mike11 发表于 2016-12-27 14:51
高中英语课内内容，高考分数135，大一通过6级考试，成绩630/710
前辈，您的意思是高中没有外补，还是初中的积累再加高中英语课内吗？
学而思学费涨幅太过惊人，已无多少性价比可言——七大or十大or八大能力课程，总体上应该基本差不多内容的课程，前年4400，去年9000+，今年直接14000
幼儿园课程。。。我个人感觉其实和骗人差不多的。。
mike11 发表于 2016-12-27 14:11
从课程性价比来说，孩子越小，应该在语文和英语上花的功夫越多，从初中后半段再加大理科学习强度。
以我家 ...
孩子越小，越应该在语文、英语上花功夫，前辈说得太对了！
语文、英语需要靠点滴积累，孩子越小，累积效果越好，作用时间也越长，也比较符合小孩子的生理特点。数理是逻辑严密的知识体系，越往上，体系越完整、完善，解题技巧所起作用越小、占比也越小。随着孩子生理与心理的成长，只要天资不差，在相对较短的时间内，系统性地掌握相关的数理知识体系是完全可能的。那些小学奥数好，在高中、大学阶段数学一直好的孩子，个人觉得更主要的原因是其一直保持了对数理学习的自信和兴趣。一旦因偏科或其它原因，导致在学习上信心受挫或不能分配足够时间，被其他同学轻易赶超的案例比比皆是。
另外，看帖子，大家似乎比较看重在校外补不补课这种外在形式。实际上，如果孩子学习习惯好，自己可以钻研或家长有能力引导，相同时间内在家学习的效果多半会比在外上课好，因为这样往往更有针对性和可规划性，何况还会省下路上来回耗费的时间和精力。到了高中，竞赛能获得大奖的，大多是自己能钻研的孩子，单靠老师上上课，就希望能获得好的奖项，可能基本没有。
本帖最后由 清雪 于 2016-12-30 09:03 编辑
pcxiao 发表于 2016-12-28 11:19
孩子越小，越应该在语文、英语上花功夫，前辈说得太对了！
语文、英语需要靠点滴积累，孩子越小，累积 ...
家里自鸡的话，对家长水平要求高
小学家长引导甚至亲自教授是必不可少的
中学开始可以慢慢自己钻研
清雪 发表于 2016-12-28 11:25
家里自鸡的话，对家长水平要求高
小学家长引导甚至亲自教授是必不可少的
中学开始可以慢慢自己钻研
我个人不太喜欢“鸡”或“鸡血”用词，而喜欢用“顺势而为”、“因势利导“；借用“可持续发展”的概念，对孩子教育，觉得我们家长也需要树立“可持续教育”的观念。。。
引导或教授自己孩子，多半家长不是受限于自己的能力或知识水平，而主要是受限于教育观念及方式方法。
清雪 发表于 2016-12-28 11:25 static/image/common/back.gif
家里自鸡的话，对家长水平要求高
小学家长引导甚至亲自教授是必不可少的
中学开始可以慢慢自己钻研
学英语在本质上就是鹦鹉学舌，每天放点声音听听，要啥高水平？
另，mike家的初三就是我家的初二，科普同场交流过，家长也应该有过一面之缘，荣幸啊～
wind666 发表于 2016-12-28 12:22
学英语在本质上就是鹦鹉学舌，每天放点声音听听，要啥高水平？
另，mike家的初三就是我家的初二，科普同 ...
当然要的，跟你们英文好的说不清楚。
请你们理解下学渣家长好嘛。。:Q
语文、英语需要靠点滴积累，孩子越小，累积效果越好，作用时间也越长，也比较符合小孩子的生理特点。数理是逻辑严密的知识体系，越往上，体系越完整、完善，解题技巧所起作用越小、占比也越小。随着孩子生理与心理的成长，只要天资不差，在相对较短的时间内，系统性地掌握相关的数理知识体系是完全可能的。
————————————————
这个观点我也认同的。
现在小学低年级，甚至幼儿园学习的各种奥数啊、思维训练啊，真的不知所谓，我觉得就是机构用来骗钱的勾当。
反倒是文科，是一点一滴的积累，突击来的只是考试技巧。
小胖的妈妈 发表于 2016-12-23 14:32
扯！
现在几届高中生都被教委弄成了小白鼠...苦啊！
小猫钓鱼就是词汇问题，第一单词不认识，第二单词认识，但只知道这个单词的其中某个解释，但考试偏考这个单词的其他注释。
我们高一，目前突击英语，在学托福，计划高一英语必须拔到高考120分以上水平，然后跟着学校节奏，不补了，高二开始重心放在数学和小三上，女孩理科渣，数学很花时间和精力，真心没办法。
心得：暑假先把高考考纲词汇反复滚3遍以上，这个必须倒背如流，然后开始背默“及时雨”，因为及时雨里有短语和句子翻译的题型。接着背托福单词，这个阶段比较痛苦，每个版块单词都不一样，而且都是生词，很难。目前过了2个版块。暑假还补了高考语法，重点从句，这样如果遇到不认识的单词，还可以通过句子成分和词性来蒙对。
单词关过掉，再过语法关，这样目前做小猫钓鱼基本控制在错1-2个以内，全对的概率也比较高了。
不过我家很奇怪，初中时做卷子是阅读失分比语法多，到了高中变成语法失分比阅读多了。是因为高中语法难？还是暑假语法学的不扎实啊？
补课有用吗？，当然有用，对于高考能考五百分的学生来说补不补差别不大，因为分数已经接近天花板。中段生补课还是有用的，三个臭皮匠凑成一个诸葛亮，押题，押对一道十分，多考十分211可以变985，15年的数学卷证明题如果补课训练过，高考结果就会不一样。
收盘了，来看看，嘎热闹，都在谈大英。各偶就跟哪科普下。大英88年版就是董版，起点词汇1800，就是新二读完，词汇上无缝接轨。而新版的大英综合教程，起点应该3000多词的。这个道理很简单，现在娃小学毕业的词汇量基本是我们当年高中了。由此推算，现在初三高一学生达到4000词汇，一眼也不稀奇，那么4000词汇上下，就是大学公共英语水平。你们可以发现初三一模卷到高一校练卷的难度，直线上升连续涨停的。。。。
你们谈了这么多，我素材不好整理啊……
本帖最后由 老好人 于 2016-12-28 18:31 编辑
linda0585 发表于 2016-12-28 12:51 static/image/common/back.gif
小猫钓鱼就是词汇问题，第一单词不认识，第二单词认识，但只知道这个单词的其中某个解释，但考试偏考这个 ...
高中语法是比初中难。词汇量上去了，阅读自然失分少，但跟语法没有多少关联的，尤其天朝对语法的考察要求，估计英语母语人也难受。
本帖最后由 hit98_ren 于 2016-12-29 08:53 编辑
xfufu 发表于 2016-12-28 17:46
收盘了，来看看，嘎热闹，都在谈大英。各偶就跟哪科普下。大英88年版就是董版，起点词汇1800，就是新二读完 ...
老版的大英在市面上找不到了，挺可惜的，否则就是新2后的绝佳补充教材了
mark。。。
TANGJIN 发表于 2016-12-28 13:42
补课有用吗？，当然有用，对于高考能考五百分的学生来说补不补差别不大，因为分数已经接近天花板。中段生补 ...
若只看自家孩子，你说的确有点道理，多学早学，就像体育比赛中的抢跑偷跑，占了些许优势，
但，宏观来看，自家孩子课外学，每天7-11的学，年终无休放假学，别人家长也不傻，有样学样的早学多学，还有用吗，还能占便宜？
刚看到说，北上广有超过70%的孩子都在课外班学，
清大，清大，看过来，不是只有千帆的一小撮在偷学啦，
中国家长都聪明的很类(┳＿┳)...
本帖最后由 清雪 于 2016-12-29 12:52 编辑
wind666 发表于 2016-12-29 12:26
若只看自家孩子，你说的确有点道理，多学早学，就像体育比赛中的抢跑偷跑，占了些许优势，
但，宏观来看 ...
以2014年为例，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城市，更是高达70%。”中国教育学会常务副会长兼秘书长杨念鲁分析。
你说可能不啦，全体在校学生，城市里面才占比多少。
夸大其词。。。
我找新闻报道再仔细看了下，有这样一句“课外辅导参加学生规模超1.37亿”，难道是这样算出来的？
清雪 发表于 2016-12-29 12:50
以2014年为例，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城 ...
统计数据可能会有重复，比方又补数学又补英语的，可能算成两人了
不过，现在补课率真是蛮高的
不论是补优还是补差，上海的中小学生70%左右，我看是有的
冬瓜南瓜 发表于 2016-12-29 14:04
统计数据可能会有重复，比方又补数学又补英语的，可能算成两人了
不过，现在补课率真是蛮高的
不论是补 ...
要么，把晚托班、寒暑托班也算上了？
还是和“鸡血”有差别的吧。。。
本帖最后由 萝卜头 于 2016-12-29 19:49 编辑
wind666 发表于 2016-12-29 12:26
若只看自家孩子，你说的确有点道理，多学早学，就像体育比赛中的抢跑偷跑，占了些许优势，
但，宏观来看 ...
抢跑偷跑:lol
清雪 发表于 2016-12-29 12:50 static/image/common/back.gif
以2014年为例，我国参加课外辅导的学生约占全体在校学生总数的36.7%，在北京、上海、广州、深圳等大城 ...
单位同事没有一个娃是不在外面补的，就身边看来是100%的补课率
本帖最后由 TANGJIN 于 2016-12-30 22:32 编辑
删，删，删，删，删
TANGJIN 发表于 2016-12-29 21:58
我家是吃了不补的亏，12年中考数学考完，新闻里有报道考哭了一大片，数学考完孩子让我暑假数，理，化补习 ...
对的
我也觉得如果孩子没啥兴趣，补课效果是大打折扣的！
本帖最后由 hit98_ren 于 2016-12-30 08:58 编辑
TANGJIN 发表于 2016-12-29 21:58
我家是吃了不补的亏，12年中考数学考完，新闻里有报道考哭了一大片，数学考完孩子让我暑假数，理，化补习 ...
从前辈自家的分享，可见数学真的是至关重要啊；数学再没兴趣，也得砸时间去补啊
hit98_ren 发表于 2016-12-30 08:57
从前辈自家的分享，可见数学真的是至关重要啊；数学再没兴趣，也得砸时间去补啊
人生就是一道数学题，说的就是这最后一题。。。。。
本帖最后由 TANGJIN 于 2016-12-30 22:34 编辑
hit98_ren 发表于 2016-12-30 08:57 static/image/common/back.gif
从前辈自家的分享，可见数学真的是至关重要啊；数学再没兴趣，也得砸时间去补啊
其实我家数学一直还可以的，
TANGJIN 发表于 2016-12-30 09:15
我家数学一直还可以的，如果数学不行进不了田三和南洋提高班的。公办初中教学进程要考虑平行班，所以难题 ...
从我目前对民办初中和公办初中的比较来看。
排除一线民校理科班，和公办理科小班的加菜，民办初中教学上略深（一模水平吧），公办初中好歹还是有个裸考水平的。
更大的差距也许是在考试卷的难度上，民办时不时出一份超难度的试卷，逼着有追求的小朋友去外面学。
公办欠缺的是这方面，现在还是一堆90+分，你好我好大家好啊。。。
TANGJIN 发表于 2016-12-29 21:58
我家是吃了不补的亏，12年中考数学考完，新闻里有报道考哭了一大片，数学考完孩子让我暑假数，理，化补习 ...
通常认为日语比英语难，又是一个有心栽花，无心插柳，问题在哪里，就是你跟楼下的小胖妈都说到是"兴趣”才是最好的老师。
根据一般人的观察，孩子的兴趣是在生活中是天然产生的，
但若仔细观察，兴趣的火苗是可以培养的，兴趣的火苗也是可以被扑灭的，
知乎上关于兴趣是如何产生的，以及如何培养兴趣的问题，有一段共同的认可是这样说的：
不管你学习任何一项技能，选择任何一种专业，从事任何一个工作，如果你在刚接触的时候可以比较顺利达到入门，体验到些许成就感，那么你就会对它感兴趣，甚至越来越有兴趣，也越学越好。反之，初学体验不佳将直接导致兴趣丧失。
绝大多数兴趣不是天生的，兴趣有无取决于初体验。如果这样理解那么解决办法就很好想了。那就是尽量让初体验不那么困难，挫败感不那么强烈。比如有一个极具教学经验的老师或（只有家长）来帮助你入门，找非常适合入门的图书视频或软件来学习，以及在这个过程中有亲朋好友在旁边鼓励加油。
从这个认识上来讲，择校其实也是很重要，是放在一个相对宽松的环境中，慢慢的获得成就感，还是在一个充满挑战的氛围下，不断地感受分数鞭打的挫败，真是考验家长对自家孩子的了解，并见仁见智了。
在这个高中家长得瑟楼里，我最认可mike和pcxiao的分享。
wind666 发表于 2016-12-30 10:08
通常认为日语比英语难，又是一个有心栽花，无心插柳，问题在哪里，就是你跟楼下的小胖妈都说到是"兴趣” ...
其实注重培优的很多家长，也是以“偷跑抢跑”可以让孩子在学校更有成就感，以激发孩子的学习兴趣为目的
只是现在大家都这么做，效应急速递减罢了
第一名只有一个，成功者的比例任何社会都只是少数人
如何正确评价自己的孩子，如何保持好心态，可能是大多数家长自己的修炼
冬瓜南瓜 发表于 2016-12-30 10:42
其实注重培优的很多家长，也是以“偷跑抢跑”可以让孩子在学校更有成就感，以激发孩子的学习兴趣为目的
...
在每一个可比较的层面上，这些第一名，我觉得倒不是那些偷跑抢跑最厉害的。
清雪 发表于 2016-12-30 10:46
在每一个可比较的层面上，这些第一名，我觉得倒不是那些偷跑抢跑最厉害的。
这就对了，过犹不及嘛，这不就是我们现在所忧虑的吗？
冬瓜南瓜 发表于 2016-12-30 10:48
这就对了，过犹不及嘛，这不就是我们现在所忧虑的吗？
我现在一点不忧虑这个。。
我们离“过”还很远呢。:lol
无论是花下去的力气，还是得到的结果，早来，普娃不是想鸡就鸡得出来的。
老好人 发表于 2016-12-28 18:29
高中语法是比初中难。词汇量上去了，阅读自然失分少，但跟语法没有多少关联的，尤其天朝对语法的考察要 ...
不是说高考淡化语法，重词汇阅读嘛，那些从句语法搞起来真要命。
前辈有啥好建议吗？是不用急跟着学校慢慢来，还是寒假想办法啃本语法书，再突击下。
qianfan 发表于 2016-12-26 14:04
这个帖子很热闹，是高中版块为数不多的热闹帖子。
在这里，我尤其是同意tangjin的观点，大家要降低目标要 ...
:L:L:L 我觉得回老家考进上海名校的比率非常高........
嗯 学习了，我们预初，现在开始数理摆两边，语英摆中间。
qianfan 发表于 2016-12-27 11:24
中考英语别说147，就是150我也相信的，只要这个孩子学习习惯好，特别细致。
中考除了语文147是个传奇， ...
千帆老大现在去考中考数理化，能都拿147以上吗:lol
mark下！！！！！！
wind666 发表于 2016-12-23 16:50
记者:你鸡娃目的为了什么?
虎妈:赚钱
记者:赚钱为了什么?
这个就是生命的缘续啊，鸡娃是为了你的基因更好的延续，这是大道啊。
清雪 发表于 2016-12-23 16:58
鱼，我家现在就有。。三条罗汉鱼，巨大的缸。。
每只一间，要么要打架，咬得来鱼鳞在水里面飘荡。。
呵呵，我们家养的是慈鲷，打起架来比这个血腥多了，一半一个品种只能活一条，如果有两条
就是一公一母;P
西瓜嘿嘿 发表于 2016-12-23 17:34
我在办公室也养鱼家里也养了
办公室原先我也养了一缸黄金大胡子，从两条繁衍到一大缸，，后来有次出差2礼拜
摆脱同事照顾下，回来一看一天世界，90%成了尸体
三块石头 发表于 2016-12-24 08:46
唉，我们那时候区重点中上就是上大以上，什么华理，财大，上外，现在看来要市重点中上以上了
当年的区重点和现在含金量不一样的。
市重点基本就是现在8大的级数了，位育也是区重点。
不过中上就能上大以上那也是极好的区重点了。
普通点的区重点算上大专的升学率也只有70%
那里可能40，50%的上大以上啊。
不过那个时候上大还是2本！！！！只有少数专业是1本。
凡事要赶早~同事家孩子三年级，全班只有一个小朋友不读XRS
不错又学到了东西 谢谢分享
saibaby 发表于 2017-2-22 18:45 static/image/common/back.gif
当年的区重点和现在含金量不一样的。
市重点基本就是现在8大的级数了，位育也是区重点。
不过中上就能 ...
我们那时候，上大已经合并，是211了
三块石头 发表于 2017-2-24 08:08
我们那时候，上大已经合并，是211了
合并前的工大科大，还是合并后的上大，都是1，2本混合，
而且很多专业是1本招一个班，2本招3个班。1，2本实际是没区别的。
211是后面的事情了。
三块石头 发表于 2017-2-24 08:08
我们那时候，上大已经合并，是211了
合并前的工大科大，还是合并后的上大，都是1，2本混合，
而且很多专业是1本招一个班，2本招3个班。1，2本实际是没区别的。
211是后面的事情了。
有劲的长贴！向大佬们学习！
wind666 发表于 2016-12-27 09:14 static/image/common/back.gif
对所处世界的观察方式，就形成了自身的生存方式，
中国人以帝王将相宁有种乎的等级制度观察社会，就必然在 ...
认同，这就是很多社会焦虑的根本原因。
wind666 发表于 2016-12-27 10:55 static/image/common/back.gif
美国人一直被所谓工作是荣耀上帝的新教伦理所蒙蔽，连乞丐和服务生居然都有职业尊严，所以中小学的小孩都 ...
完全正确。国外的洗脑远比国内厉害。特别是美国，新教教会对社区的控制比国内居委会严多了。
这届也是实验的小白鼠。3+3