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[小学英语] 咨询牛津树6以上的读法

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发表于 2017-12-25 15:44 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国辽宁
小女三年级,千帆来晚了,二下英语才起步,读的牛津树,目前6基本读完了,现在的方法是第一天听音频2遍,大人读1遍,孩子读1遍,把不会的单词重点说一下,第二天听音频1遍,孩子读1遍,过。现在进入7,发现这么读下来很浪费时间,有么有过来人,推荐一下正确的读法。不胜感激
发表于 2017-12-25 16:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
这样好浪费时间啊

 楼主| 发表于 2017-12-25 16:19 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁
myx_1126 发表于 2017-12-25 16:05
这样好浪费时间啊

是啊,推荐一下吧
发表于 2017-12-25 17:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
首先你要明确你读的目的是啥?如果是为了对接k12标准,阅读分为3个层次,父母伴读,大声朗读,快速阅读。以6的篇幅训练大声朗读为例,检查孩子拼读的发音以及流利读,然后用牛津树练习册做练习即可。
 楼主| 发表于 2017-12-25 18:51 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
cailvenqq 发表于 2017-12-25 17:58
首先你要明确你读的目的是啥?如果是为了对接k12标准,阅读分为3个层次,父母伴读,大声朗读,快速阅读。以 ...

目的就是加强阅读能力,尽早进入初章,通过阅读扩大词汇量
 楼主| 发表于 2017-12-25 18:52 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
cailvenqq 发表于 2017-12-25 17:58
首先你要明确你读的目的是啥?如果是为了对接k12标准,阅读分为3个层次,父母伴读,大声朗读,快速阅读。以 ...

什么时候进入快速阅读区?牛津树结束后还是8,9就可以,谢谢
发表于 2017-12-25 19:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
自己用star+ar 来测。决定孩子能力,不要局限在ort
 楼主| 发表于 2017-12-25 19:13 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
cailvenqq 发表于 2017-12-25 19:06
自己用star+ar 来测。决定孩子能力,不要局限在ort

彻底不明白了
发表于 2017-12-25 19:17 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有啥不明白的,就是不要只让孩子读,读和读懂是两件事,读了以后用测试来检查,计时并检查读懂程度,读的时候观察发音和流利度
发表于 2017-12-25 19:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
taotaosunsun 发表于 2017-12-25 16:19
是啊,推荐一下吧

刚才被一打扰,话没说完,我是说这样都算浪费时间,我们都浪费的不行了
不过你们年龄大一点

 楼主| 发表于 2017-12-25 21:18 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
本帖最后由 taotaosunsun 于 2017-12-25 21:19 编辑
cailvenqq 发表于 2017-12-25 19:17
有啥不明白的,就是不要只让孩子读,读和读懂是两件事,读了以后用测试来检查,计时并检查读懂程度,读的时 ...


读懂不难,读流利比较难,特别是生单词,所以堵的方法比较墨迹
发表于 2017-12-25 21:35 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北武汉
如果只是训练阅读能力,就不用先听,直接阅读,能读出来知道意思就行,不认识的词不能超过三四个。每个星期可以搞五六本,一个星期就反复读这五六本。下星期再换。如果读得很顺利,基本没有不认识的词或不懂的,那马上就可以过了。牛津树是分级阅读读物,我认为当听力不是最好的,比牛好听的多多了。
 楼主| 发表于 2017-12-26 11:19 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
godsummon 发表于 2017-12-25 21:35
如果只是训练阅读能力,就不用先听,直接阅读,能读出来知道意思就行,不认识的词不能超过三四个。每个星期 ...

谢谢,学习了
发表于 2017-12-26 11:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
godsummon 发表于 2017-12-25 21:35
如果只是训练阅读能力,就不用先听,直接阅读,能读出来知道意思就行,不认识的词不能超过三四个。每个星期 ...

麻烦问下 什么用来当听力材料比较好啊?小朋友5岁半,现在才读到牛5,谢谢。
发表于 2017-12-26 12:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 yj85814 于 2017-12-26 12:35 编辑

我们大班刚进入牛津5,我让他读这个目的是1.用自拼的方式练习自主朗读,读多了一些单词就不用拼了,见着就读出来,增加流利度;2.锻炼阅读理解,因为牛津树的故事都是围绕一家人的,故事都是日常的孩子比较可以理解;3.有一小部分的作用是用于积累常用词汇量的。

其实我觉得这个东东没有所谓的正确用法,只是看你想达到什么目的而已,不同的目的所对应的做法是不同的,我们家的做法和你们类似,第一遍他自己先看一下这本书,第二遍原音听一次,听完原音让他用中文复述这篇文章,他现在的能力还没有到可以全英文自己概括复述,然后就他的复述一些不理解的地方我给他再读一次,抓他不认识的内容给他讲解,最后一遍他自己全文朗读。

一本书20-30分钟其码,可能我这种作法又会被某些大大诟病,但是无所谓,孩子是自家的,爱怎么教育是自己的事,无所谓对错,只要孩子享受并且理解就OK,而且我们这件事是每天坚持做的,从不间断,他的确是收获不少的。
发表于 2017-12-28 00:15 | 显示全部楼层 来自: 中国陕西
我们家的牛津树是用来让娃熟练过去式,看故事好玩提升兴趣的。刷单词用Raz,听说读写全部满足,每个级别70本左右,量大,全面,爽歪歪。
发表于 2017-12-28 01:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
云集 发表于 2017-12-28 00:15
我们家的牛津树是用来让娃熟练过去式,看故事好玩提升兴趣的。刷单词用Raz,听说读写全部满足,每个级别70 ...

求RAZ链接地址
发表于 2017-12-28 08:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
godsummon 发表于 2017-12-25 21:35
如果只是训练阅读能力,就不用先听,直接阅读,能读出来知道意思就行,不认识的词不能超过三四个。每个星期 ...

麻烦介绍一些比牛好听的读物,谢谢。
发表于 2017-12-28 09:43 | 显示全部楼层 来自: 中国陕西
lakelakelake 发表于 2017-12-28 01:00
求RAZ链接地址

你去马爸爸那边搜吧,都差不多,买个账号就可以了。
发表于 2017-12-30 09:10 | 显示全部楼层 来自: 中国湖北
小米粥888666 发表于 2017-12-28 08:58
麻烦介绍一些比牛好听的读物,谢谢。

很多,喜马拉雅上一堆。看你孩子爱看哪方面的,男孩还是女孩,只有有兴趣才肯多听反复听。我女喜欢Dr.seuss的,外研社的也有许多好听的,i can read系列有些也很好啊,有个black cat的,音频都不错。如果大些,英语有些基础了,可以听书虫系列,资源很丰富,根据自己孩子情况取舍。
发表于 2017-12-30 11:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
FROG AND toad 系列很好玩啊,我们家以前很爱听
 楼主| 发表于 2017-12-31 08:16 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
海与老人 发表于 2017-12-30 11:00
FROG AND toad 系列很好玩啊,我们家以前很爱听

谢谢推荐,昨天听了,属实有趣
 楼主| 发表于 2017-12-31 08:17 | 显示全部楼层 来自: 中国辽宁沈阳
godsummon 发表于 2017-12-30 09:10
很多,喜马拉雅上一堆。看你孩子爱看哪方面的,男孩还是女孩,只有有兴趣才肯多听反复听。我女喜欢Dr.seu ...

推荐的太详细了,步骤清晰,谢谢
发表于 2017-12-31 10:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
taotaosunsun 发表于 2017-12-31 08:16
谢谢推荐,昨天听了,属实有趣

还有mouse soup 也算有趣的
发表于 2018-1-2 11:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
godsummon 发表于 2017-12-30 09:10
很多,喜马拉雅上一堆。看你孩子爱看哪方面的,男孩还是女孩,只有有兴趣才肯多听反复听。我女喜欢Dr.seu ...

谢谢推荐!
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