三岁娃一年英语启蒙心得
背景：2018.5男娃，在2020过年疫情实属无聊，于是开始密集读书(中文），语迟娃能说的越来越多。2020.3某一天跟着peppa s1 hide and seek说出了one to ten，于是从2020.4正式拉开英语启蒙的大幕。
现在：牛8（妈读，其实文字不难但是有的认知跟不上），RAZ H（妈读，卡住了，因为NF根本不行有抵触心理，所以现在把D-G的所有NF重新过几遍）。
同步横向读了些Fiction（都是妈读），five monkeys，meg and mog，fly guy是舒适区，Curious George，Mog，Thomas story library,Mercy是学习区。日常输出较频繁。
听力只肯听粉猪和一些绘本，裸听粉猪应该能听懂至少一半吧，不然为啥一直要听？
双语托班在读，未来公立园。
2020.4-2020.6 迷茫混沌的两个月
买了牛1-2，Maisy就开始上手了，殊不知对孩子来说还是天书。而且我还坚持全英文，自己累死，孩子想逃。好在我坚持下来了，应该多多少少还是有积累的点。
2020.6-2020.9 IP的力量
我又买了很多书，终于找到两个突破口: 语言简单且低幼且有兴趣的绘本/分级，例如spot，go away wolf，green monster，海尼曼GK等，动画IP佩奇和托马斯，买了台本和绘本。简单的书可以直接读，但是有点浪费，复杂的绘本我会用简单的语言翻译，以求先爱上情节，再通过多次读，逐步学习新词。这俩方法让我看到他不再抗拒，让我重拾信心。
2020.9-2020.12 初见成效
刚开始对买书还有纠结，买了不读个十几二十遍多浪费啊，要把所有生词吃透。后来我释然了，只要有时间读，经典的，就都买，有兴趣多读点，没兴趣少读点，太难的囤起来，学习区的一点点推，舒适区的用来调剂。每天阅读的量也从至少10本到至少20本。分级方面RAZ从C开始，稳步向上，感受到了一点点进步的好处。可惜听这方面，不愿意听分级，只能听歌听动画片。
2020.12-2021.2 卡在NF上
前一段时间跟着RAZ从C到F，每个月刷一级别*2两次，搭配childs play或barefoot儿歌，搭配各路绘本(julia Donaldson，busy wheels等)每天读的不亦乐乎。问题出在RAZ的nf上，突然孩子不乐意读了。于是我一边停止RAZ继续向上，改用中文补科普认知，亲亲图书馆，蒲公英科学等，另一边横向别的材料，fic为主维持兴趣，比如牛津树，fly guy，curious George，而且很多屯的书都能拿出来读了，也处于学习区。
2020.2-现在
孩子不管科普认知还是情商都需要慢慢建立，多买多读总归没错的，不要指望吃透一本学透每一本书，有兴趣的书可以尽量吃透，没兴趣的书泛吃五遍也挺好的。别同级别的整太多，浪费。坚持阅读，一定要学习区和舒适区搭配，舒适区用来建立信心。
未来一年的目标
坚持阅读，NF能跟着年龄一起增长，Fic能自己听音频。寻找认字敏感期(中英文都要)。数学逻辑生活无痛启蒙。
厉害 我们是起个大早赶个晚集 2岁之后太忙了没怎么管 半年废掉了 好快呀 请问你们平时是一遍过吗 重复吗 坚持总有意外收获，我家四岁早你们一年，英文这个东西慢慢来，家里语言环境最重要，在家除非和娃交流一句中文都不用，这样下来一年会看到效果，中英文一起用，看到效果的时间就要加倍了。低幼主要的是培养小孩子英文思维，什么时候孩子可以用英文在日常生活中和你交流了，你就是启蒙成功了。 太佩服 我们只差一个月 却感觉在另一个世界放羊https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 娃快1岁了 老母亲书囤了不少 就看娃每天啃书 间歇性焦虑。。。https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_032.png 我是等孩子中文自主阅读之后再开始英语启蒙的，真是佩服你们搞双语教育的决心 太厉害了，我们大两个月还在牛二 意思是从23个月就开始了？ 太厉害了，相比下来，我们真是佛系https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_020.png 学习一下IP的力量。。看来得找对娃的兴趣点啊 一样大，才牛2，老母亲需要反省 小一个月才读到牛津树2…… Jacoblau 发表于 2021-05-14 20:08
坚持总有意外收获，我家四岁早你们一年，英文这个东西慢慢来，家里语言环境最重要，在家除非和娃交流一句中文都不用，这样下来一年会看到效果，中英文一起用，看到效果的时间就要加倍了。低幼主要的是培养小孩子英文思维，什么时候孩子可以用英文在日常生活中和你交流了，你就是启蒙成功了。
你错了，中英语一起说，不会表达的永远不会。只有全英语才能基本无死角。 thirlin 发表于 2021-05-17 17:58
小一个月才读到牛津树2……
读到哪不重要，高阶段他说实话他也不理解，我觉得重点就是持续输入，不要永远低阶重复就够了。 gyx1108 发表于 2021-05-14 19:42
好快呀 请问你们平时是一遍过吗 重复吗
绘本经常重复，因为我觉得有趣。分级重复2-3次最多了，nonfic我会重复多一点，因为内容也需要科普。 rosettewang1002 发表于 2021-05-25 08:35
绘本经常重复，因为我觉得有趣。分级重复2-3次最多了，nonfic我会重复多一点，因为内容也需要科普。
看来我重复的多了 需要少重复一些加快速度了 学习经验，感谢分享！ 太牛了。现在孩子起步都好早 John.Doe 发表于 2021-05-16 00:35
意思是从23个月就开始了？
刚会说中文就开始了…也没多想… gyx1108 发表于 2021-05-14 19:42
好快呀 请问你们平时是一遍过吗 重复吗
绘本重复，分级重复的少。 Jacoblau 发表于 2021-05-14 20:08
坚持总有意外收获，我家四岁早你们一年，英文这个东西慢慢来，家里语言环境最重要，在家除非和娃交流一句中文都不用，这样下来一年会看到效果，中英文一起用，看到效果的时间就要加倍了。低幼主要的是培养小孩子英文思维，什么时候孩子可以用英文在日常生活中和你交流了，你就是启蒙成功了。
如果走体制内的话，其实我也没有那么在意英文，只是因为孩子小，啥啥都学不会，只能学语言… 很好的帖子谢谢楼主收藏了 厉害了，学习
页:
[1]