纠结于小学鸡娃策略问题
一年级娃，从幼升小开始鸡，目前语数英全上，但是发现时间分散给三门课后，每门课都没有优势开始反思小学的精力分配，究竟怎样才能最佳？求大神们指点方案一：依旧继续语数英同时攻
方案二：1-3年级先集中精力拿下英语，英语出头后再攻数学，同时语文阅读不放。
大家会怎么选择呢？
你不觉得入学前不该全上的嘛？ 我们方案二，寒暑假集中一下数学，而且我觉得太小的孩子数学真的没啥好搞的，认知能力不够，明明长大点看一下就会的，太小的时候得花很多时间，不像英语，一年级背和三年级背区别不大，太小了搞数学性价比太低 深海潜航 发表于 2022-05-16 23:21
你不觉得入学前不该全上的嘛？
入学前上了英语、书法和数学思维。我现在一年级，平分三门课的时间，怎么感觉一个都弄不上去 个人倾向方案二 你未来中考路线还是体制外路线？
中考的话，抓数学。
体制外，英语。 一般三年级前语4英4数2，三年级后转成语4英2数4，或者语4英3数3…如果体制内语文很吃比重…英文要在3年前拿下 这是完全没有把小朋友的偏好考虑在内 按以后考试语数外的分值比例鸡，学习不要全面发展嘛？ 首先看家长能鸡到哪儿，鸡不到高中就停了，意义不大;其次在于备课，有一桶水才能倒出一碗水，除非不上班，否则自己的精力和知识不支持上课，答疑还行;第三，数学教课本还行，拨高对多数家长都不行。这是我鸡完初三的经验。 有些娃幼儿园阅读习惯就已经养成了，一年级的阅读速度和阅读量都很大了，时间能分配给三门主课的同时，还有时间鸡艺术和体育。何况才一年级，主课第一名和第十名的分差经常小于五分以内，作业的速度和学习能力是有个体差异的，娃的个性和耐不耐鸡后劲足不足也各不相同，家长陪读的耐心和鸡娃的规划也各有差异，亲子关系是否和睦也各不相同，家里队友是统一战线的还是拖后腿的也是每家不一样。这样算的话，一年级刚刚开始变数很大，还看不出明显的优势吧。 三年级对语文是个坎，难度大幅提升，所以一二年级要有相当足够的积累，所以三年级之前语文要多一点，保证足够的积累，这个分配要看孩子给英语的定义和积累是什么，如果学前走原版路线，建议比例是语数英5:3:2 小朋友都有自己的擅长，虽然数学花的时间最少，但是相对最强 全面发展不好吗 阅读习惯很重要。 我选择你说的方案二 我是选择让孩子一门优势足够大，大到远超同龄孩子水平，这样在班里会非常自信。
问题是这该在学龄前完成吧。。。你家现在已经一年级了，再单独攻哪一样也来不及立刻拔尖了，反而容易其它跌落平均水平。。。 取决于孩子本身。如果英语特别鸡的进，可以快速拉升，先拉英语；如果英语鸡不进，看到单词就是很没感觉也记不住，真的不是想拉就拉得起来。语数同理。 sandy_zhi 发表于 2022-05-17 00:11
你未来中考路线还是体制外路线？
中考的话，抓数学。
体制外，英语。
我们同步抓英语和数学为主，语文就主抓书法和阅读 如果鸡的得当，效率高，同时鸡我也见过各门都拔尖的。但是大部分家长鸡不得法（包括我），家长提前做大量的功课才是第一位的。 liangbao妈 发表于 2022-05-16 23:30
入学前上了英语、书法和数学思维。我现在一年级，平分三门课的时间，怎么感觉一个都弄不上去
那就每天2门！干嘛非要一天3门 语数外投入的时间比
建议可以是6:0:4
鉴于英语重要性可能会逐步降低
也可以是7:0:3
低年级一定是抓阅读和学习习惯。高年级将专业的事情交给专业的人来做，有的家长未必会教 还有要有务实的心态吧，环境已经变了，没有机构主导，公办学校躺平，现在不是你想怎么鸡就能怎么鸡了，一看孩子资质，二看国家政策，所以还是要理性吧。 个人觉得首先语文不能放，否则到高年级很难弥补，数学适当校内提前，到三年级孩子逻辑能力上去之后再视孩子能力大火攻，英语就看家长的判断和精力了，丰俭由人。低年纪语数英比例4：2：4，高年级4：4：2 方案二。不是我当时不想方案一，是因为第一真的没有时间给三门（还有乐器），第二数学当时鸡过感觉事倍功半，主要由于小朋友逻辑理解能力欠缺，有种对牛弹琴的无力感。实际经过两年主攻语文英语，数学只跟课内和xes加每日计算，效果还是不错的，保证了极大的中英文阅读量和积累量，中英文都已拔高到我自己计划的目标程度，接下来都可以适量让步数学了，数学感觉现在给他讲解也领悟得越来越快了，到底是长大了真的有不一样，感觉方案二效率更高。 看到身边有人小低 幼儿园 只攻思维哒 是不是也是一种思路啊？ 我觉得还是鸡体育吧，小朋友小学以玩和阅读为主。初二一年学的是小学6年的内容。年龄小鸡了效率太低 听大神们一席话，醍醐灌顶。仔细想来，我家这个男娃娃，心智还是幼稚那种，习惯养成还可以，知道每天该干啥，但是效率不怎么样。目前属于平庸阶段，我也得针对他调整下规划了 向大家学习 发表于 2022-05-17 12:25
看到身边有人小低 幼儿园 只攻思维哒 是不是也是一种思路啊？
数学思维是否也能理解为一种积累 1-3年纪集中精力拿下英语，这个拿下英语的标准是什么? 不论体制内与外，都值得先抓语文和数学。 唧歪小蜜糖 发表于 2022-05-17 14:57
不论体制内与外，都值得先抓语文和数学。
写错了，英语和数学。 yxs201405 发表于 2022-5-17 09:59
语数外投入的时间比
建议可以是6:0:4
鉴于英语重要性可能会逐步降低
数学还是要匀1出来的吧 afra1983 发表于 2022-5-17 15:42
数学还是要匀1出来的吧
有天赋的可以分1份时间出来 Chester1023 发表于 2022-05-17 10:28
个人觉得首先语文不能放，否则到高年级很难弥补，数学适当校内提前，到三年级孩子逻辑能力上去之后再视孩子能力大火攻，英语就看家长的判断和精力了，丰俭由人。低年纪语数英比例4：2：4，高年级4：4：2
那作文什么时候开始比较好呢？
多多啦啦 发表于 2022-05-17 13:58
1-3年纪集中精力拿下英语，这个拿下英语的标准是什么?
小托福接近满分 唧歪小蜜糖 发表于 2022-05-17 18:03
小托福接近满分
这个目标怎么才能实现?除了把阅读拉到高章，还要专门进行小托福训练吗？ 不是得全面发展吗？首先是阅读！数学这种没什么窍门，开窍了多练题就会了！英语跟语文一样，多阅读！ 我还想着1-3是KET PET就可以了https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png yxs201405 发表于 2022-05-17 09:59
语数外投入的时间比
建议可以是6:0:4
鉴于英语重要性可能会逐步降低
也可以是7:0:3
数学为什么是零？还是三年级前鸡数学意义不大？ 多多啦啦 发表于 2022-05-17 19:00
这个目标怎么才能实现?除了把阅读拉到高章，还要专门进行小托福训练吗？
我们还没考，无法夸海口。但我觉得是水到渠成的结果。 yxs201405 发表于 2022-05-17 09:59
语数外投入的时间比
建议可以是6:0:4
鉴于英语重要性可能会逐步降低
也可以是7:0:3
杨老师经验之谈么 yang7819 发表于 2022-5-17 21:41
数学为什么是零？还是三年级前鸡数学意义不大？
三年级前练好计算就可以了
数学这东西
是聪明，有这天赋，才值得去投入时间
拿中考150来说
争取130满分，再争取10分提高分
最后这拉差距的10分尽力就好
为了最后10分不计代价投入
不值得 Madrid 发表于 2022-5-17 22:59
杨老师经验之谈么
这是低年级的时间分配
三年级后看娃天赋
再看投入时间 yxs201405 发表于 2022-05-18 00:49
三年级前练好计算就可以了
数学这东西
是聪明，有这天赋，才值得去投入时间
拿中考150来说
争取130满分，再争取10分提高分
最后这拉差距的10分尽力就好
为了最后10分不计代价投入
不值得
中考数学都考不到满分的，或者说接近满分的孩子，到高考不敢想。。。 yxs201405 发表于 2022-05-18 00:51
这是低年级的时间分配
三年级后看娃天赋
再看投入时间
恩，准备如此执行… 学习一下经验
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