自鸡新概念前48或前半后是继续追进度还是追词汇量？

donghairen · 发表于 2017-11-1 09:02

依我看，新1前后半的语法难度不可同日而语，x大大坦言当年送出去学英语时，新1前50熟练，50~100四成火候,100后走马观花。
而看一下昂立少儿、昂立外语、绿光等机构的路线，低年级阶段可能是在追求词汇量，而没有去追语法进度。这原因除了赚米外，是不是低年级更适合积累词汇量？

欢迎应试派来讨论

zqqshell · 发表于 2017-11-1 09:44

个人觉得低年级词汇更重要，语法可能理解不了

凉水透明 · 发表于 2017-11-1 10:01

怎么自鸡？期待楼主分享经验哦

hlhxlzly · 发表于 2017-11-1 10:03

学新1主要就是学语法吧，词汇没必要通过新概念学吧

luxu698 · 发表于 2017-11-1 10:19

我现在觉得词汇容易上去，语法不熟练的娃比较多。

arielcyc · 发表于 2017-11-1 10:34

词汇是基石啊

红袖添丁 · 发表于 2017-11-1 12:06

一刷侧重单词，大致了解语法，二刷侧重巩固语法，复习单词。

老爸大你30岁 · 发表于 2017-11-1 12:50

一直听下去别停

tulipss · 发表于 2017-11-1 13:16

阅读提高词汇量

antique2000 · 发表于 2017-11-1 13:28

语法只能靠背课文，但是不是理解语法，练语感必要重要。我觉得最容易理解的就是现在进行时+ing,这个好像孩子不会忘记，你让他记住第三人称单数一般现在时加s这个很难，更不要说一般过去式。
相比起来背单词更容易点。

txdserver · 发表于 2017-11-1 16:37

提高词汇量比语法快

joylee2008 · 发表于 2017-11-2 15:10

antique2000 发表于 2017-11-1 13:28
语法只能靠背课文，但是不是理解语法，练语感必要重要。我觉得最容易理解的就是现在进行时+ing,这个好像孩 ...

有道理，我们第三人称单数+s，助动词do does讲了几个月，同样的一套题目做了又做，总要错，没法做到全对。但词汇就好很多，没花大力气背，也还行

马奇Maggie · 发表于 2017-11-2 17:14

这里说的新概念1是成人版的教材么，麻烦大神给说一下，谢谢

xfufu · 发表于 2017-11-2 17:41

当三单问题出来的时候, 这个句子自己体会下, the sun rises early and sets late 这个是53课的把
过去事情,这种句子
I took the cake and ate it quickly 小朋友也是很容易理解的, 课文练习里的原句

johnny2010 · 发表于 2017-11-7 14:38

我们二年级，语法多讲几遍，我们在学too, either ;some ,any用法时经常犯晕，重复几次也就清楚了。三笔的书入了一套，固定搭配让娃记记。娃昨天自己拿个小本子把冠词的固定搭配抄了，说到学校有空拿出来看看，为娘很欣慰。

我的千帆 · 发表于 2017-12-5 15:53

johnny2010 发表于 2017-11-7 14:38
我们二年级，语法多讲几遍，我们在学too, either ;some ,any用法时经常犯晕，重复几次也就清楚了。三笔的书 ...

真的好自觉啊

fFlw1MFo19 · 发表于 2017-12-19 13:54

johnny2010 发表于 2017-11-7 14:38
我们二年级，语法多讲几遍，我们在学too, either ;some ,any用法时经常犯晕，重复几次也就清楚了。三笔的书 ...

多好孩子啊，怎么乖呢

chenxa2016 · 发表于 2017-12-19 13:59

johnny2010 发表于 2017-11-7 14:38
我们二年级，语法多讲几遍，我们在学too, either ;some ,any用法时经常犯晕，重复几次也就清楚了。三笔的书 ...

这个赞的！

淡淡冉宝 · 发表于 2018-1-5 13:35

孩子学习英语一定讲究语境，词不离句，句不离境，所以低年级孩子不太可能会去跟他们开语法课，重点是在橘子中积累单词，达到一定的语感，等年龄到了，系统的语法知识点一拎，水到渠成

[小学英语] 自鸡新概念前48或前半后是继续追进度还是追词汇量？