一时兴起,决定新年伊始在千帆的日志上记录下孩子们求学的成长历程,却发现已然是第二篇了。家有二宝,姐姐三年级,弟弟二年级。虽在一个学校,同个家庭教育环境下,但成绩相距甚大。姐姐自是相对校内成绩操心较少的,而弟弟还艰难的徘徊在校内中或中下。
惶恐地冒然加了些名初中的家长为好友,偷偷地看着他们在初中的经历和感悟,模糊的小升初和中学生活慢慢的鲜明起来。
去年寒假,姐弟开始奥数,姐姐现在xrs三尖在读,弟弟二尖。英语方面,姐姐新一刚结课,下周开始新二,弟弟新一在读。一奥一英,无功无过,似乎就这么随着大流,报着,等着。
2019,随着各类禁赛、禁考活动继续的轰轰烈烈,踏实把小朋友校内成绩弄扎实。三年级开始,班上英、数满分的越来越少,语文上90的也越来越少了。小朋友也自己定了个小目标,希望4月的综测能进一步,进入创新。弟弟,成绩不好就低调些,从扎实字词句开始吧,跟上学校,这些都只能默默无闻的花功夫,一般交流还不好意思说。估计从来不愁语文的姐姐也实在难以理解弟弟咋这些字词现在还不懂,造个句咋又看上去还像是组词呢。
寒假再练练硬笔,弟弟的字,实在看不下去了。。。