谈谈大家一直说得高中英语降维打击
对于体制内高中英语，倒是需要稍作重视。1. 到底什么是“降维打击”。 是速度上的降维打击。四校学生平时校内卷很大问题是来不及完成。而高考标准卷难度虽有降低，但是60分钟高质量完成前卷和90分钟高质量完成前卷是本质的区别。这就决定了后卷的预留时间和完成质量。 是难度的降维打击。虽然上海高考英语全国最难，但是和整个上海四校学生学习进度比起来，还是略显简单了，在习惯了考研一阅读的深度和原版外刊的阅读难度后，才实现对于高考难度的降维打击。 是心态上的降维打击。英语的应试能力已经被挖掘的差不多了，出题套路也很固定，学生的解题能力通过平时的应试训练不比出题者差。
2. 重视基本功的查漏补缺 体制内应试很大的特点是“挖坑”，要么是思维定势的坑，要么是偏僻知识的坑，那么在平时应对的过程中，尤其是要注意简单题目的错误情况，分析思维定势和知识漏洞。
3. 六级词汇/托雅词汇 基本四校校内会要求学生自行积累六级或者托福词汇，这也是外刊阅读的基本功。也是写作高阶词汇的来源。在扎实掌握高考大纲词汇的基础之上，迅速开始六级/托雅词汇的学习还是非常重要。
4. 客观看待传统语法理论和刷题 目前不同学校对待传统语法的态度不尽相同，但是有一点可以肯定的是，语法的一丝不苟并不能帮助学生校内优秀和高考优秀。
5. 如何应对外刊学习 “外刊=高考高分”这个意识已经被植入学生和家长思维，但实际上不可简单等同，虽然高考选材选自于外刊文章或者节选，但是出题的思路和逻辑仍然具备体制内应试特点。况且，大多数外刊课程仍然停留在词句积累的阶段，只属于锦上添花，并无法针对性解决应试提升。但是外刊学习是通往“降维打击”的必经之路。在没有优质的外刊课程情况下，考研1的阅读理解是体制内学生提升阅读水平的最佳精读内容。因为考研1文章外刊选材有深度，文章长度有控制，出题方向应试特色明显。
6. 如何看待托福雅思学习帮助提升高考成绩 学生中有很多小学初中阶段托福105+，但是同时段刷高考卷的话，可能分数并不符合预期。因为两者的考核方向不同。前者注重语言综合能力，缺少分析能力，阅读以说明文为主，量大而浅显；后者注重细节考察和分析推理能力，阅读难在议论文，短小而深刻。
当然，推荐学生在完成能力积累的情况下，高中阶段获取托雅成绩以备后用。但以托雅来降维高考可能会浪费了宝贵时间。
7. 非常重视主观题能力 如果英语科目最难的是哪部分，那肯定是写作。写作是基于词汇、语法、阅读和个人思考整合快速输出的能力。在高考阶段，优秀学生的差异性也基本区别在概要写作和独立作为上。而这也恰恰是校内训练最为薄弱的板块。最后冲刺阶段的模板背诵固然略有帮助，但未雨绸缪坚持写作训练才是长久之计。
8. 优秀学生仍需要保持状态 听到最多的观点是“在初中阶段搞定高考英语”，这也是大多数优秀英语学生的想法，但是我需要很明确的指出：首先是高中四校校内英语难度可不算低，绝大部分学生无法长期保持优势。另外，对于语言学科来说，保持状态显得尤为重要，投入的时间可以少一些，但即使面对较为简单的高考英语也切不可盲目自信和掉以轻心。
请教一下，针对概要写作或者翻译版块，如何提前未雨绸缪选择课程或者自鸡？ 沙发？学习了 学习了，第四点不太明白，语法一丝不苟不能保证优秀？ 的确如此，英语要想降维打击需要真实水平的提高，不能只是应试或者只是学托雅 FF英语的GVC怎么练习，市面难度都是对接高考的，貌似难度都不够 感谢分享，mark 学习了，谢谢分享 学习了，谢谢分钟 “即使面对较为简单的高考英语也切不可盲目自信和掉以轻心。”;P 感谢分享~ 学习了，谢谢分享。 非常好，非常需要，感谢分享 学习了，感谢码字分享高质量总结 那就去读gre文章，据说mcat最难。xdf崛起！ 考翻译容易把路带歪。英语好，未必翻译好。翻译是专门的学问。如果应试翻译，翻译没学会（大概率），学会了翻译腔，情何以堪。 David老师翻译和概要如何提高，有什么教辅可以练习 非英语专业托福雅思或者6级才是重点，日常要求能看懂英文期刊，能用英文发期刊。这些就足够了。 谢谢分享。 受教了 感谢感谢 学习了不错，不过主要高考英语最近年份差距不太大，而且有二刷的bug，其实普通选手之间英语差距还不如语文 请问哪里有考研一的阅读理解？
感谢分享，mark angelw126 发表于 2024-10-17 15:16
请教一下，针对概要写作或者翻译版块，如何提前未雨绸缪选择课程或者自鸡？
概要多练多改，不能眼高手低，难度不大。
写作提升缓慢，积累词汇阅读能力，同样多写多改。
有pyq的知道，高三有个学生2年前第一篇写的有多烂，现在每篇基本是范文。 nimo1981 发表于 2024-10-17 23:56
FF英语的GVC怎么练习，市面难度都是对接高考的，貌似难度都不够
GVC难题不在语法点的考核，而是阅读逻辑的考核。 提升的话，提升阅读分析能力，尤其是段内逻辑分析。其次，找典型难题做。 美丽人生之千帆 发表于 2024-10-18 10:07
David老师翻译和概要如何提高，有什么教辅可以练习
翻译的话很多校内题质量就很好。
落实到基础的话，那肯定还是根据词汇结构语法成语和长难句这些板块来练习，不少市面做教材的老师整理的还不错的。
概要就是避免眼高手低，题目都比较标准，多练多改就好了。 懒洋洋886 发表于 2024-10-18 11:19
学习了不错，不过主要高考英语最近年份差距不太大，而且有二刷的bug，其实普通选手之间英语差距还不如语文
这倒是客观现实。不过因为校内难。所以按照高考难度学习虽然不会出大问题。但是也不会有突破。
清华和复旦新生英语都有分班考，其实高中阶段还是不错的学习阶段。即照顾了校内难度，又立足长远。 简妮 发表于 2024-10-18 17:12
请问哪里有考研一的阅读理解？
京东多的是。
补充一下，不少学校会安排高一刷四级高二刷六级，再配合SSP。
其实六级思路和高考及校内还是不一样的，这里不展开，毕竟都是学校统一要求。 说实在的，英语这种弱智的东西，每天读3个小时，5个小时，肯定能姜维打别人
但数学物理，你就是每天10小时，可能都不行 是的，但是竟然有考研英语这种怪物，还有考研学生为了应试学习完形填空。 感谢老师的无私分享，指点迷津 都不讲性价比的上限么。 真的是要求越来越高，越来越卷 cqtaomi 发表于 2024-10-20 09:38
都不讲性价比的上限么。
性价比就是一劳永逸，重复一劳永逸地解决英语学习的问题。否则考研时还要折腾完形填空，贻笑大方。 MCAT确实难，比GRE还难。医生真是被当作精英的。 这个有些过了吧？英语教学基础打好些，准备高考或者大学的要求不需要花太多精力。我家小孩当年sw初中班里走体制内的同学，高考英语成绩多数都不错的，而且大学无论是免修考还是分级考也都能轻松通过。毕竟就是个外语，体制内的要求不可能和母语国家要求一样，谈不上要到国外入学的标化考试。课外加餐的话，TOFEL就足够了，而且大学也用的上，至少交大前些年保研TOFEL成绩到一定要求是可以作为英语成绩标准的。
只是好奇。读了一段尼采，真是难读。做医生要读懂尼采？ Bud 发表于 2024-10-25 06:08
只是好奇。读了一段尼采，真是难读。做医生要读懂尼采？
MCAT就是这样的考试，包括四个部分，前三部分主要是生物生化、生理、社会心理等方面的医学相关的专业基础涉及到的内容，第四部分“Critical Analysis and Reasoning Skills”考察的就是这种类似难度的文章的快速阅读能力。类似的阅读分析能力测试在几乎各类标化考试里面都会有，难度和题量上会根据不同的专业要求稍有差别。
所以真的要以这个为目标的话，原版的阅读能力是要求比较高的，不只是题材广度要照顾，难度也要有，不同时代的经典也要兼顾，这样对付标化才能驾轻就熟。 papaverine 发表于 2024-10-25 10:12
MCAT就是这样的考试，包括四个部分，前三部分主要是生物生化、生理、社会心理等方面的医学相关的专业基础涉及到的内容，第四部分“Critical Analysis and Reasoning Skills”考察的就是这种类似难度的文章的快速阅读能力。类似的阅读分析能力测试在几乎各类标化考试里面都会有，难度和题量上会根据不同的专业要求稍有差别。
所以真的要以这个为目标的话，原版的阅读能力是要求比较高的，不只是题材广度要照顾，难度也要有，不同时代的经典也要兼顾，这样对付标化才能驾轻就熟。
读得少而已。多读这些文章就适应了。和水平没有那么大关系。 1. The Will to Truth, which is to tempt us to many a hazardous enterprise, the famous Truthfulness of which all philosophers have hitherto spoken with respect, what questions has this Will to Truth not laid before us! What strange, perplexing, questionable questions! It is already a long story, yet it seems as if it were hardly commenced. Is it any wonder if we, at last, grow distrustful, lose patience, and turn impatiently away? That this Sphinx teaches us at last to ask questions ourselves? WHO is it really that puts questions to us here? WHAT really is this "Will to Truth" in us? In fact, we made a long halt at the question as to the origin of this Will—until at last, we came to an absolute standstill before a yet more fundamental question. We inquired about the VALUE of this Will. Granted that we want the truth: WHY NOT RATHER untruth? And uncertainty? Even ignorance? The problem of the value of truth presented itself before us—or was it we who presented ourselves before the problem? Which of us is Oedipus here? Which the Sphinx? It would seem to be a rendezvous of questions and notes of interrogation. And could it be believed that it, at last, seems to us as if the problem had never been propounded before as if we were the first to discern it, get a sight of it, and RISK RAISING it? For there is risk in raising it, perhaps there is no greater risk.
2. "HOW COULD anything originate out of its opposite? For example, truth out of error? or the Will to Truth out of the will to deception? or the generous deed out of selfishness? or the pure sun-bright vision of the wise man out of covetousness? Such genesis is impossible; whoever dreams of it is a fool, nay, worse than a fool; things of the highest value must have a different origin, an origin of THEIR own—in this transitory, seductive, illusory, paltry world, in this turmoil of delusion and cupidity, they cannot have their source. But rather in the lap of Being, in the in transitory, in the concealed God, in the 'Thing-in-itself—THERE must be their source, and nowhere else!"—This mode of reasoning discloses the typical prejudice by which metaphysicians of all times can be recognized, this mode of valuation is at the back of all their logical procedure; through this "belief" of theirs, they exert themselves for their "knowledge," for something that is in the end solemnly christened "the Truth." The fundamental belief of metaphysicians is THE BELIEF IN ANTITHESES OF VALUES. It never occurred even to the wariest of them to doubt here on the very threshold (where doubt, however, was most necessary); though they had made a solemn vow, "DE OMNIBUS DUBITANDUM." For it may be doubted, firstly, whether antitheses exist at all; and secondly, whether the popular valuations and antitheses of value upon which metaphysicians have set their seal are not perhaps merely superficial estimates, merely provisional perspectives, besides being probably made from some corner, perhaps from below—"frog perspectives," as it were, to borrow an expression current among painters. In spite of all the value which may belong to the true, the positive, and the unselfish, it might be possible that a higher and more fundamental value for life generally should be assigned to pretense, to the will to delusion, to selfishness, and cupidity. It might even be possible that WHAT constitutes the value of those good and respected things, consists precisely in their being insidiously related, knotted, and crocheted to these evil and apparently opposed things—perhaps even in being essentially identical with them. Perhaps! But who wishes to concern himself with such dangerous "Perhapses"! For that investigation, one must await the advent of a new order of philosophers, such as will have other tastes and inclinations, the reverse of those hitherto prevalent—philosophers of the dangerous "Perhaps" in every sense of the term.
And to speak in all seriousness, I see such new philosophers beginning to appear.
Which of the following definitions of Nietzsche's Will to Truth is the most accurate?
A) Moral drive to act toward what is good.
B) An intrinsic desire to know the truth.
C) Our desire for love.
D) A subset of our ego that acts towards what is right. Bud 发表于 2024-10-20 09:24
是的，但是竟然有考研英语这种怪物，还有考研学生为了应试学习完形填空。
我记得考研英语还没6级难， 老龟 发表于 2024-10-25 14:17
我记得考研英语还没6级难，
20年前按及格线来说的话考研英语更难，100分满分的话差距大概10分，现在不知道怎么样了 深海领域 发表于 2024-10-25 15:09
20年前按及格线来说的话考研英语更难，100分满分的话差距大概10分，现在不知道怎么样了
我是24年前，六级和考研满分都是100分，考研比六级多了10分（六级是刚刚及格，也有可能是考研多学了一年多），你说的意思是不是六级60分算通过，考研国家线其实是50多的意思？ 老龟 发表于 2024-10-25 15:28
我是24年前，六级和考研满分都是100分，考研比六级多了10分（六级是刚刚及格，也有可能是考研多学了一年 ...
我的意思是按60分及格算，20年前我六级考了65，考研英语50多，都是第一次考，感觉考研英语的单词和阅读难度更高，当时好像看总分，忘了考研英语有没有设及格线 深海领域 发表于 2024-10-25 15:32
我的意思是按60分及格算，20年前我六级考了65，考研英语50多，都是第一次考，感觉考研英语的单词和阅读难 ...
现在不知道，那时考研有国家线，就是单科必须超过这个分才行，那时国家线都在55上下（包括英语），我记得我那年总分线还是325，后面扩招了，招不够人，后面一年310，再往后有一年更低（我读的时候的学弟我记得300不到也给读）
说的很容易，背记六级词汇/托雅词汇，可一个词汇能记得几个意思啊，熟词僻义才是英语高难度考查的关键，就像board的熟义有n. 板；（尤指）木板 v. 上船（或火车、飞机、公共汽车等），但考僻义：n. （住旅馆、住校等所包含的）伙食，膳食怎么应对啊，而且命题组很喜欢把简单词的僻义来考啊 谨慎地认为，B2/雅思6可以轻松通过这些考试。考前适应这些坑，考后忘记。 读几十页尼采，也可以适应mcat。 MCAT有点意思，不专门考词汇，靠猜能读懂也行。它的问题全是客观题，就在文字里，没有坑。所以虽然难，有上限。 语言考试如果要用体制外的对标的话，托福或雅思足够了，毕竟测试目的不同。各种标化考试，无论是本科的SAT、ACT，还是研究生院的LSAT、MCAT，都是预设你的语言能力是达到母语要求的前提下，考察你的学习能力的，其中的阅读部分到研究生院入学阶段主要就是逻辑推理和批判性分析。普遍的特点是人文社科面非常广，题量大，时间紧。
MCAT考试四部分下来一整天七个多小时，其中的CARS部分是9篇文章，跟SAT/ACT相比题目更强调的是理解之外的逻辑分析能力。基本要求如下：
In some ways, the Critical Analysis and Reasoning Skills (CARS) section of the MCAT will be nothing new to you; it is similar to many of the standardized tests you may have taken throughout your academic career, presenting you with passages to read and multiple-choice questions to gauge your understanding. In 90 minutes, you will be presented with 9 passages, each of which will be followed by approximately 5 to 7 questions, for a total of 53 questions. The passages you encounter will be relatively short (but lengthier than the science passages on the test), typically ranging from 500 to 600 words.
Unlike reading comprehension sections you have come across previously, such as those in the SAT® or ACT®, the CARS section of the MCAT has been designed to assess analytical and reasoning skills that are required in medical school. The passages you will face in CARS will be multifaceted, incorporating advanced vocabulary, presenting varied writing styles, and requiring higher-level thought. To answer the accompanying questions, you will have to go beyond merely comprehending the content of a CARS passage: you will need to analyze its rhetorical and logical structure and assess how it impacts (or is impacted by) outside information.
当然只要是考试，都难不倒中国孩子，但也没什么人去考这个，毕竟国际生学医的难度太大，每年全美留给美国以外的医学院国际生名额也没多少，分到中国孩子头上个位数就不错了，培养周期长，学费贵，身份不解决的话几乎是没什么人走这条路的。
精英味儿十足。
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