户外：周末和暑假都是上午2小时+，下午1小时+。好处有三：

1.每次户外可以跳绳、球类、健身器材等畅玩，娃的体能提高很多。虽然晒得黑。

2.户外还能树荫下阅读、聊天，亲子关系、阅读量都有增加。期间，累了还能去附近的图书馆泡一泡，养成了假期就户外+图书馆的习惯。

3.下午户外主要跟小区小伙伴玩耍，足球、篮球、骑车、轮滑、各种游戏层出不穷，人际交往锻炼增加。

亲子关系：凡事和娃商量着来，她能做主的一切由她安排。我提建议，她自己考虑怎么做。

1.在同学妈妈的建议下，让娃自己洗头了，果然轻松很多。她自己也很有成就感，想什么时候洗头洗澡就什么时候洗，不需要每次大人们逼着不情不愿。

2.远眺休息陪着她数车辆、聊着学校里的各种天，也能发现不少问题。有两次娃回来心里很委屈，奶奶当时没有关注到她的情绪，后来我聊天发现了帮她纾解了。

3.暑假时，每天安排自己的学习、玩耍内容和时间，虽然妈妈牌作业主动性不高，但尽量让她自己做主。所以除了英语、学霸作业这样需要大人陪着学，其他硬笔练字、毛笔作业、阅读、乐高、听故事等活动自己都能安排好。延续到现在，每天回家自己完成户外、运动打卡、学校作业，等我回来完成需要我帮助的作业。

收获：娃变得更自信，因为她觉得自己的努力和坚持，使得每一样想做的事都做得不错。比如跳绳、视力、交友、练字、排球。

接下来努力方向：

1.阅读+写话，阅读以动物小说为主，童话类也看了不少，但写话还是偏写实，比较平实。我提过几次不足，她抱怨道：你给我几个台阶让我慢慢进步慢慢上去嘛，不要让我坐着电梯一下子到最顶上了，我做不到的好吗？！所以，缓兵之计，教她写话用思维导图。将想说的主题、关键信息，列出来，再按顺序理清句子再写下来。偶尔陪着练写，会好一些。只能慢慢努力吧。

2.英语听说读。停止了一切Pad学习，确实英语进步很慢。只能打印纸质阅读材料，陪她听读。kids stories每篇读熟录音，读完了2B。3A没找到，从3B开始读。期间又发现了英文报，买了二年级，轮流着每天读几篇。偶尔读一读新1。继续坚持吧。

3.运动保持。从跳绳、广播操、爬杆、吊环、羽毛球、篮球、足球到现在的排球，总有一样目前喜欢的项目，继续当陪练吧。

4.户外保持，ok加持，希望明年暑假能把游泳再捡起来加强一下，克服些恐惧。还能爸爸陪练，一举多得。

5.给娃做坚强后盾，自己多做工作，收集信息，把握方向。给她建议，由她做主。

PS: 娃目前凯叔爱听的是机甲护卫队、奥特曼、口袋神探、神奇图书馆、父与子、麦小米。搭的乐高也是难度超高的机甲装置，喜欢奥特曼也是没想到。

题外话：感觉家庭教育最重要的还是个氛围，也就是家庭成员之间的关系。用了五年左右的时间，我和婆婆，外婆和奶奶的关系总算经过了磨合期，大家能方向一致，互相配合做好后勤工作，这使得对娃的教育事半功倍。实属不易，也会继续维持。

就写到这吧。