剂。）
上贴笔误，应该是“李雪琴”
第四周周考
期中考试前的最后一次周考，小D班排保持第一，总分领先第二名10几分。三天一考，两天一测，小D现在对考试都没什么感觉了，这是不错的状态，不把考试当考试，心态平和，才能发挥正常，甚至超常。
数学很稳定，9月月考至今无论周考，家考还是测验，多是满分。不多的几次失分，还是粗心惹的祸，不过比起暑假时候的毛病，已经改进很多了，希冀继续保持。
语文还算稳定，排不到第一，但也差不了几分。这两天小D盘算着语文的自我预期，每个单元大致能允许扣几分，作文扣几分。孩子自主地有这个境界，很满意了。
英语不够稳定，虽然老师有压分的因素，但阅读理解和首字母确实需要提高。小D也有意识，最近每天几套阅读理解和首字母练习，对考纲词汇背诵也花了更多心思，经常拖着领导给他背。不过还是只肯背，不肯默，有些词汇他知道啥意思，知道该填啥，但也会有拼写错误。再观察一段时候，拼写错误仍然频繁的话，就改背为默。
物理化学现在考的比一模中考难，小D这两科都挺好，但考完很懊恼，还是由于审题扣了几分，本来是想靠这两门多领先几分的。必须适时提醒，期中考试后，各科考试，特别是理科，难度降低了，比拼的就是认真仔细，马虎不得。
即将期中考试了，9上的期中考试非常重要，和后期学校的推优，很有关系，也是好的高中考量的重要因素。小D已经略显焦虑，昨天陪着看了会李雪琴，就早早地睡了。
落叶秋凉 发表于 2020-11-10 19:59
开心一刻
忙碌的初三生活，小D放学后在回家的路上是比较放松的时刻，吃饭，闲聊。一天里学了什么，考的如何，老师同学间什么趣事，体育课上了什么，都是话题，有时候觉得，孩子还有段子手的潜力。比如昨天。
今天班主任让我去楼下去拿卷子，一再强调，这是期中考试卷，可不许偷看哦。我这个高兴紧张，这是信任啊，不能辜负。我拿好卷子，牢牢地抱着，还用外套包好，生怕有别的同学瞅见，三步并作两步地快速上楼，交到班主任手里。班主任看到我认真的样子，很满意的笑了。然后直接抱着卷子进教室，原来这是下午的测验卷。
（严厉顶真的班主任有时也会耍个玩笑。）
我们体育课现在每天一节，班主任总说体育课嘛，能少去就少去，能请假就请假，多在教室里刷几道题。好来，很多人写请假条。今天英语老师进来说，不是不让你们请假，请假条也要会写啊。有人写：老师，今天身体不适，完全不能运动了......真不知道哪个同学写的，太夸张了。
（完全不能运动？怎么到的学校呢？）
今天语文老师和我们谈理想，有的同学问他的理想是什么，他说，我的理想是周游世界。马上有同学问他：老师，你知道麦哲伦吗？老师说知道啊。同学们哄堂大笑，老师一脸懵圈。
（看来李雪芹的段子都知道，都喜欢，没有恶意的玩笑，算是调剂。）
哈哈，段子都好逗。还有，是李雪琴哦，不是芹
落叶秋凉 发表于 2020-11-10 20:21
上贴笔误，应该是“李雪琴”
刚看到已经订正了
落叶秋凉 发表于 2020-11-11 17:18
第四周周考
期中考试前的最后一次周考，小D班排保持第一，总分领先第二名10几分。三天一考，两天一测，小D现在对考试都没什么感觉了，这是不错的状态，不把考试当考试，心态平和，才能发挥正常，甚至超常。
数学很稳定，9月月考至今无论周考，家考还是测验，多是满分。不多的几次失分，还是粗心惹的祸，不过比起暑假时候的毛病，已经改进很多了，希冀继续保持。
语文还算稳定，排不到第一，但也差不了几分。这两天小D盘算着语文的自我预期，每个单元大致能允许扣几分，作文扣几分。孩子自主地有这个境界，很满意了。
英语不够稳定，虽然老师有压分的因素，但阅读理解和首字母确实需要提高。小D也有意识，最近每天几套阅读理解和首字母练习，对考纲词汇背诵也花了更多心思，经常拖着领导给他背。不过还是只肯背，不肯默，有些词汇他知道啥意思，知道该填啥，但也会有拼写错误。再观察一段时候，拼写错误仍然频繁的话，就改背为默。
物理化学现在考的比一模中考难，小D这两科都挺好，但考完很懊恼，还是由于审题扣了几分，本来是想靠这两门多领先几分的。必须适时提醒，期中考试后，各科考试，特别是理科，难度降低了，比拼的就是认真仔细，马虎不得。
即将期中考试了，9上的期中考试非常重要，和后期学校的推优，很有关系，也是好的高中考量的重要因素。小D已经略显焦虑，昨天陪着看了会李雪琴，就早早地睡了。
数学太强悍了，期中考试加油
今天万里无云 发表于 2020-11-11 19:36
数学太强悍了，期中考试加油
一起加油，共同努力！楼主比我们用心多了。
今天万里无云 发表于 2020-11-11 19:36
数学太强悍了，期中考试加油
加油加油，一起努力！楼主比我们用心多了。
期中考试
9上的期中考试很重要，也是校内最后一次难度较高的考试，在小D的描述中，整个过程跌宕起伏，一波三折，其中的认识和收获，值得详细记录。
英语
周四英语考完，回来就郁闷地说考砸了，首字母错了3-4个，不过马上就说同学们对下来，大都错了这么多，抱怨考的太难，首字母的争议不少。孩子还是习惯于强调客观因素。晚上得知分数，130出头，班级排名中等偏上，这应该是小D英语水平最真实的反映了。比月考的成绩有进步，也能在考完大致知道自己考的如何，不像过去，认为考的不错，结果不如意，也算是有些许的进步。这个分数远远不够，看过了答卷，听力扣了4分，首字母错了3个，作文扣了5分。听力显然错多了，首字母的问题依然，阅读理解这次做的还行。和小D说，不用多去考虑标答有争议，而是多想想为什么用标答。英语的确需要靠长期积累，但现在需要短期内提高，只能多锻炼应试的技巧。今天和小D沟通，准备开始刷一模卷。
物理
物理是周三考的，这次物理多是材料题，而且题量多，小D对这种新题型有些不适应，觉得理科还考阅读理解？昨天得知分数，只有80，班级第二，第一是87分。这种题目客观性不强，对计算能力要求也不高。小D主观理解出了偏差，审题问题，得出错解。我看了卷子，今天适时再和小D讲解讲解。
化学
化学班排第一，但没有满分，略显遗憾。初中的化学很简单，虽然占比低，但能拿满分的还是不该有错失，还不知道他错在什么地方。
语文
语文考的不好，主要问题在记叙文，小D坦言自己理解错了。这次的作文题目有些难，小D时间安排上有问题，最后写作文的时间不多了，套用了以前的一篇作文，角度不怎么契合，不至于偏题，最后点题也不够。
数学
这次的数学是最值得记录的，不单是收获满满，也是小D最为骄傲的一段经历。小D周四放学时谈起数学就兴奋不已，这张试卷非常难，考完班主任简单讲评，对下来，小D就错了一步简单计算。班主任都坦言，这张卷子能做到140，就相当不错了。小D很有种扬眉吐气的自豪。
小D津津乐道自己这次考试的策略，卷子拿到手，先看了一下几道大题，预感到很有难度，在前面填选题开始就加快了速度。做到后面有道题卡壳了，看看时间，只有50分钟了，小D迅速放弃，转战后面的题。最终完成后，只有10分钟了，再回头看卡壳的难题，猛烈的计算后突然开窍，解出答案。还留了5分钟检查，发现有道题看错，迅速改正。可惜的是时间紧迫，有一步简单计算错了，略显遗憾。
整个应试过程，小D的策略和心态都值得肯定，在考场上面对压力时，没有崩盘了，不急不躁，心无旁骛，还适当做取舍，调整，算是超常发挥了。
最终，小D以非常微弱的优势年排第一，这次靠数学一门，拉平所有其他学科的不足。有喜有忧，数学算是过硬了，但考的难的时候是不用担心了，但接下来难度降低，能否还有这么大的优势？英语这块短板如何短期内补足？理化如何做到争取满分？还都是有待解决的问题。
期中考试
9上的期中考试很重要，也是校内最后一次难度较高的考试，在小D的描述中，整个过程跌宕起伏，一波三折，其中的认识和收获，值得详细记录。
英语
周四英语考完，回来就郁闷地说考砸了，首字母错了3-4个，不过马上就说同学们对下来，大都错了这么多，抱怨考的太难，首字母的争议不少。孩子还是习惯于强调客观因素。晚上得知分数，130出头，班级排名中等偏上，这应该是小D英语水平最真实的反映了。比月考的成绩有进步，也能在考完大致知道自己考的如何，不像过去，认为考的不错，结果不如意，也算是有些许的进步。这个分数远远不够，看过了答卷，听力扣了4分，首字母错了3个，作文扣了5分。听力显然错多了，首字母的问题依然，阅读理解这次做的还行。和小D说，不用多去考虑标答有争议，而是多想想为什么用标答。英语的确需要靠长期积累，但现在需要短期内提高，只能多锻炼应试的技巧。今天和小D沟通，准备开始刷一模卷。
物理
物理是周三考的，这次物理多是材料题，而且题量多，小D对这种新题型有些不适应，觉得理科还考阅读理解？昨天得知分数，只有80，班级第二，第一是87分。这种题目客观性不强，对计算能力要求也不高。小D主观理解出了偏差，审题问题，得出错解。我看了卷子，今天适时再和小D讲解讲解。
化学
化学班排第一，但没有满分，略显遗憾。初中的化学很简单，虽然占比低，但能拿满分的还是不该有错失，还不知道他错在什么地方。
语文
语文考的不好，主要问题在记叙文，小D坦言自己理解错了。这次的作文题目有些难，小D时间安排上有问题，最后写作文的时间不多了，套用了以前的一篇作文，角度不怎么契合，不至于偏题，最后点题也不够。
数学
这次的数学是最值得记录的，不单是收获满满，也是小D最为骄傲的一段经历。小D周四放学时谈起数学就兴奋不已，这张试卷非常难，考完班主任简单讲评，对下来，小D就错了一步简单计算。班主任都坦言，这张卷子能做到140，就相当不错了。小D很有种扬眉吐气的自豪。
小D津津乐道自己这次考试的策略，卷子拿到手，先看了一下几道大题，预感到很有难度，在前面填选题开始就加快了速度。做到后面有道题卡壳了，看看时间，只有50分钟了，小D迅速放弃，转战后面的题。最终完成后，只有10分钟了，再回头看卡壳的难题，猛烈的计算后突然开窍，解出答案。还留了5分钟检查，发现有道题看错，迅速改正。可惜的是时间紧迫，有一步简单计算错了，略显遗憾。
整个应试过程，小D的策略和心态都值得肯定，在考场上面对压力时，没有崩盘了，不急不躁，心无旁骛，还适当做取舍，调整，算是超常发挥了。
最终，小D以非常微弱的优势年排第一，这次靠数学一门，拉平所有其他学科的不足。有喜有忧，数学算是过硬了，但考的难的时候是不用担心了，但接下来难度降低，能否还有这么大的优势？英语这块短板如何短期内补足？理化如何做到争取满分？还都是有待解决的问题。
不好意思。请问大大，为何有时候发贴不即时显示出来呢？是我这里的网络问题吗？还以为没发出来，结果重复发了。
优秀的父母，培养了优秀的孩子。谢谢分享，我们也要加油
flowerflower 发表于 2020-11-14 21:21
优秀的父母，培养了优秀的孩子。谢谢分享，我们也要加油
感谢关注。追梦的征程中一起加油努力！
落叶秋凉 发表于 2020-11-14 08:07
期中考试
9上的期中考试很重要，也是校内最后一次难度较高的考试，在小D的描述中，整个过程跌宕起伏，一波三折，其中的认识和收获，值得详细记录。
英语
周四英语考完，回来就郁闷地说考砸了，首字母错了3-4个，不过马上就说同学们对下来，大都错了这么多，抱怨考的太难，首字母的争议不少。孩子还是习惯于强调客观因素。晚上得知分数，130出头，班级排名中等偏上，这应该是小D英语水平最真实的反映了。比月考的成绩有进步，也能在考完大致知道自己考的如何，不像过去，认为考的不错，结果不如意，也算是有些许的进步。这个分数远远不够，看过了答卷，听力扣了4分，首字母错了3个，作文扣了5分。听力显然错多了，首字母的问题依然，阅读理解这次做的还行。和小D说，不用多去考虑标答有争议，而是多想想为什么用标答。英语的确需要靠长期积累，但现在需要短期内提高，只能多锻炼应试的技巧。今天和小D沟通，准备开始刷一模卷。
物理
物理是周三考的，这次物理多是材料题，而且题量多，小D对这种新题型有些不适应，觉得理科还考阅读理解？昨天得知分数，只有80，班级第二，第一是87分。这种题目客观性不强，对计算能力要求也不高。小D主观理解出了偏差，审题问题，得出错解。我看了卷子，今天适时再和小D讲解讲解。
化学
化学班排第一，但没有满分，略显遗憾。初中的化学很简单，虽然占比低，但能拿满分的还是不该有错失，还不知道他错在什么地方。
语文
语文考的不好，主要问题在记叙文，小D坦言自己理解错了。这次的作文题目有些难，小D时间安排上有问题，最后写作文的时间不多了，套用了以前的一篇作文，角度不怎么契合，不至于偏题，最后点题也不够。
数学
这次的数学是最值得记录的，不单是收获满满，也是小D最为骄傲的一段经历。小D周四放学时谈起数学就兴奋不已，这张试卷非常难，考完班主任简单讲评，对下来，小D就错了一步简单计算。班主任都坦言，这张卷子能做到140，就相当不错了。小D很有种扬眉吐气的自豪。
小D津津乐道自己这次考试的策略，卷子拿到手，先看了一下几道大题，预感到很有难度，在前面填选题开始就加快了速度。做到后面有道题卡壳了，看看时间，只有50分钟了，小D迅速放弃，转战后面的题。最终完成后，只有10分钟了，再回头看卡壳的难题，猛烈的计算后突然开窍，解出答案。还留了5分钟检查，发现有道题看错，迅速改正。可惜的是时间紧迫，有一步简单计算错了，略显遗憾。
整个应试过程，小D的策略和心态都值得肯定，在考场上面对压力时，没有崩盘了，不急不躁，心无旁骛，还适当做取舍，调整，算是超常发挥了。
最终，小D以非常微弱的优势年排第一，这次靠数学一门，拉平所有其他学科的不足。有喜有忧，数学算是过硬了，但考的难的时候是不用担心了，但接下来难度降低，能否还有这么大的优势？英语这块短板如何短期内补足？理化如何做到争取满分？还都是有待解决的问题。
数学神牛https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png
自我介绍
四校自招的面试环节需要准备自我介绍，这两天和小D商量着准备准备，一起思考给自己贴上怎样合适的标签。
首先是专注。小D从小养成了不错的学习习惯，进入初三，被校内紧张的学习氛围感染着，远比小初时要专注认真。近段时候，在完成校内和机构的作业之后，会主动对自己感觉有欠缺的科目作巩固。在各科学习中，也不会心猿意马，踏踏实实地一科一科地专注。不受外界影响，制定一个个小目标，一步步地努力达成。这样的专注也该是四校亲睐的学生应具备的学习特点吧。
其次是有趣。小D崇尚有趣的灵魂，希望有自己的想法，有自己看待事物的理念，有自己独特的理解，有不人云亦云的智慧。虽然叛逆期自我意识萌发，很多想法有些为了显示独立而表现出不同，但确实有些想法值得鼓励思考。
最后是温暖。小D从来都是乐于助人，喜欢分享的孩子，有着较强的集体荣誉感，积极参与班级事务，有时候我们都觉得他在这些“课外”的事务中投入了过多精力，但小D乐在其中。这也让他显得阳光而积极。
落叶秋凉 发表于 2020-11-16 06:40
自我介绍
四校自招的面试环节需要准备自我介绍，这两天和小D商量着准备准备，一起思考给自己贴上怎样合适的标签。
首先是专注。小D从小养成了不错的学习习惯，进入初三，被校内紧张的学习氛围感染着，远比小初时要专注认真。近段时候，在完成校内和机构的作业之后，会主动对自己感觉有欠缺的科目作巩固。在各科学习中，也不会心猿意马，踏踏实实地一科一科地专注。不受外界影响，制定一个个小目标，一步步地努力达成。这样的专注也该是四校亲睐的学生应具备的学习特点吧。
其次是有趣。小D崇尚有趣的灵魂，希望有自己的想法，有自己看待事物的理念，有自己独特的理解，有不人云亦云的智慧。虽然叛逆期自我意识萌发，很多想法有些为了显示独立而表现出不同，但确实有些想法值得鼓励思考。
最后是温暖。小D从来都是乐于助人，喜欢分享的孩子，有着较强的集体荣誉感，积极参与班级事务，有时候我们都觉得他在这些“课外”的事务中投入了过多精力，但小D乐在其中。这也让他显得阳光而积极。
孩子培养得真好！建议谈谈对高中学习的规划以及为此所做的准备。讲优点每个孩子都有很多可说，考官也无从判断真伪，如果能讲对今后的发展规划，有想法有行动，这是可以加分的。
小喵0606 发表于 2020-11-16 10:54
孩子培养得真好！建议谈谈对高中学习的规划以及为此所做的准备。讲优点每个孩子都有很多可说，考官也无从判断真伪，如果能讲对今后的发展规划，有想法有行动，这是可以加分的。
很不错的建议，这是我们首先考虑的自我介绍的内容，还有很多其他需要认真准备的呢。
孩子加油！越努力越幸运！https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png
越努力越幸运，同时你们也是幸运的一届，还是老的招生办法，四校在向你们招手。加油
楼主文采非凡，把艰苦的学习经历写的如散文诗般美好。
baolu 发表于 2020-11-19 16:23
楼主文采非凡，把艰苦的学习经历写的如散文诗般美好。
过奖了，一路走来，甘苦自知啊。