小学五年级一道统计题 我觉得出得不好
一课一练增强版上的 我从答案倒推才想明白出题者的想法 但一个时点对应的居然是从这个时点往前一小时里汽车的行驶路程 这脑回路也真是……一课一练怎么也有这种垃圾题 有点失望 不知道大家怎么看这个题图里的答案确实很奇葩…… 折线图…是我奥特了么… 赞同楼主，国外教材里也有这种Travel Graph，画图的目的应是简化文字，“一段时间内行驶的路程”逻辑上就是时间对应的行驶总路程。如果要别出心裁，应该要把对应关系重新标注清楚，否则连学术规范都不合格。 这个用折线是很奇葩，简明的显示不应该用柱状图吗？其实就是要体现4个小时分别开了80，60，100，120。 打游戏的时候，从来没仔细研究过NPC在说什么，系统怎么设置。
游戏人生的意思就是，这游戏能玩到哪天是哪天吧 媒体有时显示几组数据，会用多种图式，虽然未必贴切。 这个题应该用柱状图表示而不是折线图 我觉得这个题出的很接地气的，我们在工作和生活中经常会看到这样的统计图。
比如这张图，我们可以结合车辆行驶的速度来拓展学习交通路况分析，某一个时段车速慢，说明路况不好，车速快说明路况好。从路况信息来选择出行的时间，避开拥堵的路段。折线图可以更清楚的看出路况变化的趋势，如果中间间隔时间更长呢，柱形图还不如折线图直观。
即便是楼上都说用柱线图更好，也没有规定不可以用折线图。反正只要能解决问题就行，顺便自娱自乐，没必要纠结细节把自己搞得太累。
牛奶加布丁 发表于 2022-06-19 06:20
我觉得这个题出的很接地气的，我们在工作和生活中经常会看到这样的统计图。
比如这张图，我们可以结合车辆行驶的速度来拓展学习交通路况分析，某一个时段车速慢，说明路况不好，车速快说明路况好。从路况信息来选择出行的时间，避开拥堵的路段。折线图可以更清楚的看出路况变化的趋势，如果中间间隔时间更长呢，柱形图还不如折线图直观。
即便是楼上都说用柱线图更好，也没有规定不可以用折线图。反正只要能解决问题就行，顺便自娱自乐，没必要纠结细节把自己搞得太累。
没说不能用折线图 问题在于这个图的x轴标识不清 让人看不懂 牛奶加布丁 发表于 2022-6-19 06:20
我觉得这个题出的很接地气的，我们在工作和生活中经常会看到这样的统计图。
比如这张图，我们可以结合车辆 ...
不是纠不纠结的问题，是这种出题方式有歧义
页:
[1]