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[三年级数学] 一道数学题-三年级周长

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学习的密
发表于 2023-4-20 16:22 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自： 中国江西上饶
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发表于 2023-4-20 18:17 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
我也刷个分：1只青蛙4条腿，2只青蛙共用一条腿，3只共用2条腿，那么100只共用几条腿？
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一横一竖
发表于 2023-4-20 18:58 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
（1） 长为5cm， 宽为1cm，所以c=2*(5+1)=12cm;
  (2)   长为ncm， 宽为1cm，所以c=2*(n+1)
不知道对不对

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学习的密
不要答案，只要思路，要小学生的解题过程。  发表于 2023-4-20 23:09
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vke_ri
发表于 2023-4-21 07:19 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
一横一竖 发表于 2023-04-20 18:58
（1） 长为5cm， 宽为1cm，所以c=2*(5+1)=12cm;
  (2)   长为ncm， 宽为1cm，所以c=2*(n+1)
不知道对不对

边长3cm的正方形。   
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雪鹰
发表于 2023-4-21 08:13 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
怀疑点在哪里，是6n+6吗
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xjw2001fth
发表于 2023-4-21 13:06 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
第一个是基础，后面每增加一个正方形就增加两条边的长度，
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vincentdai
发表于 2023-4-21 14:00 | 显示全部楼层 来自： 中国上海
这就是找规律的变型题，两条竖边永远固定，横边有几个长方形就拿长方形个数乘以2。2+n*2

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学习的密
思路是这样的，在教孩子的时候需要引导孩子观察，其中正方形是特殊的长方形。这个观察归纳就是重点  发表于 2023-4-21 15:01
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学习的密
 楼主| 发表于 2023-4-21 15:10 | 显示全部楼层 来自： 中国江西上饶
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davywoods
发表于 2023-4-25 19:48 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
跟我另外一个帖子说的区别是？我写的短了？找规律，多一个正方形多多少个边，有啥价值讨论半天。
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学习的密
你教过几个孩子，你知道孩子会提出哪些稀奇古怪的为什么吗？  发表于 2023-4-25 22:07
学习的密
不识字？“思路就是加一个正方形加多少周长。没加一个加2. 第一个是4，第二个是4+2，第三个是4+2*（3-1），你猜第五个是多少？”为什么加一个是2，为什么加一个不是4，正方形四条边啊，怎么变成两条边了  发表于 2023-4-25 22:07
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学习的密
 楼主| 发表于 2023-4-26 09:00 | 显示全部楼层 来自： 中国江西上饶
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davywoods
发表于 2023-4-26 13:39 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
这不是你说三年级看不懂，我拿逗一年级的思路引导看规律。你发帖到底想干啥的？一般论坛无非求教，咨询，讨论，炫耀，卖课，闲聊。
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davywoods
发表于 2023-4-26 13:43 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自： 中国
发题目讨论的也有，初中那边有个坛友发点几何题也挺有意思，大家做做，讨论方法，很积极。你这一个简单题，跑来就开始说大家各种不懂思路，然后写一大段表示你的才是思路。下一步呢？灌篮高手电视剧看多了？一场球打一个月？
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