【求解读】两份star报告对比
Star测评是怎么评价娃的GE值的？两份报告中，阅读项目的分数差好多https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_004.png…为啥GE值几乎无差别…
我能想到的…一个是三年级优等生，一个是三年级差生https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 你底下的分数太低了，也就是说他对英语整体的理解都弱，基础应该不牢 阅读速度ORF两份都是90左右，成人一般是200多，可能只能通过量才能提高。 很专业的解读。 三年级就有这种数据了？ mrl218 发表于 2020-12-20 07:34
阅读速度ORF两份都是90左右，成人一般是200多，可能只能通过量才能提高。
我同意你的观点，看了7.x等的报告，发现阅读速度是关键。而阅读速度，可能就等同于整个做题过程花费的时间。
做测试前，他爸反复强调，做慢点https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_039.png…看清题目，做完再检查检查 冒牙牙 发表于 2020-12-20 10:03
我同意你的观点，看了7.x等的报告，发现阅读速度是关键。而阅读速度，可能就等同于整个做题过程花费的时间。
做测试前，他爸反复强调，做慢点…看清题目，做完再检查检查
正确率和阅读速度都需要！ lylyly20006 发表于 2020-12-20 08:33
三年级就有这种数据了？
是三年级娃的报告。 chrispeng 发表于 2020-12-20 10:04
正确率和阅读速度都需要！
从第二份看，正确率一塌糊涂，结果还有3.5…感觉阅读速度对GE分值的影响占大头。
哈哈，我自已测一次试试，把底下做的得差点，但大幅缩短做题时间。 ren.li 发表于 2020-12-20 01:19
前面部分倒是没有什么问题。按照SS成绩，推出3.6和3.5 的区别。但是后面的这份报告的domain score 和第一份差的太多了。不知道这SS成绩如何可以达到的
嗯，这点也是很诡异的。
我还有一份，阅读速度与第一份持平，下方成绩分布在80-90（略差于第一份），但SS只有359，GE为3.3
但这份的年级选的是二年级 7777 发表于 2020-12-20 07:20
你底下的分数太低了，也就是说他对英语整体的理解都弱，基础应该不牢
嗯嗯嗯，就是一次尝试。
感觉…还是基于单本书的quiz测试更有参考价值。能知道娃对该书籍的理解程度。
如果连续x月在某个难度的各类书籍上，都能获得良好的quiz成绩，对于了解娃的阅读level，更有指导意义。 这是在两个不同账号做出来的结果，楼主肯定是买的单次测试那种。那个可能会不准，因为初始给出题目难度会根据前几次测试为基准，后续题在基准题的基础上做对难度提升，做错难度相等或降低。猜测Scaled score值应该是一个综合难度系数和做对情况的分数，所以同样的SS值，可能题目难度系数高做对的相对少，也可能难度系数低做对的多些，这样也就导致了下面Domain中的具体差异。
建议还是买那种3年的测试账号，孩子一人单独使用，这样即使GE值虚高，但至少前后的趋势变化是准确的。 猫眼窥世界 发表于 2020-12-20 11:24
这是在两个不同账号做出来的结果，楼主肯定是买的单次测试那种。那个可能会不准，因为初始给出题目难度会根据前几次测试为基准，后续题在基准题的基础上做对难度提升，做错难度相等或降低。猜测Scaled score值应该是一个综合难度系数和做对情况的分数，所以同样的SS值，可能题目难度系数高做对的相对少，也可能难度系数低做对的多些，这样也就导致了下面Domain中的具体差异。
建议还是买那种3年的测试账号，孩子一人单独使用，这样即使GE值虚高，但至少前后的趋势变化是准确的。
说的很有道理 买长期账号有点小贵，其实也不是那么频繁做测试，半年一次差不多。词汇量、理解程度根据平时能看什么书就能看出来，朗读转为默读之后家长稍微难判断，但每周朗读几次还是能大概了解孩子现有的水平，STAR报告的补充是能检测阅读速度，所以ORF很重要。 STAR也就只适合GE5或6之前，到高年级水平这样简单的测试意义就不大了。 不要太指望这种电脑化的东西，廉价的故弄玄虚，当然也有一点参考价值。 猫眼窥世界 发表于 2020-12-20 11:24
这是在两个不同账号做出来的结果，楼主肯定是买的单次测试那种。那个可能会不准，因为初始给出题目难度会根据前几次测试为基准，后续题在基准题的基础上做对难度提升，做错难度相等或降低。猜测Scaled score值应该是一个综合难度系数和做对情况的分数，所以同样的SS值，可能题目难度系数高做对的相对少，也可能难度系数低做对的多些，这样也就导致了下面Domain中的具体差异。
建议还是买那种3年的测试账号，孩子一人单独使用，这样即使GE值虚高，但至少前后的趋势变化是准确的。
确实如此，买的都是廉价的单次测试。 单次的测试不太准，因为这些都是会受前面一些学生的影响，本身测试是默认同一个学生的进阶变化的，所以如果是公用的，那么会打折扣 ren.li 发表于 2020-12-20 11:12
参加MAP考试可能更标准一些。美国的学校也都是用MAP。阅读成绩后面会提供Lexile级别推荐。
这点上，我其实比较茫然。
star测试，蓝思测试，map测试…每个大V推产品时，都说这个测试在外国被广泛应用…
回头去研究一下map测试是啥。测试只是一个辅助工具，经过三次尝试性测试，我已经放下了对这类测试结果的“需求”。 水平到了，可以做做小托福、PET这种真题，或者做英国11岁的考试试试，这些国内资源还是比较多的。
11+还有non-verbal reasoning，其它类似。 读过Renaissance的说明书，了解了alphabet soup的含义，后来stopped caring。只测过一次。 买个单独的账号使用更好，两到三年的那种，低级别开始用AR，兰斯1000以上了用兰斯系统或者买个Ａ3000，这样测试结果比较客观准确！map不对个人开放，学校才有。 作为ar 系统管理员。单独账号也好测试账号也好。你要看这些数据对你来说你的后续有何意义。大部分人没意义。 测个大概ge值。所以没必要为了那一点点所谓的准确性硬要独立账号（更何况计算机的准确性还根据你每次做题的状态）。ar系统的价值在于题库。
star蓝斯测试只是让你了解大概的水平。要细化还是要深入的人人测试了解
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