小学可以留级吗？八月底小月龄伤不起
实在是觉得娃和差大半岁的孩子不在一个水平，最明显的差别就是表达能力。要是可以以正当理由留级就好了。有同样的想法，但貌似现在都不给留级 不可以..... 要说2岁3岁，表达能力确实区别挺大的，看天生开口。这都6岁7岁了，表达能力不行，说明父母没有好好培养，任由顺其自然。留级除非你去医院找关系来个什么缺陷类证明，所以学习能力受限。但是，应该会写进档案吧。 晚读书可以，留级会造成心理创伤吧 病休啊，医生给开个证明就可以了。 只有一些特殊理由才可以 还没上小学，父母抓紧训练一下。不要留级，小月龄的娃后面差距会越来越小的，前期父母多帮帮。 留级就像蒸馒头，不熟就开锅，然后接着再蒸很难蒸熟了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_007.png 你确定留级了他就和低年级的一样了？只怕会因为自卑更不爱说话了 跟得上就不要留级，慢慢培养。 没有必要的，有意识的去练练就可以了。再到高年级差距会越来越小的。 到了大学反而成了优势 没必要留级吧？3-4年纪基本就持平了 别这么做，多给娃信心，真的留级或者晚读书感觉弊大于利 我之前看过一篇帖子，说是孩子还是要按照正常年纪上学，9月的不要早上学，8月的不要晚上学，有的小月龄的宝宝学习跟不上，家长就觉得是不是年纪小的关系，但孩子越大一岁的差异会越缩越小，如果孩子晚一年上学，表达能力还是班上中下水平，那家长会怎么看呢？关键还是找到不足，迎头赶上。 多训练没问题的。我家六月中旬，现小一，没感到有差距。 没必要，慢慢就上来了 我家弟弟2岁多有时候的表达比7岁多的哥哥还要完整还要有想象力，真的不完全是年龄问题，语言要有天赋，也要环境，也要培养，都需要。不要放弃，现在还不晚 非常理解你，能晚一年会好很多 和年龄关系不大，我们9月份的，表达能力并不强。幼儿园同学也有几个8月份的，有些很优秀，表演表达能力出色；也有几个小中班不行，大班也慢慢赶上来了。现在一年级，9月10月生的孩子也有学习不好的，7月8月生的孩子也有成绩不错的。天性加上后天父母慢慢地培 Aierposy 发表于 2020-12-24 01:51
要说2岁3岁，表达能力确实区别挺大的，看天生开口。这都6岁7岁了，表达能力不行，说明父母没有好好培养，任由顺其自然。留级除非你去医院找关系来个什么缺陷类证明，所以学习能力受限。但是，应该会写进档案吧。
怪我没表达清楚，是相比之下表达差。就像普通人和主持人表达能力的区别。学习能力不存在问题。 加上一句，太鸡血也不行，8月份的小菇凉没满6周岁就戴上近视眼镜了，她父母都不近视，我觉得很有可能是她写字看书太早了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 叫我小叶子 发表于 2020-12-24 06:46
只有一些特殊理由才可以
谢谢回复，我还以为有办法。 susanryu 发表于 2020-12-24 08:56
和年龄关系不大，我们9月份的，表达能力并不强。幼儿园同学也有几个8月份的，有些很优秀，表演表达能力出色；也有几个小中班不行，大班也慢慢赶上来了。现在一年级，9月10月生的孩子也有学习不好的，7月8月生的孩子也有成绩不错的。天性加上后天父母慢慢地培
确实是，和天赋有关系。 以前听了人家说的，我也这样认为，后来发现真的看个体
我家幼儿园时最小就非常明显，特别自理能力。但我认识的几个女生一样小月份的就不会
我家心智上还是有点幼稚，小学了，班里最小的两个了
但是学习上感觉区别不是很大，我家成绩一般过得去，但是我们班和我家连着差不多小的几个同学都班里成绩很前的，一个比我家大一点点的一直是班长，男生里第三小 可以办理休学。理论上不算留级。
话说事物两面看。如果鼓励得当，月龄小的孩子一直在进步，是渐入佳境，自信心会渐强。相反，月龄大的孩子是被赶超，担心恐慌，引导不当，会慢慢怀疑自己的能力，渐行渐弱~~凡事事在人为，相信教育的力量。 不可以的，我们也是八月底生的，现在二年级，各方面都还可以，可以跟的上的，在幼儿园阶段要多阅读，运动也要跟上，上学就不会吃力 我觉得还是训练晚了吧，我老二27个月才会说话的，比我12个月会说话的老大表达能力好 老师会主动找你让孩子多读一年，自己主动要求留一年没听说过 8月份的，三年级阅读理解还是受点影响，除了智商问题，数学英语不会有任何影响。 chuyt 发表于 2020-12-24 09:51
8月份的，三年级阅读理解还是受点影响，除了智商问题，数学英语不会有任何影响。
多阅读可以缓解对语文的影响，早熟的孩子忽略。 嗯，看孩子的，不一定的，不用纠结这个，留级好像不可取，顺其自然。 有朋友的娃就幼儿园多上一年，晚上一年小学，小学是公办的没问题 小帅 发表于 2020-12-24 09:00
怪我没表达清楚，是相比之下表达差。就像普通人和主持人表达能力的区别。学习能力不存在问题。
我当然知道你孩子是很正常的，所以还是父母加油陪读是最佳解。万一你留级了，发现次一年的小月龄娃竟然还有比你孩子表达好的，那不是崩溃了。 小学跟上就行啦。不要故意留级去打击孩子呀。到了中学这种年龄的差异就没有了 saisin26 发表于 2020-12-24 00:45
有同样的想法，但貌似现在都不给留级
真的有道理 也见过六七月的男孩子 很厉害的 家长有思路教育 底子都不是问题 这种小月龄出色的 老师反而喜欢 留级的话 班级最大 还不好 要被的 笑笑乖囡囡
也见过六七月的男孩子 很厉害的 家长有思路教育 底子好都不是问题 这种小月龄出色的 老师反而喜欢 留级的话 班级最大 还不好 要被白眼的 到了二年级月龄都不是问题，没什么差距了，不要找借口 陪娃多你念念书就会好了吧，平时多聊聊天，我家也是小月份的，六月底的，除了自理能力不行，语言表达能力非常好，和从小亲子阅读也有关系吧。 guigui001 发表于 2020-12-24 11:35
陪娃多你念念书就会好了吧，平时多聊聊天，我家也是小月份的，六月底的，除了自理能力不行，语言表达能力非常好，和从小亲子阅读也有关系吧。
谢谢，我的问题是能否留级，不是追究原因。谢谢。 不能留级就多努力吧。也是八月娃的路过。 在好的学校中等的娃，不代表到差的学校就能很好。在同级生里按照同级生的要求训练，以为到了低一年级的孩子里就能优秀了，有时候也只是想想，因为到时候就会按低一年级的要求来训练。
回复的大家一方面说能不能，另一方面也在试图开导你。要说想让孩子晚一年，你备孕的时候为啥不来问问，提前做好准备，因为当时没想到，以后还会有很多想不到的事情，大家的经验也告诉你，这个没有那么重要。 小帅 发表于 2020-12-24 09:00
怪我没表达清楚，是相比之下表达差。就像普通人和主持人表达能力的区别。学习能力不存在问题。
那就为了表达不好就留级？理解不了... 义务教育阶段原则上不实行留级制度，但是可以办理病假。 deardddd 发表于 2020-12-24 13:02
在好的学校中等的娃，不代表到差的学校就能很好。在同级生里按照同级生的要求训练，以为到了低一年级的孩子里就能优秀了，有时候也只是想想，因为到时候就会按低一年级的要求来训练。
回复的大家一方面说能不能，另一方面也在试图开导你。要说想让孩子晚一年，你备孕的时候为啥不来问问，提前做好准备，因为当时没想到，以后还会有很多想不到的事情，大家的经验也告诉你，这个没有那么重要。
早产咋办呢，哈哈哈，本来是9月中旬的娃。 deardddd 发表于 2020-12-24 13:02
在好的学校中等的娃，不代表到差的学校就能很好。在同级生里按照同级生的要求训练，以为到了低一年级的孩子里就能优秀了，有时候也只是想想，因为到时候就会按低一年级的要求来训练。
回复的大家一方面说能不能，另一方面也在试图开导你。要说想让孩子晚一年，你备孕的时候为啥不来问问，提前做好准备，因为当时没想到，以后还会有很多想不到的事情，大家的经验也告诉你，这个没有那么重要。
不过经验是大龄娃更有优势，能够留级的牛蛙更有优势。这是肯定的。小半年必然是被引导的那部分，说小月龄班长的，除了班长外，还能引导什么呢？ kokocat2007 发表于 2020-12-24 09:34
我觉得还是训练晚了吧，我老二27个月才会说话的，比我12个月会说话的老大表达能力好
老二怎么训练的？ 熬吧，到高年级就差别不大了
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