又来抛大概念问题了，内驱力到底是怎么挖掘或者是培养的？

lilyun · 发表于 2018-3-25 22:00

都说要培养内驱力，可以事半功倍。
但是这个到底要怎么培养？抑或是有是天生的？
最难的是如何培养孩子对一个不感兴趣的东西，发展出内驱力？

潞莘莘_lUJX4 · 发表于 2018-3-25 22:02

感觉好难啊

lapland · 发表于 2018-3-25 22:02

很难吧不感兴趣的很难引导

cherrycherryxc · 发表于 2018-3-25 23:08

本帖最后由 cherrycherryxc 于 2018-3-25 23:11 编辑

byzantium 发表于 2018-3-25 22:04
天生不谈，后天就是大棒胡萝卜，稍微取得成绩就即刻反馈奖励，然后慢慢渡过第一个困难的阶段，体会到坚持带 ...

胡萝卜大棒恰恰是外驱力吧？

内驱力是没有胡萝卜大棒也屁颠屁颠自己要去做后面的成功的喜悦是内驱力这种成功的喜悦是否一定经由外驱力才能建立呢

xfufu · 发表于 2018-3-25 23:11

牛蛙题目没有听懂，会想办法问老师问家长，普娃听不懂就听不懂，混汤混混过去，数学内驱
牛蛙英语阅读好，好句好词自己会去背。去默，普娃读好就读好，肯读不错了，这个是英语内驱
天生的，亚历山大说，a top student is,rather than does

zzy123123 · 发表于 2018-3-25 23:13

有天生的，也有后天培养习惯的。

CYY2016 · 发表于 2018-3-26 06:34

可以引导孩子学会享受做题或者学习带来的乐趣，让他看到其中的价值意义

Julie-Liu · 发表于 2018-3-26 07:13

穷则思变。

lorry_0208 · 发表于 2018-3-26 08:19

我觉得还是要家长引导，让他看到自己主动学习之后的效果

lilyun · 发表于 2018-3-26 08:53

LZ最近在思考人生，其实就是牛蛙一切好用，普娃威逼利诱

度珀斯额姆妈 · 发表于 2018-3-26 08:58

肯定先是外面的再是里面的。哲学上有过一句话，叫做量变才能达到质变。

happyghost · 发表于 2018-3-26 09:16

必须外部有那么个牛蛙先刺激
然后某件小事让娃觉得i自己通过努力也可以做到,产生成就感
之后不断鼓励激励，使之变成习惯

rose999hu · 发表于 2018-3-26 09:18

不管什么力，能推动就好好力

ningyuanshuwu · 发表于 2018-3-26 10:57

记得看过一个纪录片，某个山区女娃娃，据说读书很好，一谈到妈妈就泪流满面，说妈妈太辛苦了，自己要好好读书，给妈妈过好日子。这是典型的中国家长式付出“为了你，我多么多么辛苦，多么多么累。。”，这也是典型的中国孩子的内驱力。。。压力性内驱力，效度远远低于兴趣式内驱力

wx_W0xQUTqU · 发表于 2018-3-26 11:19

听过一个成功案例。妈妈本人学心理学的，娃一开始也是没有任何内驱力。经常被老师告状，作业不写之类的。妈妈一直不管，让娃自己管理自己。同时找很多可以调动内动力的办法，各种激励什么的，都没什么长期的效果。后来找到一个，就是跑步，每天都跟娃晨跑，天天坚持。三四年纪开始娃有变化，现在变得很牛，很自律，读书也上去了。也考上了理想的初中。我觉得这个妈妈很强大，我好像做不到，天天被老师告状，应该会焦虑至死吧

lilyun · 发表于 2018-3-26 11:41

wx_W0xQUTqU 发表于 2018-3-26 11:19
听过一个成功案例。妈妈本人学心理学的，娃一开始也是没有任何内驱力。经常被老师告状，作业不写之类的。妈 ...

所以能静等花开的家长内心真的很强大很强大。
我每天关注的是她背了几个单词，教的数学题是不是都学会了，默写错了几个。
反省一下真的是自己格局太低了，每天沦陷在这些小事情中无法自拔。忽略了本该好好规划的5年小学时光。最后但凡这点小事情一样做不好就被恶性循环。
自己的格局其实真的很影响孩子......
好好反省中

zm0910 · 发表于 2018-3-26 12:07

我老公高二之前都是混子，然后我公公说，考不上大学你就去镇上开摩托车吧，然后人家一驱动，考上了。

大三之前英语一直没过4级，一看毕业不了了，一驱动，背了1万单词，直接考研英语80分了。

这就叫自驱力

绝对零度 · 发表于 2018-3-26 12:08

好好的帖子，变成检讨自己了哈哈。

春暖花开在别处 · 发表于 2018-3-26 19:31

授人以鱼不如授人以渔，个人觉得学科知识固然重要，一个人的品格培养更重要，比如坚毅、抗压力、善良。这比教学科知识更考验家长的能力

MeganMT · 发表于 2018-3-26 20:08

wx_W0xQUTqU 发表于 2018-3-26 11:19
听过一个成功案例。妈妈本人学心理学的，娃一开始也是没有任何内驱力。经常被老师告状，作业不写之类的。妈 ...

挺愿意相信这个，长跑可增强大脑产生内啡肽，既增强体质又实现内驱。就是开始时不容易坚持。

guolilihit · 发表于 2018-3-27 15:29

从1、2岁开始引导学习知识的趣味性，把看书学习当作常态，而不是看电视、小区里疯玩当常态。这样的孩子上了小学后一般能自觉学习。
上学后发现孩子不爱学习的，就只能一点一滴的引导：1.讲讲爱学期的名人故事，爱学习的同学，朋友。2. 讲讲有知识有本领将来的好处，对于未来的憧憬和知识挂钩。3. 通过各种方式引导孩子的学习成就感，小奖章，小星星，等等。但这个过程及其漫长。我家熊孩子从一年级开始引导了3年了。他仙子啊知道学习的重要性，但本性还是会不喜欢学习，属于用理智压抑想玩天性的状况。
这是个长期的引导过程，家长做好至少引导5年的心理准备，不是5年后孩子就具备内驱力了，是5年后上了初中，青春期的孩子不听家长引导了。

guolilihit · 发表于 2018-3-27 15:30

如果从1、2岁开始引导学习知识的趣味性，把看书学习当作常态，而不是看电视、小区里疯玩当常态。这样的孩子上了小学后一般能自觉学习。
上学后发现孩子不爱学习的，就只能一点一滴的引导：1.讲讲爱学期的名人故事，爱学习的同学，朋友。2. 讲讲有知识有本领将来的好处，对于未来的憧憬和知识挂钩。3. 通过各种方式引导孩子的学习成就感，小奖章，小星星，等等。但这个过程及其漫长。我家熊孩子从一年级开始引导了3年了。他仙子啊知道学习的重要性，但本性还是会不喜欢学习，属于用理智压抑想玩天性的状况。
这是个长期的引导过程，家长做好至少引导5年的心理准备，不是5年后孩子就具备内驱力了，是5年后上了初中，青春期的孩子不听家长引导了

guolilihit · 发表于 2018-3-27 15:32

wx_W0xQUTqU 发表于 2018-3-26 11:19
听过一个成功案例。妈妈本人学心理学的，娃一开始也是没有任何内驱力。经常被老师告状，作业不写之类的。妈 ...

我理解也是长期过程，家长不能坚持孩子就更没有希望了。共勉吧！

fly_orange · 发表于 2018-3-27 15:34

MeganMT 发表于 2018-3-26 20:08
挺愿意相信这个，长跑可增强大脑产生内啡肽，既增强体质又实现内驱。就是开始时不容易坚持。

学习了。。。得豁出去我的老膝盖了

MeganMT · 发表于 2018-3-27 15:41

fly_orange 发表于 2018-3-27 15:34
学习了。。。得豁出去我的老膝盖了

也是担心膝盖老骨头，无奈小子自己不坚持跑，除非有陪跑、陪说话。

lhhyjh · 发表于 2018-3-27 16:37

我家小一也是爱玩，没有学习内驱力，课间玩得经常不上厕所，上课才去，人家一叫就去玩也不管记事本作业是啥都没有抄好，昨晚才给他吃了一顿排头，今早告诉我今天体锻课可以使劲玩了。

lhhyjh · 发表于 2018-3-27 16:38

学习没有一点压力

[小学其它] 又来抛大概念问题了，内驱力到底是怎么挖掘或者是培养的？

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