sassycrystal 发表于 2017-11-6 23:46
6岁以内,我觉得都谈不上牛不牛,因为内驱力和习惯都尚未定型。3岁会100以内加减法,我能想到的是杜曼闪卡 ...
是的。学习能力是比较出来的。同时和同龄小朋友学习同样时间掌握的速度和牢固程度比较准确。不然还是类似抢跑后面要还的
100以内的加减这个定义蛮难的,有些是习惯某些数字靠记忆来记的,我觉得不牛,如果上述内容都是理解了,那是牛蛙了。
为啥还有选渣娃的…明明就很厉害…是大家对牛蛙的定义是要从德智体美劳全面评价?3岁会这么多,及时不能全部理解古诗的意思,不能理解大段大段的话,又有啥关系呢https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_048.png完全不影响他的牛呀…
3岁小朋友是不是学太多了 不好吧
挺厉害了,尤其英文和数学
三岁0个月和三岁11个月都是三岁,楼主讲的孩子是哪一个?
3岁这样也太厉害了点吧
大牛,我们家的数100都不清不楚的
没有“无法判断”这个选项吗?我选这个。
3岁会的再多,我觉得都没有任何意义啊,不代表什么!
在记忆力及坚持上,填鸭式的成果还是蛮牛的
100以内加减法太厉害了吧 想问怎么学的
看看自家还在掰手指10以内的加减法 这差距:)
对于3岁的孩子来说,内容上个人感觉可以了。但是牛娃与否要看孩子的内驱力和学习习惯,不是单纯一些知识的堆积就可以评判的。
挺不错的娃了
语文一般,数学厉害https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_068.png
你们讲的3岁是虚岁还是实岁哦…
不明白这样超前教的意义。英语口语ok,因为这个年纪的孩子语言发展到这个程度并没有超过孩子的理解程度。但是数学这些,真的理解吗,从数数到数与物的对应,到加减进位退位,这个年纪要理解还是很难的吧。我娃现在两岁半,大约一岁半刚会说话时我妈就教他背了声律启蒙,但是我觉得这个完全就是记忆能力,没啥好炫耀开心的。倒是最近有次对话提到“反义词”这个概念,和他解释并举例后,他陆陆续续说出了近二十组反义词,自己还用积木搭出了“直”和“弯”的形状,让我非常欣慰。
这有些标准也太高了
我觉得家乡很牛https://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_044.png
我选了大牛蛙选项,因为的确对3岁来说这点技能很牛了。但是,到底是天赋还是提前拔苗助长这就不好判断了。在我看来,3岁最主要还是培养良好生活习惯和动手能力的大阶段,技能什么的,真的不急。
3岁没有牛蛙,30岁有牛人。
我们家100以内都数不清楚,100以内加减法都会了吗?这也太厉害了,所以57+39真的能算出来吗
其实我有点不信。。。。
从来没想过自己娃是不是牛,基本快乐教育了
100的加减法真的牛,10以内的加减法宝宝能理解就已经不错了
要看怎么会的吧
3岁能定终身吗
娃牛家长更牛
3岁怎么做到会100以内加减法的?能认识100以内数字已经算牛娃了吧
3岁这样挺厉害的,以后厉不厉害不知道
这是将小孩得想象力扼杀在摇篮里。
婴幼儿期是培养小孩想象力,天马行空就行,整这些玩意百害无一利的感觉。有啥意义吗?谁长大一点还不会100以内加减法
背诵的内容个人感觉都还好,自己娃也会背这么多,数学如果是真实情况的话牛~
意义不大,三岁刚开始学,相当于马拉松起跑你问他能不能夺冠。不着急,循序渐进。这个水平可能超过很多刚三岁的,但很多三岁没学。或者3岁半就可以了。后面路长着。
我想知道妈妈花了多少心血完成这样的作品
我家三岁半了,天天和他掰手指算10以内加减法,能算出来我都觉得不错了。
100以内都行,太厉害了。
真得很不错
会算数,会数独,爱立体积木,专注力强。
没有“无法判断”这个选项吗?我选这个。
除了加减法 会运用,其他都和牛没关系,只和记忆力有关
没有“无法判断”这个选项吗?我选这个。+1
真觉得没啥意思
小学二三年级以前,感觉牛不牛不重要
这要求也太严格了,看来自己的娃只能是渣娃
觉得挺厉害的了
算是很厉害了吧