语文学习之“三大战役”浮想联翩

zhj123456 · 发表于 2023-10-3 22:17

鄙人不是专家，看着许多版友不重视语文，节日期间在反思娃的语文学习，特来扯几句，不当之处别拍死我。
语文虽然考试拉分不大，但我认为是最重要的。从个人修养来看，腹有诗书气自华，学好语文终身受益，对于大部分人的平淡来说，学好语文，精神生活应该会更丰富多彩。从升学角度来讲，如果把一个人的学习比作盖一个高楼的话，数学、英语充其量只能算框架结构，语文是地基，地基越稳，楼自然盖得越高、越稳；况且，学霸之间拼得都是语文。这些啰里啰唆，就是想说，不要因为语文有点玄，而降低对语文的重视，格局再大一点，把学好国语作为终身大事，从小抓、持续抓、天天抓。
先上前菜，从高考语文来看，主要三大板块：阅读理解和古诗文各35分，作文60分。要攻克这三大板块，古诗文应该是最简单的，也是可以提前学的，这个理由就是古代受到良好教育的娃们，七八岁都能自己“鹅鹅鹅”。最难的阅读理解，也是被大家诟病最多的地方。作文应该属于中间层次，适宜稍微靠后一点的时间上发力，因为前面有一个大量输入的过程，才会有输出。说这些常识，只是想探讨，在完成自主阅读的前题下，可以尝试先猛火攻下古诗文，然后再阅读理解和作文协同并进。
进入正题，我把语文这三大板块，比作解放战争三大战役。从目标上来看，我D通过三次大规模的战役，实现了决定性胜利；语文学习也要打好三个板块。从顺序上来看，古诗文好比是辽沈战役，可以最先打；阅读好比是淮海，最复杂，也是最具有决定性意义的；作文好比是平津，一半是靠和平解放的。从策略上来看，无论是101，还是502，都是靠围而歼之，语文学习也应该是望着一个目标，大火上进度、上难度，其他领域慢火炖着，时侯差不多了，大火烧开。从历时来看，最短的辽沈47天，最长的淮海66天，我把1天看作语文学习的一个月，打好语文三大战役，每场都是需要4-6年不等，加上前面自主阅读的时间，七八年时间是要的，这也扣得上初中毕业时间，高中也没大量时间投入吧。
先说语文之辽沈战役—古诗文，小古文之类的可以早点背起来，但这都不是最重要的菜，最多也只能是前菜；101能拿下锦州赢得战略主动，我们也应该重点搞古文观止，原汁原味背50篇左右。这两个过程都是痛苦的，前者是毛主席的正确决策，后者我是看王力老先生说的，古文就是先搞熟50篇古文和百来首古诗，先有感性认识和一定沉淀，大家原文可以度娘搜一搜。为了战略的主动，要扛住压力、经受考验，不惜代价守住“塔山”，也就是娃的心理防线。我家二年级，刚花了一年基本打完“锦州之战”，现在三国演义原著看着顺溜的很，至少不痛苦、情节还原有效，争取四五年级读上史记，我想打赢辽沈战役只是时间问题。
再说语文之淮海战役—-阅读理解，这大概是在辽沈基本有眉目之后吧，徐蚌这个地方蛮复杂了，我初步的想法，根据文体来，记叙文好比是黄某韬兵团，最先接触、应该最先紧紧追上而围歼；其次是说明文之类的，好比黄某维兵团，本身文体就相对不是那么“活”，诱敌深入、围而歼之；最后是议论文之类的，好比杜某明率领的三个兵团，体量很大，主帅又滑得很，很难搞定，放在最后应该是上上策。
最后说下语文之平津战役—作文，时间是稍微比淮海晚一点，淮海的胜利，有利促进了平津的胜利，毕竟最终一半最终是投诚的嘛。先期101稳住了傅作义，这也和娃写看图写话类似，多表扬多鼓励，让养成爱写、至少是不讨厌，这些前戏还是要做足的。接下来101慢慢实施分割包围策略，就好比娃作文中的字词句和文章本身结构，还是得一个个实现突破，让文章的“形”能够竖起来。最后就是策反傅某义，这好比是作文的立意，毋庸置疑是作文的“魂”，本质上和“三观”有点关联，我想留点时间让娃慢慢开窍吧。
谢谢大家，不当之处批评指正

[小学语文] 语文学习之“三大战役”浮想联翩