再开一篇贴子聊乐理
之前写了从小练琴的十级妈妈，陪练新一年级宝宝的钢琴心得，非常感谢大家捧场。今天来讲一讲乐理启蒙。乐理我们是小班第一学期快结束的时候开始启蒙。小班一开始整天分离焦虑，哭，所以不太适合学东西。主要是几个阶段：
1、拍子阶段。通过画大西瓜、剖一半的西瓜、1/4的西瓜来区别全音符（4拍），2分音符（2拍，是全音符剖一半）和4分音符（1拍，是二分音符再剖一半）。剖西瓜的游戏比较形象生动，小朋友很喜欢，也很愿意配合。毕竟这个年纪要理解加减都难，别说分数。所以说，为什么弹琴的小孩子成绩好。拍子能数，（三连音、七连音、附点、复附点、左手二对右手三、左手三对右手四），还能用两只手配合着弹出来，没点智商是不行的，小学数学基本上也不会差了。不过启蒙时不这么复杂，只要知道四分、二分、附点二分、全音符，后面最多再来个八分音符，就够了，每天照着巴斯蒂安实操就好。打打拍子，唱唱哒哒哒，还是比较欢乐的。
2、音高阶段。音高无非是，高音谱号，低音谱号，一开始所有的音基本都是中央C往左右两边各一个八度。知道了中央C在谱表上的位置，往上下数数就知道其它音了。每天复习，就是个熟练工的问题。在这种时候小朋友还没有碰过琴，她是很乐意一边看谱一边唱唱歌的。今天认这几个音，明天认那几个音，不多久就记下了。就和背单词一样，每天盯着看，看着看着就认识了。
3、拍子和间高结合，再唱出来，这个过程就是前两个过程的合体了。可能一会儿忘拍子，一会儿忘音高，但主要难的还是拍子，手要跟着拍拍，练了半年，怎么样都会了。
4、这时候手长得差不多了，就可以上琴弹了。我们比较顺利，一上琴，就能单手下来一条曲子了。一周内基本上就双手了，所以前面巴斯蒂安过得特别快。前半年还是自己教的，后面我请了老师，专业的断奏，表现力，这些也跟上得算早。总之进度是很快的。所以之前有人问，一年级七级，有那么容易吗? 对于从来不曾走弯路的孩子，一年级能七级，这还是练得比较少的情况。 十分感谢楼主分享。还没有入坑，先学习一下https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_018.png 厉害。 一升二的时候考出6级，没有特地教过乐理，没有特地教过识谱，也就会了 不好意思，刚刚一不小心提交了…识谱多看看，我们断奏是我打拍子的。让她感觉长短。
8级不行，一个手八度撑不开…手太小了 楼主乐理启蒙得好早
说到复附点，我也是画了半天的切披萨图（类似楼主的切西瓜），以为娃能理解，结果说完全没懂;P弹倒是还可以
静待花开，等哪天数学开悟了可能就懂了吧 courierpv 发表于 2020-10-22 09:14
楼主乐理启蒙得好早
说到复附点，我也是画了半天的切披萨图（类似楼主的切西瓜），以为娃能理解，结果说完 ...
主要问题是，现在二代的话，学琴效率比我们小时候高了，当然不光是二代，整体的教学就是进步了。这时候就存在，我已经五级以上了，有很多高级的东西进来了，但是我手还小，脚还短，初级的数学还不行（其实都是生理发育还没到的原因），所以一次不懂两次，两次不懂三次，慢慢来 是的，学琴低龄化。
手够不到八度或者保持音的情况下够不到另外两个音，老师就让放掉部分键。
脚踩不到踏板，辅助踏板也用不惯，老师踏板部分就示范一下没让孩子去踩。
增三减三转位之类的乐理不是特别理解，就先弹着曲子以后慢慢会理解 courierpv 发表于 2020-10-22 13:39
是的，学琴低龄化。
手够不到八度或者保持音的情况下够不到另外两个音，老师就让放掉部分键。
脚踩不到踏 ...
没办法，以前我们小学不用回家做作业，高考照样清北复交。小学全部可以用来学琴。现在，从娘胎大家就开始跑了。。。 谢谢楼主分享 十分感谢。 其实大龄学虽然时间少，但是很可能更容易迷上乐器。我家就是个例子，现在痴迷 搜索框“乐理”搜出来的基本那都是应试，楼主是为数不多的几个真正启蒙并提供环境熏陶的，感谢，学习！
页:
[1]