想记录这个事情也是因为最近两个月看到小妞的变化，一方面是心疼，另一方面也感叹一下坚持与放弃其实真的只是一念之间。

今年寒假开学，幼儿园大班的孩子在准备钢琴考级了，而我们中班的孩子因为每个老师的差异，也有一部分参与了考级。我试探性的问了一下幼儿园老师，给的回复其实是不支持，理由非常简单，觉得家长太功利，不踏实的练好基本功。而我也是因为听到一些考级的负面评论，一直犹犹豫豫，外面老师的意见是尊重我的决定。于是我放弃了~

在今年5月底的时候，因为一些机缘巧合，我和外面老师商量一下还是决定去钢琴考级。并且很贪心的决定两个钢琴老师的进度并行，一个练平时的曲子，一个专攻考级。没想到孩子的积极性异常高涨，通知她考级练习的时候有一种憋了好久的感觉。因为在当时看来，时间有点紧张，而我也不是抱着随便去考的心态，而同时练两个老师的进度，小妞的练琴的压力其实是蛮大的。就这样并行了大概3周，有一次小妞回来跟我说，她看到大班的孩子在跟她练一样的曲子，告诉我他们不一样的练法。当时的眼神和举止告诉我，她非常想跟老师说，我也在练习。我又纠结一番，跟老师去沟通了一下。老师也帮我看了一下孩子的考级曲练习情况，当时就给我一个字的评价：粗。而且是非常不看好我给孩子定的目标。当时我心里也是非常不开心的，摆在我面前有两条路，一个就是放弃不考了，另一个就是如老师所说的拿着一个勉强通过的成绩承认自己的功利。正巧那个时候因为关班等各种原因，我们提前开始放暑假了，老师也让我自己安排考级训练。考虑到孩子的积极性，我不想承认因为不行而放弃，于是继续坚持。在这几周的训练里，我们在坚持白天外面上课，晚上一小时练琴，同时每周2次钢琴课的节奏，还要兼顾跳舞考级，画画集训。钢琴老师也忍不住的跟我夸孩子，聪明，坚韧。在双休日的时候，因为要凑一个非常好的陪练老师时间，我们选择在上午上完课到家马上练琴，吃完饭又继续练琴，然后下午去画画集训。晚上回来还是练琴。 幼儿园老师就通过我朋友圈的视频来关注着小妞的变化。终于在最后两周的时候，她跟我说小妞的进步特别大，孩子的辛苦她都看在眼里，而我作为天天陪伴孩子的妈妈，我也看到了她的进步和变化。而钢琴老师也忍不住一直夸她。最后两个老师都跟我说，只要孩子稳定发挥，你的目标是一定能达到的。但在此时，这个结果是怎么样已经对我不重要了。在这个过程中的收获已经远远大于一个简单的结果。我跟小妞说，成绩怎么样你不用关心了，这个事情已经过去了，最最重要的是你得到了提升，接下来你要继续好好的练习，还有新的目标在等着你呢。

而最近摆在我面前又有一个事情，当我想放弃的时候，我就想起这个钢琴考级训练，我就会想也许坚持一下，这个结果会完全不一样。在今后的学习生活中，我和孩子会遇到许许多多这样的事情，而我们say no的理由绝对不能是因为说不行，坚持其实对于大人来讲，比孩子更难做到