我很想看见孩子自己的总结，但是他拒绝做这个总结，他说他不后悔他整个初中生活的选择，就算再来一次，也是这样子的。他承认他很懒，不想天天刷题，很无聊无趣。前几天楼上的妈妈来为他初二的孩子找点资料，看我那么多崭新的一模卷，二模卷，市北理8、9年级的练习册等等，很唏嘘。

我觉得初中4年，我只知道设立目标上中，并鼓励他，坚定他能上上中的信心(这点我做得很好，孩子无论怎样始终阳光），但未能找到可执行的方案来达到这个目标。特别是孩子始终不能全面站上均分，我也显得不知如何是好。我没有花大价钱去找一对一，也许这是一个办法。在进入初三那个暑假，双减政策来了，由于孩子只是上课不做作业，性格倔强，于是在2021.9月我的确停了所有的外补课程，也没有继续跟着同学们团课，真的任由他躺平。当然他还是每天快乐上学，玩音乐，编曲。看他那么逍遥的样子，我觉得他的一模肯定极度难看，我希望一模能让他跌到谷底。不过一模他570+分，没有我们想像的糟糕，但数学英语都考得很不理想。他没有刷过我买的一模卷子，他说他数学没有考好是没有分配好时间。一模没有考好，他还是有些沮丧。估计他计划下学期努力一点，但是网课来了。他网课表现不算太差，老师找我投诉比较少（初一下的网课投诉若干）。在开学后有妈妈拉我去英语团课，孩子同意了。孩子英语网上二模考了132（总分140）。我问他是不是老师讲得好，他说是题简单了。6月返校后感觉他还是努力了，可惜返校的时间太短了，一个月里还要扣除等级考和高考。当时有个二模，学校批改，他比一模进步了一点点，这一次，语文又没有考好，才120+，总分接近540，还是离均分10分多一点。他二模之后觉得自己能考南模，他很开心了。因为看见进步，我为他中考设定的分数720分，以他平时的最优成绩来推断的。他接受了这个目标。

但是中考毕竟是对孩子很重要的一次考试，他内心里还是很在乎。况且他没有名额到校的资格，加之我执着的要求他目标上中，所以他有些紧张。这影响了他的发挥。他承认这次考试不难，他可以考得比真实的成绩好一些。最后，孩子除了跨学科才考11分，其他基本上还是正常，没有大的滑铁卢，但是也没有出彩。所以，以不好不坏的成绩，进入了他的梦校。而且孩子的数理化估分，跟真实分数一分不差。说明孩子对自己的定位比较准确。是我目标过高，又不能为这个目标提供切实可行的措施，算是我的遗憾了。

就像小升初那样，我对我的几所梦校发了情书，没有回音。其实就是孩子的水准还是入不了他们的法眼。但是我执着啊，所以，孩子的志愿填报我基本没有费心，就是要冲一冲，最后进入平行志愿肉搏。我接受孩子由于这种志愿填报的所有后果。当然我跟孩子也商量过，他对自己还是很有信心。所以同意了我这个填报。根据最后结果，我觉得这样的家长很多。

总之这4年，孩子从1米5不到的小孩，长成了175+的偏偏少年，经受住了学校的竞争压力，经受住了中考的考验，而且还有自己的音乐爱好。更主要的是，他还能帮着我带6岁多的妹妹，妹妹游泳课的接送这个暑假都是他负责的。我觉得他还是一个很不错的少年，智商足够，爱护家人。

新的学校，新的开始。希望孩子能吸取初中的经验教训，能够踏实努力，能够刷题，高考考一个理想的大学。