纠结于小学鸡娃策略问题

有些娃幼儿园阅读习惯就已经养成了，一年级的阅读速度和阅读量都很大了，时间能分配给三门主课的同时，还有时间鸡艺术和体育。何况才一年级，主课第一名和第十名的分差经常小于五分以内，作业的速度和学习能力是有个体差异的，娃的个性和耐不耐鸡后劲足不足也各不相同，家长陪读的耐心和鸡娃的规划也各有差异，亲子关系是否和睦也各不相同，家里队友是统一战线的还是拖后腿的也是每家不一样。这样算的话，一年级刚刚开始变数很大，还看不出明显的优势吧。

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爱吐泡小毛蟹 · 发表于 2022-5-17 07:02

三年级对语文是个坎，难度大幅提升，所以一二年级要有相当足够的积累，所以三年级之前语文要多一点，保证足够的积累，这个分配要看孩子给英语的定义和积累是什么，如果学前走原版路线，建议比例是语数英5:3:2

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Emmagu · 发表于 2022-5-17 07:37

小朋友都有自己的擅长，虽然数学花的时间最少，但是相对最强

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jedsong · 发表于 2022-5-17 08:27

全面发展不好吗

阿水 · 发表于 2022-5-17 08:36

阅读习惯很重要。

burnett · 发表于 2022-5-17 08:36

我选择你说的方案二

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brooklynnn · 发表于 2022-5-17 08:48

我是选择让孩子一门优势足够大，大到远超同龄孩子水平，这样在班里会非常自信。

问题是这该在学龄前完成吧。。。你家现在已经一年级了，再单独攻哪一样也来不及立刻拔尖了，反而容易其它跌落平均水平。。。

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Ryan111 · 发表于 2022-5-17 08:53

取决于孩子本身。如果英语特别鸡的进，可以快速拉升，先拉英语；如果英语鸡不进，看到单词就是很没感觉也记不住，真的不是想拉就拉得起来。语数同理。

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taodaiqin · 发表于 2022-5-17 09:20

sandy_zhi 发表于 2022-05-17 00:11
你未来中考路线还是体制外路线？
中考的话，抓数学。
体制外，英语。

我们同步抓英语和数学为主，语文就主抓书法和阅读

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小萌萌 · 发表于 2022-5-17 09:52

如果鸡的得当，效率高，同时鸡我也见过各门都拔尖的。但是大部分家长鸡不得法（包括我），家长提前做大量的功课才是第一位的。

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Feiloveyuan · 发表于 2022-5-17 09:58

liangbao妈发表于 2022-05-16 23:30
入学前上了英语、书法和数学思维。我现在一年级，平分三门课的时间，怎么感觉一个都弄不上去

那就每天2门！干嘛非要一天3门

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yxs201405 · 发表于 2022-5-17 09:59

语数外投入的时间比
建议可以是6:0:4
鉴于英语重要性可能会逐步降低
也可以是7:0:3

Feiloveyuan · 发表于 2022-5-17 10:02

低年级一定是抓阅读和学习习惯。高年级将专业的事情交给专业的人来做，有的家长未必会教

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kaka2000 · 发表于 2022-5-17 10:10

还有要有务实的心态吧，环境已经变了，没有机构主导，公办学校躺平，现在不是你想怎么鸡就能怎么鸡了，一看孩子资质，二看国家政策，所以还是要理性吧。

Chester1023 · 发表于 2022-5-17 10:28

个人觉得首先语文不能放，否则到高年级很难弥补，数学适当校内提前，到三年级孩子逻辑能力上去之后再视孩子能力大火攻，英语就看家长的判断和精力了，丰俭由人。低年纪语数英比例4：2：4，高年级4：4：2

ms.charlie · 发表于 2022-5-17 10:44

方案二。不是我当时不想方案一，是因为第一真的没有时间给三门（还有乐器），第二数学当时鸡过感觉事倍功半，主要由于小朋友逻辑理解能力欠缺，有种对牛弹琴的无力感。实际经过两年主攻语文英语，数学只跟课内和xes加每日计算，效果还是不错的，保证了极大的中英文阅读量和积累量，中英文都已拔高到我自己计划的目标程度，接下来都可以适量让步数学了，数学感觉现在给他讲解也领悟得越来越快了，到底是长大了真的有不一样，感觉方案二效率更高。

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