说说这些年读过的英语机构，线上线下真实体验
本帖最后由 purple1978 于 2021-5-20 11:10 编辑先交代一下背景，大宝四年级，在双语学校读书，小宝中班，刚开始启蒙半年。为避免广告嫌疑，都用代称。
本帖最后由 purple1978 于 2021-5-19 17:57 编辑
先说说线下机构，大小宝各上过一个，因为走的出国路线，所以都是学科英语机构。
大宝上的R思，总共读了两年，常规班，一周2次，结束的时候总体感觉是后悔大于收获。有我自己的原因，也有机构的原因。首先，作为家长，我天真的觉得交给学校就好了，没有课后复习，所以蹦跳两年，就学了个别单词句式，培养了点所谓的语感。机构的话，中教带班，口音比较薄弱，不过老师还是很负责的，只能说水平原因吧。还好大班时候幡然醒悟，经过半年自鸡，总算考上了心仪学校。 本帖最后由 purple1978 于 2021-5-19 17:57 编辑
小宝吸取教训，也是因为不想那么早开始鸡，所以一直拖到中班寒假，才报了个机构。
近年比较热门的N美，读了寒假班，进去之前有鸡过2个月的绘本和自拼，不过基本还是0基础。对比大宝，我感觉，集中猛攻式的寒假全天班还是比较适合我们家的，当然这次我有认真帮他回课。可惜上了2个星期感冒了，疫情期间比较敏感，没结束4周的课程，不过效果我还是认可的，于是把没上完的课时延到了暑假，再贴钱报了整两个月的暑假班，希望这次能太太平平上完。 好了，相比线下，其实我们还是线上读的比较多。
一年级的时候，为了进入英语自主阅读，开始找线上精读班。久趣之类薅羊毛上了几次课的我就不说了。
正儿八经上的线上班，J鱼是第一个。一开始上的是牛津树，因为家里用的也是这套，衔接比较方便，好像是从5开始上课的。课件很丰富，老师也不错，当时1对2好像，但是很快就发现了问题。一是进度慢，一周一次的课，50分钟，但是线下我家在双语，再加上自鸡的加码，很快就到了桥梁的水平，课程就太简单了，二是老师不稳定，前后换了两个老师后，我和搭子一致觉得要停，于是申请了暂停，过程还算顺利。
重新开启后，直接跳到了高级别，相当于牛津9的难度。但是依然还是觉得慢，课程后半段我们已经在读树屋了。所以坚持上完后，就没有再续课。
现在想想，这种阶段上精读课没有太大必要，不如自己多些泛读，提高阅读能力更快。 宝妈很用心，感谢分享哦 等更新，紫薯紫薯 等更新，紫薯紫薯 告别鲸鱼后，我们进入了线上课的正轨，集中在J思和Y帆这两家。总体而言，这两家都是针对国际学校和双语学校的学生，因为对于听说的能力要求还是蛮高的，教的东西也非体制内应试，所以如果听力和口语不好的话，上课会非常吃力。 先是J思，报了一个《疯狂学校》的暑期精读课，当时二年级，水平已经初章无障碍了。事实证明，不自觉的孩子就是不能单独上线上课，尤其是一到五连续上的，基本浑水摸鱼多数。好在书本身很有意思，所以磕磕巴巴还是上完了。第一次上J思没经验，预习和课后作业完成的也不好。 随后又了解到了Y帆，fiction已经无障碍的情况下，为了迅速提升ar，决定要加重non fiction。正好他们有一套非常好的教材有课程——Nonfiction Reading Practice，而J思没有，且J思服务真心一般（那时候客服少，且爱搭不理的），所以转战Y帆，价格略微便宜，所以跟同学组班一对二，从G2上到了G3，非常感谢这套教材，能力提升非常明显。 Y帆我们读了三类课，一个新闻，一个pet冲刺，还有个re2...感觉just so so.... umitcsw 发表于 2021-5-19 21:17
Y帆我们读了三类课，一个新闻，一个pet冲刺，还有个re2...感觉just so so....
是的，所以还有下文 本帖最后由 purple1978 于 2021-5-20 11:02 编辑
nonfiction上完两本书后，一方面已经在开始a3000，感觉进度又慢了，另一方面也是觉得越来越水，决定也可以告一段落了。在这期间，开始了写作课，另组搭子一对二，上的是great writing G2/G3。怎么说呢，刚开始还不错，后期老师就有点浆糊，有一次竟然开课前15分钟说他的自行车坏了赶不回来，就取消了……
也是从这次起，我决定回到J思。Y帆的老师大都比较年轻，也都号称有教育经验，但我觉得责任心不强。nonfiction第一个老师挺好的，中途换过一个，就很一般了。写作是个男老师，上课很活泼，但并不严格。 重回J思已经是三年级了，哈利波特也读的差不多了，我觉得该是read to learn的时候了。当时有套书突然火了，当然现在也很火，就是大名鼎鼎的the story of world。我们家男生，对历史非常感兴趣，我选这课的初衷是希望有人能陪他聊聊历史，拓展一下视野，这块是我的盲区，每次他跟我讨论欧洲史，中世纪bla bla的，我完全无感。那时候在他看horrible history，非常沉迷。
事实证明，这次体验非常成功。J思的课件做得非常好，课前预习每每都是3-4页A4纸，课后还有历史相关topic的essay，非常考验思辨能力。我家一开始写得屎一样，后来他渐渐学会从各种其他历史书或者网上查资料，才慢慢写出人能看懂的东西。
对比Y帆，J思的老师年龄偏大，也更学术，对课堂纪律要求很高，我们一开始经常被投诉乱插嘴，评分也经常2分3分徘徊（满分5分）。第二册没上完的时候，老师又换了，果然天下乌鸦一般黑，我那时心里是挺不高兴的。换的这个老师一开始极其看不惯我们家的纪律，经常静音他，但正是这个老师，改变了他上网课的坏习惯（之前Y帆太宽松），我们后来一直跟着他，磨合好了后经常5分，收到表扬。
可惜第4册刚开了个头，因为某些不可描述的原因，这门课的第4册不允许上了…… 为了让课圆满（我是处女座），我又找到了Y帆，跟他们商量单独上第4册。正是经过这次短期课程，发现由奢入俭难，对比J思，Y帆太随意了，老师上的也随意，经常课上自由发挥，课时快用完了就草草收场，也没什么课后essay，总而言之，没有J思用心。
在上第4册的时候，因为不想放弃J思的那个老师，我又开了门新课Exploring Our World。这是一套两本字典厚的教材，内容涵盖地理历史人文及一丢丢政治，算是初中课程，上完需要一年。我们继续跟着他，现在还有10次课就快上完了，接下去看看他还开什么课，应该会在美国历史或者中学世界历史里选一门上。 期间为了提升MAP分数，上过J思短期的词根课和文学课。还是老样子，暑假里没人盯就很马虎:@
之后的高阶文学课也是我想上的，不过目前已经四年级，作业多，就只能保证一周一次的世界地理，先上完再说。
明天说说我给小宝选的线上课，又是另外一个套路，哈哈哈，我真是很作。 求J和Y分别是哪个字？谢谢 J思是什么？ 楼主可以机构明朗化，大家愿意的去尝试，我就很愿意！感谢楼主！ j思和y帆我都不知道是什么 同想知道J思是哪个 楼主线下是如何自鸡的？ VivianWM 发表于 2021-05-20 08:03
我们是外面小课四个人上新概念，家里外教上门授课
性价比很高吧。 楼主大宝是走的体制外是吧？
体制内有必要上这种精读课吗？ 我来揭秘，境思，易帆 sharongll 发表于 2021-5-20 04:46
楼主线下是如何自鸡的？
大量阅读＋刷各种学习系统，大浪淘沙，保留下来的只有A3000和RAZ winifreda 发表于 2021-5-20 08:56
楼主大宝是走的体制外是吧？
体制内有必要上这种精读课吗？
看水平，水平到了上一些能够帮助提升文本阅读能力的课，对英文能力的提高很有益。
即使是应试，也有阅读理解题的呀，据说高考阅读题已经是兰斯1000L的水平了吧，眼光长远一点的话，我还是建议去上的。
不过这种课首先要阅读无障碍，上课前看看书能自主阅读伐？
然后就是听力和口语过关，课上都是问答性质的，每个学生能分配到开口的题目数差不多，如果不能回答，老师就会请其他同学回答。所以不能说或者不爱说的小孩，那就是花钱听老师和别人在说，多没意思。
然后到小宝了，由于我懒，启蒙中班才想起来做。
当时铁了心不会报机构常规班，要报也是N美那种假期全天班，那么在家里怎么启蒙呢？
我努力回想了一下，大宝当年停了R思之后，我干了些什么，哦，原来加入了大茉莉的跟读打卡群，从而开始了自鸡的道路，不过大茉莉后来广告太多，我已经删除了。
随后一个偶然的机会，在朋友圈看到了*TR的推文，抱着试试看的心理加了客服。 *TR 其实模式很简单，就是收费性质的跟读打卡群。只要毅力够强，报不报根本无所谓，但是我是超级不自觉，需要有人监督才能坚持的，所以么……还好收费不高，一个月几百块我还是撒得起的。
要说*TR 真的很顶真的，眼看着群里好几个连续不打卡的被退群了，而且退群不退费，并且之后也不能参加 *TR的任何课程。:funk:
我们是0基础，就从自拼开始，开始我也怀疑，不怎么接触英语，词汇量是0的小孩，上来就自拼，符不符合自然规律呀，毕竟大宝也是蹦跳两年再加上分级读了这么多，正式上小学才开始自拼的。
后来发现，摁着头硬上也是可行的，小孩子的可操作性真是强;P。
我们用的SMART PHONICS这套教材，从字母发音开始，现在上到CVCE阶段（第3册），完全跟得上。
从第2册CVC开始，我给他加了适当的分级材料，每天朗读维持在半小时到45分钟，除此之外再无其他英语输入，就这样，经过了半年，明显看到能力的提升。有些常见字组成的短句，能自己指读，长句一般跟读个4,5遍也能读顺溜了，平时会自言自语冒出一些他读过的内容，当然可能是无意识的。虽然跟中班就读RAZ H的比起来，我们渣到地板了，但是有进步我就很高兴了呀。
顺便提一下，RAZ+兰登的分级组合我觉得很好用，现在每天两本兰登1，RAZ 5本，RAZ用的是ABCreading版本，我买了博鸟绘本次卡，舍不得买全是借的，而兰登1居然是大宝用剩下的自己打印版本:lol。所有材料重复跟读几天，90%能自己读顺了就换。基本不解释意思，纯指读，我就是人肉点读笔。在*TR的督促下，目前坚持的很好。
跟大宝学英文比起来，小宝的课程和材料真是乞丐版了。。。有点对不起小宝，哈哈。 本帖最后由 iriss 于 2021-5-20 11:31 编辑
多谢分享，看来J思还是得继续续着。 purple1978 发表于 2021-05-20 11:02
*TR 其实模式很简单，就是收费性质的跟读打卡群。只要毅力够强，报不报根本无所谓，但是我是超级不自觉，需要有人监督才能坚持的，所以么……还好收费不高，一个月几百块我还是撒得起的。
要说*TR 真的很顶真的，眼看着群里好几个连续不打卡的被退群了，而且退群不退费，并且之后也不能参加 *TR的任何课程。
我们是0基础，就从自拼开始，开始我也怀疑，不怎么接触英语，词汇量是0的小孩，上来就自拼，符不符合自然规律呀，毕竟大宝也是蹦跳两年再加上分级读了这么多，正式上小学才开始自拼的。
后来发现，摁着头硬上也是可行的，小孩子的可操作性真是强。
我们用的SMART PHONICS这套教材，从字母发音开始，现在上到CVCE阶段（第3册），完全跟得上。
从第2册CVC开始，我给他加了适当的分级材料，每天朗读维持在半小时到45分钟，除此之外再无其他英语输入，就这样，经过了半年，明显看到能力的提升。有些常见字组成的短句，能自己指读，长句一般跟读个4,5遍也能读顺溜了，平时会自言自语冒出一些他读过的内容，当然可能是无意识的。虽然跟中班就读RAZ H的比起来，我们渣到地板了，但是有进步我就很高兴了呀。
顺便提一下，RAZ+兰登的分级组合我觉得很好用，现在每天两本兰登1，RAZ 5本，RAZ用的是ABCreading版本，我买了博鸟绘本次卡，舍不得买全是借的，而兰登1居然是大宝用剩下的自己打印版本。所有材料重复跟读几天，90%能自己读顺了就换。基本不解释意思，纯指读，我就是人肉点读笔。在*TR的督促下，目前坚持的很好。
跟大宝学英文比起来，小宝的课程和材料真是乞丐版了。。。有点对不起小宝，哈哈。
请问下小宝的读顺了再换材料具体指什么呢？是跟读读顺了还是自己能认读读顺了？我家也是中班，现在RAZ愿意跟读，就是我读一句他读一句，但是不愿意重复读过的RAZ，也不太肯自己认读。 多谢分享，我们在j 思上桥梁 阅读，我在纠结想要不要进阶上初章，目前感觉不到很大提高了啊，楼主平时线下还上什么吗或者做什么练习吗 小白问N美，*TR又是什么？https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png rebecca_zyy 发表于 2021-5-20 14:49
多谢分享，我们在j 思上桥梁 阅读，我在纠结想要不要进阶上初章，目前感觉不到很大提高了啊，楼主平时线下 ...
这个阶段我个人认为泛读的效果好于精读。
大量阅读，每读完一本做做ar测试，同步刷点raz就可以了，桥梁是过渡期，不应该停留很久，初章看起来累的话可以先听书。 winifreda 发表于 2021-5-20 11:47
请问下小宝的读顺了再换材料具体指什么呢？是跟读读顺了还是自己能认读读顺了？我家也是中班，现在RAZ愿 ...
是自己能认读读顺，当然很大程度可能是背下来了。
重复是必须的，只跟读一遍就跟没读过一样。一开始要强硬点，习惯养成就好，我们刚开始也不愿意读。 purple1978 发表于 2021-05-20 20:38
是自己能认读读顺，当然很大程度可能是背下来了。
重复是必须的，只跟读一遍就跟没读过一样。一开始要强硬点，习惯养成就好，我们刚开始也不愿意读。
好的，谢谢 purple1978 发表于 2021-05-20 20:36
这个阶段我个人认为泛读的效果好于精读。
大量阅读，每读完一本做做ar测试，同步刷点raz就可以了，桥梁是过渡期，不应该停留很久，初章看起来累的话可以先听书。
感谢经验分享～ zhangswallow 发表于 2021-5-20 14:54
小白问N美，*TR又是什么？
真不是广告哈。
诺美和LTR purple1978 发表于 2021-05-21 10:44
真不是广告哈。
诺美和LTR
收到，感谢
。。。。。。。。。 请问你们境思是一对几呀 淹留 发表于 2021-5-22 06:49
请问你们境思是一对几呀
一对三，一对四，一对六都上过 我家是跟着音频每天听，每天指读。认识很多单词，可以读很长的句子，但是由于我解释不多，很多读了不知道意思。怎样才能做到知道意思，自己可以说一些长句子呢，求指点 Chrismomo123 发表于 2021-7-6 19:09
我家是跟着音频每天听，每天指读。认识很多单词，可以读很长的句子，但是由于我解释不多，很多读了不知道意 ...
我几乎不给他们解释中文意思，读多了其意自现。
小宝的分级阅读都有图片，基本都可以看懂。
大宝看书从来不查字典，全靠联系上下文猜，没有理解困难过。
有时候大人无需多虑，小孩子的自适应能力比我们想象的强多了。 过来学习一下 暑假开始，弟弟进入为期两个月的N美暑期班K2阶段学习，惊讶的发现用的PHONICS教材跟正在上的*TR是一样的，就当重新复习一次吧。
N美的每日回家作业真的量大，同班家长都在吐槽，我们因为phonics部分已经学过一遍，所以还可以当天完成，但是这个量，加上平常每天的*TR和自鸡分级，一下子英语的负担就变重了，不得不把论语诵读提到了早上。
而哥哥呢，这个暑假没有报线上线下的英语暑期班，只报了一个*TR的小绿刷题班，还没开始呢，已经把第2周的作业做完了，可能对于原版娃，完型填空不算难吧，报这个只是为了明年万一直升不上去回到体制内做准备。
J思世界地理课程进入尾声，8月中开始接档的是美国初中世界历史，也是他很感兴趣的课程，每周一篇essay继续。趁着假期有时间，先看一遍房龙的 the story of Mankind当作拓展预习。
另外有一搭没一搭地自刷托福词汇和剑桥红宝书，也不知道何时能刷完。:dizzy: VivianWM 发表于 2021-5-20 08:03
我们是外面小课四个人上新概念，家里外教上门授课
目前外教上门上课时找的工作室之类的么？坐标哪里啊 本帖最后由 yoyo77 于 2021-7-23 09:09 编辑
删除，紫薯紫薯 mark一下，看看情况
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