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楼主: HeartBeat

[初中其他] 怎样建立自驱力

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发表于 2021-12-28 14:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
HeartBeat 发表于 2021-12-28 14:03
这绝对是一种养法,父母都能达成一致,共同的行为去引导。有时想想孩子也是挺苦的,学校学了那么长,回家 ...

唤醒自驱意识,我觉得父母固然要从小给他灌输,主要还是他自己切身的感悟。我们从小学习不好不坏,考试成绩在班上排得上号,但也不是太靠前。按他的话说就是题都会,但不是写错就是算错,要不就是没看题,反正各种奇葩错误。从8年级开始,成绩突飞猛进,特别是数学,班里基本上第一第二,年级里也能前十,当然也会犯老毛病。但是他对学习的态度我和他爸都觉得和以前不同了。感觉学习带给他不小的成就感,考第一让他非常的爽,我想这也是他自驱力的来源之一。学校里的学习氛围也比较好,成绩好被同学们羡慕,这个年纪的孩子对同龄人的认可还是非常在意的。
发表于 2021-12-28 15:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
HeartBeat 发表于 2021-12-28 13:55
路由器禁止过mac黑名单。但麻烦的是用的时候还是要恢复,然后再得设。没有按时间配置的功能

不用那么复杂,小米路由器了解一下
发表于 2021-12-28 15:06 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏苏州
HeartBeat 发表于 2021-12-28 13:45
孩子成绩怎么样?
我家的从小就禁了游戏,电视,所以对这块感觉有很强的渴望。前年我也买过switch,寒假中每天玩一小时塞尔达。倒是,后面才发现,自己会去b站,网站查攻略,这个时间远大于玩的一小时。

于是就锁起来不给玩了。连带着把safari浏览器也禁了,免得查攻略

成绩班级前三吧,课内不用人管,感觉他也就花了3—4分精力在课内,之前也试过全部禁掉,效果不好,他还是要想办法的
发表于 2021-12-28 15:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
培养自驱力课题太大,要么试试先从电子设备管控开始
发表于 2021-12-28 16:54 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
天生占大块吧;后天需要从小培养。小时候不报或者少报辅导班,给孩子足够的自由支配时间,给孩子足够的爱和陪伴;站在孩子的角度考虑问题,培养良好的亲子关系,让他自己觉得他要成为更好的自己。
发表于 2021-12-28 17:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老干部 发表于 2021-12-28 15:05
不用那么复杂,小米路由器了解一下

有些作业确实要用到手机和pad的。这时候娃就是猫和老鼠的游戏,来回切换APP,根本管不住。孩子大了,也不可能坐他边上,他也不允许我们这样监督。
发表于 2021-12-28 20:14 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
视觉大发现 发表于 2021-12-28 14:48
唤醒自驱意识,我觉得父母固然要从小给他灌输,主要还是他自己切身的感悟。我们从小学习不好不坏,考试成绩在班上排得上号,但也不是太靠前。按他的话说就是题都会,但不是写错就是算错,要不就是没看题,反正各种奇葩错误。从8年级开始,成绩突飞猛进,特别是数学,班里基本上第一第二,年级里也能前十,当然也会犯老毛病。但是他对学习的态度我和他爸都觉得和以前不同了。感觉学习带给他不小的成就感,考第一让他非常的爽,我想这也是他自驱力的来源之一。学校里的学习氛围也比较好,成绩好被同学们羡慕,这个年纪的孩子对同龄人的认可还是非常在意的。

你觉得是什么促使你们八年级转变为突飞猛进?
发表于 2021-12-29 08:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
qingqing- 发表于 2021-12-28 20:14
你觉得是什么促使你们八年级转变为突飞猛进?

他本来学习也不差,只是经常出些低级错误,所以成绩不突出,但是也不会低,100分的话基本上90左右。他自己也说题都会,但是为什么分数不高。八年级以后可能孩子各方面开始发育,这种错误少了,但是还是会时不时犯,什么我脑子想的是C ,写的却是B......反正各种奇葩。再加上八年级以后难题上来了,区分度就高了,以前卷子基本大家都会,现在做难题是需要点天赋的,所以他的成绩一下子就醒目了。人家都是压轴题扣分,他难题基本没什么问题,简单的题,比如计算什么的扣分。稳的孩子,基础题都拿到分,压轴也就2分,他压轴都对了,说不清什么时候犯旧病,一个计算就4-6分,可能还更多。气得老娘我要吐血。
发表于 2021-12-29 08:36 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自驱力有很大一部分是天生的,就是俗话说自己要和不要两种性格,不过家里面引导可以让他慢慢培养自驱力,这里最重要的一点我觉得就是要形成正循环,正向的激励,这个大人也是一样的,就是越有成就感,就越喜欢,越喜欢,就会做的越好,更有成就感,形成正向循环。
每个人都求上进的,追求别人的认同,比如
你会大家都不会的东西,可以教别人
考试经常名列前茅,大家都羡慕你
上课回答问题好,被老师表扬
这些都是很好的激励,会让孩子喜欢上学习

但是每天只有学习,生活也难免枯燥啊,我们周末一般都是让孩子自己订一天的计划表,时间不要安排太满,在孩子高效完成学习任务的情况下,让他有玩游戏和看电视等的娱乐时间,还可以有放空的时间,这样,他为了后面的自由时间,学习就会高效,这样学也学了,玩也玩了,慢慢的自己也就知道怎么安排时间了
发表于 2021-12-29 09:32 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏徐州
自控力是天生的,有些人吸**、用海洛英不会上瘾。

但如果你的孩子容易上瘾,你还要帮助控制上瘾诱因,不同孩子的大脑发育状态不一样,采用自控力天才孩子家长的建议不一定有效。
发表于 2021-12-29 10:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
昨天看到一篇文章觉得挺有道理。摘其中一段:
心理学研究表明:在稳定和安全环境中的孩子,会更有安全感和自控力,而经常不被满足被欺骗的孩子,则很难有自控力。当孩子从小就被及时满足,体验了充足的被尊重和父母的爱,那他的内心会平和而满足。而当孩子从小就被各种限制、不满足、哄骗,内心积聚太多的匮乏感,面对诱惑,反而更容易溃堤失守,无法抵抗。其实,延迟满足从来都不是训练得来的,而是体验过充分的拥有,才能更好地放手和等待。
这篇文中的孩子,指的是婴幼儿时期,所以孩子的性格的形成也是受环境因素影响的。
发表于 2021-12-29 10:50 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
感觉得从小培养好,这么大已经没办法了,只能顺其自然了。
发表于 2021-12-31 13:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
qingqing- 发表于 2021-12-28 08:59
到底是小时候随便玩,会玩腻。还是一直不玩,就不会想玩。这是个议题。就好比,有的家里完全不买电视,认为小孩长大后就压根不会喜欢看电视,还是小时候电视放在那,看腻了,到初中高中就不会沉迷电视。

我自己就是从幼儿园看电视看到大的,现在从不看电视
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