Chrissylv 发表于 2024-8-19 16:15

新人请教关于三岁半男宝教育的一些问题

本帖最后由 Chrissylv 于 2024-8-19 16:32 编辑

家里男娃,本月三岁8个月,活泼好动,今年9月读小班。去年9月开始读了一年公立托班,表现还不错,哭了两天,其他时间据老师说表现都很好,能自己吃饭,穿衣服上厕所都可以独立完成,老师发过来的照片也是很高兴,偶尔说不想去上幼儿园,哄哄他说放学带他去小公园玩,他也会去,所以托班除了生病之外,没请过假。当然,也没少因为生病请假:L

在这一年的托班时间,发现了孩子两个比较突出的“问题”,我也不清楚是否能称之为问题,想请群内有经验的家长帮忙分析分析,该怎么引导或教育,还是顺其自然。


第一个问题:孩子对老师有敬畏感,在老师面前会特意表现出好的一面,这当然是不错的,但也会因为敬畏而不敢表达真实的想法。

平时在家里我会有意识的让孩子自己做一些决定,比如吃哪种水果,想穿哪双鞋子,他都表现得很有自我意识。但在老师面前,他会下意识地迎合老师的意思。比如家访时,老师问他“会不会自己用筷子吃饭”,他当然不会的,但他回答“会”,我想可能他觉得回答会,老师会夸奖。我就很惊讶,这和他平时的表现完全不一样,他在家里都很有自己的想法。还有一次他不想去托班,我说好的,那我们去和老师请假,你自己和老师说(我没有任何生气的意思,就是告诉他能自己和老师说不想去,咱们今天就不去了,在家玩),在去幼儿园的路上我们还练习了一遍,怎么和老师说,他也说得挺好,但见了老师,一句话都说不出来……老师拉着他的小手进园了,他也就进去了,我还提醒他,不是要说什么吗?他就不说话了,就进去了。

第二个问题:他很喜欢模仿同学,这也没什么问题,但有时候会放弃思考,直接照搬别人的语言或动作。

从老师发过来的视频中可以经常看到,孩子高兴的时候,会下意识地看周围同学的反应,其他孩子高兴会蹦蹦跳跳,他看到也跳;搭积木的时候,其他孩子在认真搭,他就要看人家孩子怎么搭他就怎么搭。家里有积木玩具,他会搭出很漂亮的房子,有动物有植物,我觉得都很有想法,但在幼儿园就是要模仿别人。我也会问题,你在幼儿园有没有好朋友,今天玩了什么玩具,开不开心,他也总是不说。看视频里表现得倒是挺开心的。

通过上面这两个小问题,我觉得孩子在外面有点不自信,这和他在家的表现非常不一样。也和老师问过孩子在学校的表现,老师都说他很懂事,很乖,不用老师多费心。但我不认为“懂事”“乖”对他这个年龄段的孩子来说是好事,我希望他有独立地思考能力,能大胆表达。

希望各位千帆家长能指点迷津,我该如何面对这两个问题


鱼小菲 发表于 2024-8-19 18:00

感觉正常的,跟小孩天生的个性有关系,当然也有一些民族性社会性的系统因素。如果真的认为这是问题的话,我感觉大人首先要多多以身作则给小孩打个样,自己对权威也能表现出不卑不亢、特立独行;其次你要么给他创造一个鼓励自我意识,原创精神的环境,看得出来你孩子对权威的敬畏和有一些从众心理,也就是说他对环境和上位者的观察力是比较敏锐的,你给他换个你喜欢的环境可能他就会像你希望的方向发展了。最后我想说比较怕老师和从众的孩子虽然不是那么出众。。。但是会比那种很有想法的孩子好管理很多。。。不一定是件坏事。

疯人院 发表于 2024-8-19 18:17

公立园就这样。培养社会主义接班人。

andwhy 发表于 2024-8-19 18:41

我们家小朋友托班读的民办蒙氏园,就是你理想中的 独立自信,有自己的想法,老师也会鼓励个性

小班开始读的公立一级园(老师换了一种沟通方式,不再频繁发照片,尽量一学期不要出问题麻烦她就好), 小朋友也换了一种表现,开始明显敬畏老师,很正常的,以后如果读公立体系小学这种状况会继续,这是小朋友能适应环境的体现,该调整的是家长的预期和心态。目前公办教育(公办幼儿园和体制内小学初中)还是权威式为主

模仿行为在小朋友间也很正常啊,尤其是模仿大孩子的行为。小朋友不管是在学校,还是辅导班,他的同伴都会成为他的模仿对象。

家长如果想孩子更自信一些,强化体育锻炼,让他感受到自己自然的胜出,可能会有一些帮助; 演讲口才班也会有一些帮助

vke_ri 发表于 2024-8-19 23:15

感觉思想挺成熟啊……

helenkong 发表于 2024-8-20 07:27

多省心,一个太有想法的孩子会让你发疯

huns 发表于 2024-8-20 08:03

谢谢分享。

Chrissylv 发表于 2024-8-20 09:04

鱼小菲 发表于 2024-8-19 18:00
感觉正常的,跟小孩天生的个性有关系,当然也有一些民族性社会性的系统因素。如果真的认为这是问题的话,我 ...

感谢指导。我和爸爸一直以来都是希望孩子有独立的人格,也有意识往这方面培养,遇事让他先自己思考,自己解决小问题,但谁知道上学后一下就回到我们那个年代了,体制内还是有强大魔力的,只能尽量引导了

Chrissylv 发表于 2024-8-20 09:06

疯人院 发表于 2024-8-19 18:17
公立园就这样。培养社会主义接班人。

爸爸妈妈努力建设社会,就是为了让孩子尽量能做自己。可能我自己想法也有问题,我先思考清楚自己需要什么吧。感谢指导

Chrissylv 发表于 2024-8-20 09:11

andwhy 发表于 2024-8-19 18:41
我们家小朋友托班读的民办蒙氏园,就是你理想中的 独立自信,有自己的想法,老师也会鼓励个性

小班开始读 ...

民办还是有民办的优势。确实,我应该先思考自己的需求。同时,体育运动也在学习了,想让他学习传统武术,不知道他能不能坚持

Chrissylv 发表于 2024-8-20 09:15

vke_ri 发表于 2024-8-19 23:15
感觉思想挺成熟啊……

感觉就是会看脸色,这都是在哪学的呢,我们家庭氛围中也没有这种关系。倒是跟他说过见到老师要打招呼,这应该也不是诱因啊,搞不懂

Chrissylv 发表于 2024-8-20 09:15

helenkong 发表于 2024-8-20 07:27
多省心,一个太有想法的孩子会让你发疯

都只看到自家的问题了;P

疯人院 发表于 2024-8-20 09:31

Chrissylv 发表于 2024-08-20 09:06
爸爸妈妈努力建设社会,就是为了让孩子尽量能做自己。可能我自己想法也有问题,我先思考清楚自己需要什么吧。感谢指导

尽量做自己不容易费钱。如果钱够建议全程体制外。如果钱一般,还是不要想什么做自己。体制内后面有点卷了,而且是要你自己卷。哪有什么自己,hy那些抑郁症的有必要这么辛苦吗?,没意思

wlydream 发表于 2024-8-20 10:18

大了会慢慢变得不一样的,现在喜欢模仿也很正常

cui123456 发表于 2024-8-20 10:54

适者生存,娃很厉害,知道每一个大人希望他什么样,而且还能做好。我们家反向的,被整惨了,但是又能怎么样呢?还不是孩子受罪。

Chrissylv 发表于 2024-8-20 14:13

cui123456 发表于 2024-8-20 10:54
适者生存,娃很厉害,知道每一个大人希望他什么样,而且还能做好。我们家反向的,被整惨了,但是又能怎么样 ...

不得不承认,有些性格是出生就带着的,我家两个孩子,完全不一样的性格,带老大的经验在老二身上不适用。同时,家长引导再多,面对问题的还是孩子,同一个出发点到达的目的地各有不同,多关注孩子的心态吧,适时引导

彭凯茜 发表于 2024-8-20 16:32

原本以为二胎妈妈应该会很松弛了,结果也不松弛嘛https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_wulian.png

vke_ri 发表于 2024-8-20 21:40

Chrissylv 发表于 2024-08-20 09:15
感觉就是会看脸色,这都是在哪学的呢,我们家庭氛围中也没有这种关系。倒是跟他说过见到老师要打招呼,这应该也不是诱因啊,搞不懂

不是老二吧……一般老二都比较会看脸色……

Chrissylv 发表于 2024-8-21 09:00

彭凯茜 发表于 2024-8-20 16:32
原本以为二胎妈妈应该会很松弛了,结果也不松弛嘛

当妈后就没松弛过:L

Chrissylv 发表于 2024-8-21 09:00

vke_ri 发表于 2024-8-20 21:40
不是老二吧……一般老二都比较会看脸色……

就是老二,老大没有这种情况,所以我也很没有头绪

vke_ri 发表于 2024-8-21 10:30

Chrissylv 发表于 2024-08-21 09:00
就是老二,老大没有这种情况,所以我也很没有头绪

那就对了。   

Richard6762973 发表于 2024-8-22 09:46

小孩子在老师面前乖巧,在学校会表现,这个是很正常的。
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