我太小了，我不能……

木子娇 · 发表于 2018-3-8 10:24

晨宝拿着一根面条，说：“我要煮面！”

可他的个头还没灶台高，灶台的火也没开。他碰不到锅，但他说：“我要煮面！”

我坐着享用我的早餐，没想着帮助他。

他拿着面条晃悠，口气也越加强烈：“我要煮面！”

我问道：“你煮面需要什么？”

他说：“我需要一个凳子，还需要火。”

于是，我说：“凳子在洗手间里，你自己去拿！”

于是他屁颠屁颠的跑去洗手间，然后折腾两下，发现自己搬凳子的时候把那根脆弱的面折断了。他难过的捡起面，喃喃自语：“我太小了，我搬不起凳子，我太小了，我没法煮面。”

我楞了一会，想帮助他，但又停下了，我说：“你可以的，陶晨，搬凳子对你来说不是什么问题。”

显然，我的鼓励并没有作用，他已经放弃搬凳子这件事。

“你需要我的帮助吗？”我问道

“我太小了，我要抱你，我要煮面！”他又强调一遍。

“你的意思是说，要我把你抱起来，你自己把面放锅里是吗？”一旁的爸爸实在看不下去了，想给他帮助。

“是的，爸爸！”

“好的，我来抱你！”爸爸抱起他，然后他很开心的把他那根折断的面条扔进锅里。

“爸爸，我还要火。”

爸爸再把火打开……

而此时的我陷入沉思：“我太小了，我不能……”这个概念是怎么形成的？

我突然意识到我们经常说：“你太小了，你不能吃这个”“你太小了，多吃点饭才能长大”“小老鼠太小了，所以它需要河马抱起来洗手”……天啊，就这样无形的语言，让他形成了这样的私人逻辑。我细思极恐……

阿德勒的《自卑与超越》里提到，每个人都会因为自己这样或那样的不完美感到自卑。自卑分为正常自卑和自卑情结。正常自卑是接纳自身缺陷的事实，但不把所有的不能归咎于缺陷。比如我很胖，但我很ok啊，我盆友都很喜欢我。我长痘，但我ok啊，我五官长得还不错。而自卑情结，即把所有自己不能的事情，归咎于某个缺陷。比如我找不到男盆友，是因为我太胖，我成绩不好，因为我太胖，我找不到好工作，因为我太胖……

很庆幸我已经意识到孩子可能即将形成的私人逻辑。晨宝太小了，够不着灶台是事实，但因为太小不能煮面，不能搬凳子，就是一种不恰当的私人逻辑，这不是事实，只是一个想法。

我想我需要做的，首先是停止我们以前的语言行为（非描述客观事实，而是灌输一种消极的想法），有必要的时候换成描述客观事实的语言，比如拒绝孩子尝试酒，可以解释成“喝酒对身体不好，你现在比较小，体内难以分解酒精。等你长大了，可以试试。”虽然语言复杂且麻烦，他不一定懂，也不一定高效，但我愿意选择这种方式。

当然，出自于私心，我希望能灌输正面的积极的私人逻辑，比如“努力就会有进步”。那我的语言模式换成“因为陶晨和爸爸认真努力了，所以完成了这个拼图”…这样会不会有帮助呢？

或许，我可以尝试一段时间，观察一下他的反应。

jwfeng · 发表于 2018-3-8 10:32

小朋友的语言行为都是潜移默化的

tage同学 · 发表于 2018-3-8 10:41

给善于思考的妈妈点个赞

趋势 · 发表于 2018-3-8 10:42

楼主把你太小了改成了你现在比较小，其实没什么改变啊，语言习惯想改掉不容易啊，楼主反思一次后还是没什么改变，还需要继续反思。
我从来没说过你太小了，不能做什么之类的。喝酒告诉他：你脑子还没长好，喝酒会糊涂的，影响大脑发育，顺便普及为什么喝酒的人开车会被交警带走。
至于煮面条，会把煮沸的锅盖给他摸摸，知道危险。

趋势 · 发表于 2018-3-8 10:47

楼主会反思，很难得了。我现在也是不停的反思，成人要改变思维和语言，真的要花大力气，小孩是放大镜。

木子娇 · 发表于 2018-3-8 10:49

study411 发表于 2018-3-8 10:42
楼主把你太小了改成了你现在比较小，其实没什么改变啊，语言习惯想改掉不容易啊，楼主反思一次后还是没什么 ...

我的观点是年纪小个子小是事实，喝酒有害健康也是事实，说明一个事实是没有关系的。就像因为我小，够不着灶台，但我可以借助凳子或者其他的力量，帮助我达到煮面条的目的。

一开始我也在思考说他小会不会影响到他的自信，但后来想想，人本身就有各种不完美的地方。比如我太矮了，我太胖了，我长得不漂亮等等。如果可以大大方方的承认和接纳事实，然后认为没有关系，我可以做什么……

趋势 · 发表于 2018-3-8 11:02

木子娇发表于 2018-3-8 10:49
我的观点是年纪小个子小是事实，喝酒有害健康也是事实，说明一个事实是没有关系的。就像因为我小，够不着 ...

你说的对，就像不能表扬：你好聪明，你好厉害，一样的道理，也是负能量。要说具体的。
另外接受客观事实，那是成年后的事情，成年后已经对很多客观东西不能改变，接受并且找到自己的优势。

木子娇 · 发表于 2018-3-8 11:21

study411 发表于 2018-3-8 11:02
你说的对，就像不能表扬：你好聪明，你好厉害，一样的道理，也是负能量。要说具体的。
另外接受客观事实 ...

嗯嗯，谢谢你的提醒，认识客观事实是成年后的事情

木子娇 · 发表于 2018-3-8 11:22

study411 发表于 2018-3-8 11:02
你说的对，就像不能表扬：你好聪明，你好厉害，一样的道理，也是负能量。要说具体的。
另外接受客观事实 ...

表达有误，应该是接纳客观事实。。。发现手机没法删贴，哈哈

木子娇 · 发表于 2018-3-8 11:29

byzantium 发表于 2018-3-8 11:18
知道自己的优势，认识自己的不足，这本来就是人生成长的过程。
有智慧去分辨，有胸怀去接受。

让我想到《小王子》里的一段话：it is much more difficult to judge oneself than to judge the others. If u succeed in judging yourself rightly,then u are indeed a man of the wisdom.

大公鸡喔喔叫 · 发表于 2018-3-8 11:49

好有心的妈妈

千帆爱好者 · 发表于 2018-3-8 12:13

我经常和娃说，你已经长大了，你已经可以怎么怎么做。结果他要做一件事前，就老说自己长大了

软糖妈咪 · 发表于 2018-3-8 12:21

自卑与超越我为这本书打call

A1KAaKl4PG · 发表于 2018-3-8 12:57

马克马克

dabaibaibai · 发表于 2018-3-8 13:16

好文章，好文章

minniemama · 发表于 2018-3-8 13:53

我家也有这样得情况，会说我不会，我太小了。我不能，我太小了。我害怕，我太小了。。。这种。听到得时候总有点怪怪的感觉，也说不出什么，今天看到楼主写的，一下子就明白了我的感受，和楼主十分接近。

6DwX8NBw45 · 发表于 2018-3-8 14:02

换种思维方式，告诉他你可以怎样，不要说你不能…如果我小孩一定要煮面条我会说你可以拿你过家家的玩具煮，这样比较安全，经常否定小孩孩子会畏难的

木子娇 · 发表于 2018-3-8 15:49

minniemama 发表于 2018-3-8 13:53
我家也有这样得情况，会说我不会，我太小了。我不能，我太小了。我害怕，我太小了。。。这种。听到得时候总 ...

下次我们可以试试这种语言模式，比如“你试一下，可以的！”“你需要我的帮助吗？我们可以一起试试看。”

木子娇 · 发表于 2018-3-8 15:53

6DwX8NBw45 发表于 2018-3-8 14:02
换种思维方式，告诉他你可以怎样，不要说你不能…如果我小孩一定要煮面条我会说你可以拿你过家家的玩具煮， ...

嗯，我其实也可以询问他，你要煮面，可以先做些什么呢？
看到他搬凳子时把面折断了，我可以试着这么说：“噢，面折断了，可以试试把面放好，再去搬凳子。”

在煮面这个事情上，他其实不是真的要煮，他就是想自己把面放进去，就像关灯、喝水、洗澡，他都要自己做一样。

minniemama · 发表于 2018-3-8 17:27

木子娇发表于 2018-3-8 15:49
下次我们可以试试这种语言模式，比如“你试一下，可以的！”“你需要我的帮助吗？我们可以一起试试看。” ...

确实平时说话方式要注意一下。我试试～

依依东望 · 发表于 2018-3-9 08:20

是要注意下这一点

鸡仔麻麻 · 发表于 2019-7-8 07:27

我家的出现这种情况了，感觉就是我们平时不想让他做什么，过多强调他太小了，以至于他很容易就说我太小了而放弃继续努力做。真的是要想孩子好，家长要改正自己说话的习惯。

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