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转载XFUFU的指导,规划一下小朋友的学习计划吧。
51-82是第二阶段,主要学习一般现在时,have has /msut /反身代词/一般过去.其中一般现在的第三人称单数比较和动词过去式比较有难度.年底前结束100课。现在进行到62课,到116还有55课。如果三上完成117那么每周就是一单一双2课。告诉了小朋友该计划,让她加快一点速度,单数课4天(背单词,背课文,抄课文,默课文,一课一练)双数课三天(背单词,口头,书面,一课一练)。到今天7/9新一所有课文都已经背诵过一遍,背诵压力将大大减少。到今天9/4,课文默写到73课完成。继续后面课文的背诵。今天9/22,昨天完成76课。现在开始使用SBS1作为听说的辅助练习。
进入第2阶段,51-82,一共是15单元.
首先来看天气月份方位国家.
对于天气月份方位的两个单元,单词是非常大的,如果2升3还要涉及默写,需要花时间下去.这些知识点到了牛津4,5年级也会出现,那么先弄掉了,后面就轻松.当然语法基本还是比较简单的.
后面索伊一家的两个单元,绝对要背诵的一个字都不差.
为什么呢?因为这个是熟悉一般现在时的课文,后一个是现在进行时与一般现在的混搭,包括后面练习,一定要弄懂,这个2个单元是前半册的重头戏.花再多时间都要弄明白的. 还有一个道理就是小升初叫你说说你周末都做点什么,这个必然就是样板文章。
再后面就是have ,must 等东西,这个几个单元难度不大,朗朗上口,注意do you have a pen? have you a pen ?的说法是一样的
这里有个have /has 会搞一会 he has a book 提问 does he have a book 这类练习要注意训练.
那么再下去,英语世界最最常用的时态-------一般过去时出现了.首先是不要害怕,幼儿园小孩都不必害怕这个时态.
67,69是be 动词的过去,不难.而规则动词直接+ed是71课打电话,孩子首先有了动词在发生过去时候要变化的概念.疑问否定由于did已经表示过去.
动词原形就可以了.对不规则,建议 go -went -gone一组一起背,当孩子问第三个什么用,不回答,以后会用的,
73课也是要熟背的.是标准的不规则动词表演.故事也很生动.2013/9/4到这里了
掌握过去式开始,孩子可以对过去发生的事情说简单的三,四句话,并可以辅导与时间有关的介词的使用,书上的不规则动词变化表要牢固记忆脱口而出.
只有这样才算完成第2阶段.语法可以错,但是书上表格的不规则动词要比口诀熟练.
83-116为第三阶段,主要学习现在完成,一般将来will,直接引语,比较最高,倒装,不定式等.其中完成时态和比较最高有一定难度.
13年底结束100课,三上结束三阶段。12/26完成到88课。争取在寒假的时间里把缺口补回来。
比较最高,从字面和结构来说不怎么难,但是真的弄起来,也是比较搞的.新1在这个部分是软档.介绍这个语法点只用了3个单元,而青少2B足用半册书6个单元来讲. 这里也给没有时间读青少的大大一个建议,2B最好拿来读一下,6本书里比新1编的好的,补充最多的,就是2B..
由于这个阶段和65-82部分的关联比较大,所以是学习新内容必须复习老内容,整个循环学习时间大致在一年左右,学习目标是熟练掌握一般过去,现在完成和比较最高这三大核心知识点,并掌握大量基本动词的一般变化,不规则变化.为进一步学习复杂句,复合句和高端语法知识奠定扎实基础.
由此可见,第三阶段学习是整个新1学习中最具重量级的内容,不能求快,一定要反复.
新1在进入83-116的第三阶段就是进入难关阶段。2014年3月30日终于完成116课内容。准备4月2笔考试。
这个阶段有两个难关:现在完成时和比较最高级
其他小的语法点还有will一般将来,直接引语,宾语从句初步,倒装用法,程度副词,不定代词
117-144为第四阶段,主要学习基础英语里最难的几个知识点:过去进行,过去完成,间接应语,定语从句,推测情态,条件句,宾语从句和被动语态.每个语法点都是相当难的.三下结束四阶段。2014年4月23日,昨天完成了121课。给孩子上课的同时对自己也是一种促进。2014年7月1日,读到137课了。
为什么这些难的,半年就够了呢,因为前面你基础如果好,这些东西理解起来就相对容易,还有一点,这个知识在新2
前半是还会再系统学习,所以第四阶段内容,不必背的很熟悉,但是读的很流利那是需要的.
这个里面的定语从句和被动语态是最难的,所以建议有时间,相关的定语从句两篇文章(买书和澳洲旅游)要背熟.
最好赶在奥数全线展开攻势前,(4暑或4寒前)务必把这个第四阶段基本掌握好,消灭掉
2014年7月16日,今天完成了新一的全部学习内容,接下来正式进入新二的学习了。以资纪念。
掌握程度应该在70-80%左右,新二继续努力!
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