大语文时代，识字拼音是不是要提早些
看看现在公办小学课程表，语文课及相关课程占了1/4课时，是不是要把识字或者拼音提前一些，这样孩子才能进入阅读阶段，否则只能一直由家长陪着读绘本是的，尽早让娃开始自主阅读 听故事，大部头 早点开始语文是挺好的，主要是养成好的习惯 尽早让孩子养成读书良好习惯 语文是积累的过程，从认字到阅读道写作文，昨天听了个讲座，今年上海市新一入学的小朋友平均识字量750 大力水手波波 发表于 2020-09-20 11:07
语文是积累的过程，从认字到阅读道写作文，昨天听了个讲座，今年上海市新一入学的小朋友平均识字量750
这个比较真实，家长动不动说自己孩子识字2000、3000 欢喜冬瓜 发表于 2020-09-20 11:17
这个比较真实，家长动不动说自己孩子识字2000、3000
识字2000的，人家家长都是下了功夫陪读的，好哇。 我觉得识字不嫌早，拼音可以晚点 亲子阅读，多和孩子说话，读书给孩子听，也是慢慢培养孩子的语言理解力。不是要等到孩子会认字会拼音才开始阅读。 家长人肉陪读。
我家孩子刚新一，估计认字3000有吧，读书认字没障碍。
孩子爸给孩子读书多，她自己在ipad上看咔嗒故事绘本多。认读没啥问题，用认字倒推学拼音。
班里统计谁学过拼音，39人的班级她一个没举手，丝毫不影响拼音学习。 欢喜冬瓜 发表于 2020-09-20 11:17
这个比较真实，家长动不动说自己孩子识字2000、3000
其实新一识字2/3000的孩子不少的 家长没瞎说 有些识字量2/300的也有一部分所以平均了 我盆友小孩今年新一 摇号没摇上进家门公办 说班里识字量1500以上占一半 卢冬英 发表于 2020-09-20 12:49
家长人肉陪读。
我家孩子刚新一，估计认字3000有吧，读书认字没障碍。
孩子爸给孩子读书多，她自己在ipad上看咔嗒故事绘本多。认读没啥问题，用认字倒推学拼音。
班里统计谁学过拼音，39人的班级她一个没举手，丝毫不影响拼音学习。
厉害，看来我也要抓紧教认字了，有助于后面的阅读 欢喜冬瓜 发表于 2020-09-20 11:17
这个比较真实，家长动不动说自己孩子识字2000、3000
我家4周半，识字量2000 我们家大班开始看米小圈的全套，然后渐渐格林童话，上下五千年，小王子等，基本上就是大班到一年级之间看得。大班学了拼音，那时候学校教的，所以有些注音版的就有作用了。对一年级学习有帮助的，我们那时候数学做一张卷子，5分钟-10分钟。因为看书读题很快，当然也马虎的https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png mandylee86 发表于 2020-09-20 14:09
厉害，看来我也要抓紧教认字了，有助于后面的阅读
不是教认字，先家长读，孩子听和看。 Leila1229 发表于 2020-09-20 14:39
我们家大班开始看米小圈的全套，然后渐渐格林童话，上下五千年，小王子等，基本上就是大班到一年级之间看得。大班学了拼音，那时候学校教的，所以有些注音版的就有作用了。对一年级学习有帮助的，我们那时候数学做一张卷子，5分钟-10分钟。因为看书读题很快，当然也马虎的
厉害，也希望从现在开始培养，能有这个效果 欢喜冬瓜 发表于 2020-09-20 11:17
这个比较真实，家长动不动说自己孩子识字2000、3000
一二年级语文要求不高，小朋友都差不多；3年级开始写作文，差异开始显现到五年级呈现两极分化；上了初中就是天上地下得差别了 语文这个东西，不是识字就会读，能读就会懂，懂字面意思就能理解的。 mandylee86 发表于 2020-09-20 15:08
厉害，也希望从现在开始培养，能有这个效果
其实当时因为我想偷懒，不想给小朋友读绘本，所以才认字的。我发现周围几个小朋友过了最佳读书时期，现在3年级了，对于看书没啥兴趣的，都是逼着看，当时他们家长说娃还小，就是识字量不够导致没兴趣读。所以我感觉适当引导认字不错的，然后培养阅读习惯，刚开始只要喜欢先看。当然更深的要引导小朋友去思考，这个其实蛮难。否则读了也是白读，后期还是语文可能上不去。 弱弱的问一下，是怎么考核小孩的识字量多少的，1000，2000，是怎么评估出来的呢 柠檬囡 发表于 2020-09-23 14:46
弱弱的问一下，是怎么考核小孩的识字量多少的，1000，2000，是怎么评估出来的呢
我们通过洪恩识字学的，里面有计数 来学习，紫薯，紫薯
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