英语自主阅读
孩子目前中班，下学期大班，还不能自己读，不认识。目前只认识单字母的发音，只会拼cat这种简单的，完全自己读估计连raz a的单词都不认得。需不需要教自然拼读2个字母、3个字母的发音，要教高频词？
请教大家有什么好的经验
你们这会儿分级要读起来，辅以各种绘本。自主阅读还早了，自然拼读也要最起码认识1000个单词再介入。自主阅读一般说的是有能力读桥梁书，想过渡到章节书的阶段。有些分级读物有级别的简介可以参考下：
家里娃小班，之前听过看过的简单绘本（到razC）可以自己读，不是靠自然拼读，而是纯粹认识一些单词。就像认识中文字一样。
你说的自主阅读指的是自己读全新的书吗？那还早呢，那是需要会自然拼读且认识的单子足够多。 好好挖一挖论坛的老帖子，先自己找找经验吧。 这个问题也算论谈里的老生常谈，首先孩子听力词汇够不够？比如听到i want to Play the piano 这句懂不懂？如果懂再给看着读want piano，否则没有意义。
我家小班升中班暑假就开始默写单词了，所有默的都是他知道的会说的会认的单词，其实是一样的道理。 我家娃现在小班，razd，牛3，自己点读听一个小时可以的。但没有认字的意识（中文英文都是），我听朋友说看着看着就认识了，或者会自己问这是什么字，我家这两种情况都没有。是要强行教认字吗？还是成长阶段没到？ 多朗读（反复读），单词学并要造句运用，就是积累无捷径。 一开始总要靠家长耐心教的 听说先行 阅读是水到渠成的事 RayMa星 发表于 2022-05-10 09:49
多朗读（反复读），单词学并要造句运用，就是积累无捷径。
请教～ 就是自然拼读2个字母和3个字母以及高频词 还是要教的，是吗？ 孩子这个水平不建议教2～3个这种的自拼，积累不够会不理解的。先熟练运用字母音和辅音自拼→元音及常见双拼音（如ee、ea、e＿e同读衣一个音），其他的如ph、wh、mb、ight等到单词多了再积。其实就照着一套自拼书去学。但主要还是学其他书吧，自拼穿插着学并使用。
高频词的积累也在朗读中积累吧，这样反而学得快。 从自然拼读开始 RayMa星 发表于 2022-05-10 11:20
孩子这个水平不建议教2～3个这种的自拼，积累不够会不理解的。先熟练运用字母音和辅音自拼→元音及常见双拼音（如ee、ea、e＿e同读衣一个音），其他的如ph、wh、mb、ight等到单词多了再积。其实就照着一套自拼书去学。但主要还是学其他书吧，自拼穿插着学并使用。
高频词的积累也在朗读中积累吧，这样反而学得快。
https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.pnghttps://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_076.png 从听力输入开始
要不然就算学会自拼能读出来，不知道意思的话也没用 我家是完全靠自然拼读，幼儿园教的，但我们分级刷的晚，大班才开始刷raz，现在大班下，刷到I，因为会自拼，桥梁书可以自主阅读，目前还没过渡到章节。我们家时间花的少，没有积累听力，路子走的不太对。 听力先行吧，可以事半功倍 RayMa星 发表于 2022-05-10 11:20
孩子这个水平不建议教2～3个这种的自拼，积累不够会不理解的。先熟练运用字母音和辅音自拼→元音及常见双拼音（如ee、ea、e＿e同读衣一个音），其他的如ph、wh、mb、ight等到单词多了再积。其实就照着一套自拼书去学。但主要还是学其他书吧，自拼穿插着学并使用。
高频词的积累也在朗读中积累吧，这样反而学得快。
是哒，我们现在就是分级管分级，每天带着自拼的教材跟上，到后面水到渠成的吧。其实sight words不用特别教在分级里多看就认识了，自拼的话现在cvc带上应该就可以啦。
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