不懂就问：求问论坛大佬，如何言简意赅回答“什么是时间”的问题？
小朋友今天放学回家问“什么是时间”因为临时总给说“抓紧时间”/“你自己安排时间”之类的话，有时也给限定时间区间，告诉“你什么事可以做多少分钟”然后会提前提醒“时间快到了”。
对了，前几天小朋友曾为了多听故事把闹表调掉，然后在我说时间马上到了的时候，义正言辞的指着表告诉我还没有到，当时我着急出门好像粗粗说了句“闹表的指针只能体现时间，但真正的时间，看不见摸不着，每分每秒不管你调不调都在滴答滴答走”。
现在想想我当时的答复不够具体，可能让小朋友有疑惑了。求问如何解释比较方便小朋友理解，顺求推进相关书籍/绘本～谢谢大家
朱自清有一篇 小朋友中班时幼儿园里要认识年月日，我们就给买了绘本《我的时间》读给他听；并且直接给小朋友讲解年（地球绕太阳公转一周）/月（月亮绕地球一周）/日（地球自转一周），然后在此基础上说明一天的24小时，一年的365/366天和定义的区别，月嘛也有自然月和农历月份的定义。反正他无法完全理解，但是知道了时间的大概概念 可爱的宝宝 现在一年级下正好数学学到认识钟表时刻，家里有个坏掉的挂钟，就此让他大班时认识了整点/半点，现在认识分钟和经过的小时数也不成问题了 抓不住留不住目前还没可能倒退的珍贵玩意儿 这个问题论坛大佬回答不了
世界上最顶尖的科学家也在研究到底时间存不存在 我家是换个角度来讲的，时间是抽象的，但是节约出来的时间可以具象化。
我们以前玩过一个时间银行的游戏。就是先和小朋友规划做事需要的时间，比如自己吃完饭，他预计需要30分钟。然后实际吃完只用了20分钟，那么就相当于节省了10分钟。这10分钟我就给他10个星星，每个代表1分钟。星星放进储蓄罐，可以用来换取额外的自由活动时间，比如15个多玩15分钟玩具。
最后我家小朋友是用两罐大概500左右的星星换了一次额外的迪士尼。攒了挺久的，但是也很有意义https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png节约出来的时间也是可以看见的。 时间也是一种计量工具吧？从生命周期来说，一个人大概可以活也就是从存在到消失有多少年多少月多少天…那一只狗又是多久一朵花又是多久… 看教育理论好像小孩要到8 9岁才能真正理解时间的概念，所以这很正常 第四维的时间实实在在物理体验，怎么叫看不见摸不着？一岁的你三岁的你昨天的你明天的你，是时间维度的，难度你以为你只是个三维人吗https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_013.png 这个问题不好解释，可以用沙漏让他感知一下 yijingkedong 发表于 2021-03-29 20:13
这个问题论坛大佬回答不了
世界上最顶尖的科学家也在研究到底时间存不存在
是～单论概念太抽象了… susanryu 发表于 2021-03-29 19:59
小朋友中班时幼儿园里要认识年月日，我们就给买了绘本《我的时间》读给他听；并且直接给小朋友讲解年（地球绕太阳公转一周）/月（月亮绕地球一周）/日（地球自转一周），然后在此基础上说明一天的24小时，一年的365/366天和定义的区别，月嘛也有自然月和农历月份的定义。反正他无法完全理解，但是知道了时间的大概概念
感谢推荐～https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png sunnywords 发表于 2021-03-29 20:32
我家是换个角度来讲的，时间是抽象的，但是节约出来的时间可以具象化。
我们以前玩过一个时间银行的游戏。就是先和小朋友规划做事需要的时间，比如自己吃完饭，他预计需要30分钟。然后实际吃完只用了20分钟，那么就相当于节省了10分钟。这10分钟我就给他10个星星，每个代表1分钟。星星放进储蓄罐，可以用来换取额外的自由活动时间，比如15个多玩15分钟玩具。
最后我家小朋友是用两罐大概500左右的星星换了一次额外的迪士尼。攒了挺久的，但是也很有意义节约出来的时间也是可以看见的。
感谢分享～这个办法很不错～https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_075.png我习惯让孩子感受浪费时间后会失去什么，比如规定到几点几分前整理好玩具可以讲3个故事，如果超出5分钟，扣一个故事额度，但没想过让她体验下节约时间后有额外奖励的快乐～反思反思～再次感谢～ 米米东东 发表于 2021-03-30 08:47
我经常给我儿子倒计时 10 秒 每秒都大声倒数数出来，然后推广到一分钟=60秒 让他实实在在感受时间的速度 现在每次说只剩几分钟 没时间了 他都非常有紧迫感
这个办法之前我也用过，后来不好使了，只要一倒计时小朋友就说“别催我、不可以催我”～后来就改成，没超时，花式表扬彩虹屁；超时了，结合实际念叨时间的机会成本，比如本来可以做什么什么事，你没抓紧时间，所以你失去了做什么的机会”）… bag 发表于 2021-03-29 19:50
朱自清有一篇
小小朋友可能听不懂https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png taodaiqin 发表于 2021-03-29 21:41
第四维的时间实实在在物理体验，怎么叫看不见摸不着？一岁的你三岁的你昨天的你明天的你，是时间维度的，难度你以为你只是个三维人吗
成长过程和时钟指针都只是体现时间的载体～而“时间”的概念太抽象了… shelley5300 发表于 2021-03-30 08:21
这个问题不好解释，可以用沙漏让他感知一下
哈哈～西贝的沙漏就是被我这么利用的～ 可以拿沙漏来讲 本帖最后由 sunnywords 于 2021-3-30 19:41 编辑
紫天星月 发表于 2021-03-30 08:44
感谢分享～这个办法很不错～我习惯让孩子感受浪费时间后会失去什么，比如规定到几点几分前整理好玩具可以讲3个故事，如果超出5分钟，扣一个故事额度，但没想过让她体验下节约时间后有额外奖励的快乐～反思反思～再次感谢～
谢谢肯定。就是当时玩这个游戏的时候他还小，接受度虽然不错，但是时间长了就疲了，兴致也不高了。所以就坚持了一轮，后来没有再玩。记得要一鼓作气，让他印象深刻。
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