再论课内与课外哪个更重要的问题
作为一个过来人，感觉好初中的娃还是应该把关注点放在课外的功课上，一是因为课外的内容先上，二是课外的难度比同时期课内的难度大，特别是数学、英文和物理，不知道大家是否同意？如果不同意，希望别拍砖 这个问题取决于中考难度有多大！比如今年的杭州中考，难度水平和书上例题差不多，还会考2a+3a=这种水平的题目…这时候…你会怎么考虑？ 初中能够拔尖课外的孩子课内不会不覆盖吧反而小学有的晚熟 还是要着眼课内 目标放在高考吧，目标不能着眼于中考，另外，小朋友的中学属于比较好的初中，比如上宝以上的初中 如果目标放在中考，也有不少娃中考裸考分数很高，进了上中等四校，高考结局并不理想 问题是双减后，初中校内也大打折扣，要想中考还得继续校外，除非真有本事自鸡 游子思归 发表于 2021-10-4 17:09
问题是双减后，初中校内也大打折扣，要想中考还得继续校外，除非真有本事自鸡
就中考裸考而言，即使校内不打折扣，将来还是要高考的 yichao 发表于 2021-10-04 16:46
如果目标放在中考，也有不少娃中考裸考分数很高，进了上中等四校，高考结局并不理想
有学生自招跟裸考进入同一所四校，两个学生有差距。初中学有余力还是拓展一下。 学有余力，必须向难度进度发展 有中考裸考分数差不多的娃，进了四校或者分校，高中三年差别还是挺大的 感觉与初中的积累有关系 这问题还得要分类讨论 yichao 发表于 2021-10-04 16:41
目标放在高考吧，目标不能着眼于中考，另外，小朋友的中学属于比较好的初中，比如上宝以上的初中
上宝的校内数学英语卷子难度就远超其他普通初中了 scholes 发表于 2021-10-4 19:23
上宝的校内数学英语卷子难度就远超其他普通初中了
对的，上宝、兰生、华育的卷子比一般的初中卷子难多了 课内吃饱，课外加餐吃好，否则容易消化不良 大力水手波波 发表于 2021-10-4 20:41
课内吃饱，课外加餐吃好，否则容易消化不良
马无夜草不肥 这个取决于娃牛不牛。 不能这么说，课外没问题，课内一般没问题，课外有问题，还是老实放课内比较好，对大部分人来说走一步算一步，不会想着高考，高考也不是你想就能想的，因为那才是拼真实学习能力的时候，妄图靠小学和初中培养起来，那真是妄想啊，所以根本不要想那么多，对大部分人来说走一步算一步，那就算不错的了。 本帖最后由 kaisl 于 2021-10-5 07:23 编辑
娃牛不用想太多，娃不牛也不用想太多。有谁会像傻子一样只做简单题，而不去偿试寻找自己的极限。伪命题，瞎操心。 先把校内搞好，那才是基础 基础不能打的太扎实，中考难度的题目做的太熟练，又不学难题，培养娃不思考的习惯 课内的吃透了，有余力再搞课外拓展。正餐吃不饱了再加餐。 qianan 发表于 2021-10-4 22:11
课内的吃透了，有余力再搞课外拓展。正餐吃不饱了再加餐。
好初中的娃不能这样学。 yichao 发表于 2021-10-04 22:05
基础不能打的太扎实，中考难度的题目做的太熟练，又不学难题，培养娃不思考的习惯
听说裸考进四校的孩子和自招进四校的孩子差别还是挺大的。只限听说，没有实际考证过 辰妈1300 发表于 2021-10-4 22:20
听说裸考进四校的孩子和自招进四校的孩子差别还是挺大的。只限听说，没有实际考证过
四校自招娃和裸考娃差距确实存在，虽然不是绝对的，但具有一定的普遍性 yichao 发表于 2021-10-4 22:27
四校自招娃和裸考娃差距确实存在，虽然不是绝对的，但具有一定的普遍性
综评录取率自招是裸考生源的3到4倍吧，高校档次越高差距越大，所以四校当然喜欢自招！没有自招，哪来这些学校垄断清北名额！ 不同意，课内最重要 普通初中可能还是校内更重要，这里主要指那些好的初中 初三前全部精力搞校外，
初三就要放下一切校外，洗去铅华，回归基础 牛娃无所谓，怎么搞都是牛。
普通多出点力气，课外拓展往深里学，向前学笨鸟先飞。
笨娃努力学好课内，别好高骛远眼高手低，保中考。 yichao 发表于 2021-10-04 22:05
基础不能打的太扎实，中考难度的题目做的太熟练，又不学难题，培养娃不思考的习惯
既要又要。 yichao 发表于 2021-10-04 22:05
基础不能打的太扎实，中考难度的题目做的太熟练，又不学难题，培养娃不思考的习惯
逻辑有问题
见过太多你说的这个层次的学校的娃，恰恰是因为学得太多，导致根本不愿意思考，一直在学，哪有时间培养思考的习惯？
难题不愿思考，简单题不屑于做。。。 你说的这个层次的学校的娃，才应该跟着学校走
差一些的学校的，好一些的娃，才应该花点功夫在课外，为了能吃饱 winspeed 发表于 2021-10-5 08:08
逻辑有问题
见过太多你说的这个层次的学校的娃，恰恰是因为学得太多，导致根本不愿意思考，一直在学，哪 ...
你信就信，不信还按照你的想法做，啥逻辑有问题？你能看懂就行，别抬杠、扣帽子 主要是每个孩子不一样，还得分情况定。 每个人都有自己的选择 课内都搞不好，课外有用吗？ 一看学校本身课内的难度要求，二看孩子自己的实力水平。有些好学校要求本来就高，学生能跟上节奏就很好了。更重要的是孩子自己成绩如何，校内六七十的娃硬给孩子拓展课外，基本上就是白忙。我见过娃十字相乘法因式分解都不理解，死记硬套地解题，结果孩子还出去学了个双十字相乘法因式分解，这属于典型的瞎拓展。但是很多公办初中，校内极简单，作业又少，还不考试，这些孩子不补充校外，孩子不是打游戏就是看电视，时间久了，好学生也废了。 课内的不是不重要，小朋友自己会重视的，因为孩子也想排名靠前。课外更重要，如果你们觉得有用，就参考一下，如果觉得没用，就当作瞎说吧 我也觉得，课内先搞好 brianpenny 发表于 2021-10-5 20:25
先搞好课内，学有余力再课外，这是无数过来人的基本常识。目前还没有看到哪个中学生课内没搞好，就忙着搞 ...
也许文字不容易说清楚，有机会见面聊聊，互相取长补短 不在乎普高或者三校，说校外都没意义。
目标在区重点之上，那么才需要这种 本帖最后由 yichao 于 2021-10-6 12:58 编辑
公木山 发表于 2021-10-6 12:12
不在乎普高或者三校，说校外都没意义。
目标在区重点之上，那么才需要这种
是的，目标高中：四校本部，而不是八校；路径：主选自招，次选裸考 以我为主。 xtt77 发表于 2021-10-05 09:22
一看学校本身课内的难度要求，二看孩子自己的实力水平。有些好学校要求本来就高，学生能跟上节奏就很好了。更重要的是孩子自己成绩如何，校内六七十的娃硬给孩子拓展课外，基本上就是白忙。我见过娃十字相乘法因式分解都不理解，死记硬套地解题，结果孩子还出去学了个双十字相乘法因式分解，这属于典型的瞎拓展。但是很多公办初中，校内极简单，作业又少，还不考试，这些孩子不补充校外，孩子不是打游戏就是看电视，时间久了，好学生也废了。
说的就是我们这种公办初中。 关键是课外的数学、英文规划是否合理，是否学的明白了
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