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发表于 2018-4-5 15:12 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 cxd306 于 2020-7-25 16:57 编辑

为什么小学数学好,有人初中快速下跌,中考数学好,有人高中快速下跌? 这种现象非常普遍,但这其中原因到第是什么??数学/奥数  的 难点到底在哪??
天赋,先天智商,毫无疑问是一部分原因,但这个后天没有办法。 我们重点思考下,后天有哪些不对的地方。
我把我认为非常有价值的回复摘录下,供大家参考:


1  32楼  我小学时语文最好,作文一直被老师当范文,数学最差,但是六年级小升初数学考了96分,一百分制的,到了初中语数英就差不多了,到了高考数学考了130,语文只有95,被语文严重拖后腿,你说我是智商高的还是低的? 这个案例很有意思,大家一致认为智商是数学学好的决定性因素,但这个案例中同样一个人(智商,天赋没有变),但数学大幅度进步,这背后还是智商原因吗?

2  27楼  也未必全是智商方面的原因,思考方式在高中阶段的数理化中更重要,思考方式对头可以做到举一反三,思考方式不对只能举一反一,甚至可能举一反0.5。但是从学习习惯看不出思考方式,老师也不可能一对一的指出学生思考方式的问题,毕竟了解一个人的思维路径是需要深入了解这个人的,最后就变成了看上去是天赋原因导致的分化
发表于 2018-4-7 14:18 | 显示全部楼层 来自: 中国
这个好像证明了小学奥数好,初高中数学一定好
发表于 2018-4-7 13:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
先不说小学校内的数学100分没啥含金量,高考数学满分都说明不了什么。竞赛和校内是两回事。

借一句北大数院李伟固老师的话:“每年数院总有几个不自量力的、高考数学考满分的人报数院,一般跪的就是这帮人。”
发表于 2018-4-7 12:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不一定的
 楼主| 发表于 2018-4-7 12:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
lilyrose 发表于 2018-4-6 14:01
我小学时语文最好,作文一直被老师当范文,数学最差,但是六年级小升初数学考了96分,一百分制的,到了初中 ...

非常值得探讨
发表于 2018-4-6 20:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
高考和数学竞赛是两条线。不搞奥数并不妨碍高考数学高分。奥数毕竟还是小众游戏
发表于 2018-4-6 14:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以前的万元户,现在都是亿万富翁了吗?基本与这个的概率差不多。
发表于 2018-4-6 14:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我小学时语文最好,作文一直被老师当范文,数学最差,但是六年级小升初数学考了96分,一百分制的,到了初中语数英就差不多了,到了高考数学考了130,语文只有95,被语文严重拖后腿,你说我是智商高的还是低的?
发表于 2018-4-6 13:56 | 显示全部楼层 来自: 中国
这个问题很显然答案是否定的,因为学习这场长跑中掉队的太多了,哪里可能起跑线领先就一路领先?
但是我们回过头来也要看到,目前上海初中高中数学成绩好的,绝大部分都是小学的竞赛高手(看看初中竞赛的名单,找找几年前他们在亚太中环小机灵的获奖名单的位置就知道了)。
 楼主| 发表于 2018-4-6 11:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
flyknight 发表于 2018-4-6 09:21
也未必全是智商方面的原因,思考方式在高中阶段的数理化中更重要,思考方式对头可以做到举一反三,思考方式 ...

思考方式对头可以做到举一反三,思考方式不对只能举一反一,甚至可能举一反0.5;最后就变成了看上去是天赋原因导致的分化。一剑直戳要害。。
 楼主| 发表于 2018-4-6 11:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2018-4-6 08:50
代数思维和小学算术体系是有区别的,不是所有人换脑筋都可以很快换过来。所以最好的办法就是早点接触代数体 ...

代数思维和小学算术体系,,  果然牛,,理论上指出了小学 中学 数学 最重要区别
发表于 2018-4-6 09:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
huangyq 发表于 2018-4-5 22:11
看过中环杯卷子。实在不敢相信小学生不经过定向培训可以搞得定这种题目。那些题的难度远超高考啊!

路子清爽的
发表于 2018-4-6 09:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
也未必全是智商方面的原因,思考方式在高中阶段的数理化中更重要,思考方式对头可以做到举一反三,思考方式不对只能举一反一,甚至可能举一反0.5。但是从学习习惯看不出思考方式,老师也不可能一对一的指出学生思考方式的问题,毕竟了解一个人的思维路径是需要深入了解这个人的,最后就变成了看上去是天赋原因导致的分化
发表于 2018-4-6 09:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
乒呤乓啷气 发表于 2018-4-6 08:54
如果谁觉得高考难的,那他一定没参加过数学竞赛。这也就是葛军出题老是被骂的原因。

嗯 兵乓老大来了啊。

这个乒乓有发言权。

我是看了中环杯题目才恍然大悟
发表于 2018-4-6 07:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
奥数读得出,基本靠智商
发表于 2018-4-6 07:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以前小学数学考试没啥区分度,周边问问家家100,所以才需要奥数来提前划分,奥数热是有道理的!至于为啥数学能力会有区分,我感觉是每个人左右脑开发不一样,有些人语言艺术强,有些人思维逻辑强,人体差异,勤奋补吧
发表于 2018-4-5 22:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
看过中环杯卷子。实在不敢相信小学生不经过定向培训可以搞得定这种题目。那些题的难度远超高考啊!
发表于 2018-4-5 21:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中环杯六年级的题目比高考数学难的多,有一题记得是周期函数加数列猜想加数论加分类分析加一元二次方程全集合,远超高考的知识量和难度。楼主当年的奥数 和现在不是一个奥数。谢谢党,奥数没了。
发表于 2018-4-5 19:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小学100分和95分有啥区别呢?但是95分也就中等水平。
发表于 2018-4-5 19:07 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
遗传 智商的差异

发表于 2018-4-5 18:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
对于奥数,智商是第一要素
发表于 2018-4-5 18:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
原因在于小学数学考试没有区分度
发表于 2018-4-5 18:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
像模像样的三年级奥数题,就算985的数学系都不一定搞得定。
这到底是不是智商问题呢
呵呵一下
发表于 2018-4-5 18:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
hynzxd 发表于 2018-4-5 16:32
智商原因。小学数学没什么思维难度,年纪大了是人都会。

看来果然还是智商问题啊
 楼主| 发表于 2018-4-5 17:47 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
sackrace 发表于 2018-4-5 17:15
问题不在于水平上,问题在于假如一个人水平是100,另外一个人水平是10,然后考试水平8的考卷。大家都是100 ...

一个人水平是100,另外一个人水平是10,重点是 这2个人90分水平差距是怎么造成的??
发表于 2018-4-5 17:15 | 显示全部楼层 来自: 中国广东深圳
问题不在于水平上,问题在于假如一个人水平是100,另外一个人水平是10,然后考试水平8的考卷。大家都是100分。小学考试考的就是这样简单。其实水平到底好不好根本区分不好。
发表于 2018-4-5 17:09 | 显示全部楼层 来自: 中国
数学渣妈妈很怕智商拖娃的后腿。
发表于 2018-4-5 16:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得老师挺重要。我初中数学很好,高一突然换个老师我一下就不行,直到有一天突然顿悟这个新老师的高明之处然后成绩又慢慢上去了。
发表于 2018-4-5 16:54 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江杭州
我初中数学还挺好 到高中一下子听不懂了。直到高考前才追上。
智商是硬伤
发表于 2018-4-5 16:44 | 显示全部楼层 来自: 中国
遗传天赋?但有一点勤奋都差不到哪去,数学考试又不超纲,如果还是不行就是没开窍不知道一道题在考察什么知识点
发表于 2018-4-5 16:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你那时代基本外面没有奥数,大家只读校数,小学里很多都不错,上了初中,因式分解一开,马上牛熊分化,
到初三三角函数了,差距很大了。这个是正常的,人的智商是有差异的。现在小学比奥数,提前就能预见未来,所以初中学校无论严打与否,优先会挑奥数好的娃,这个法则是不变的
发表于 2018-4-5 16:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
智商原因。小学数学没什么思维难度,年纪大了是人都会。
发表于 2018-4-5 15:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以用天赋解释嘛? 大概天生2个瓶子的容量就不一样 。 初期看不出 后期 就能看出 哪个装水多一点了 。
 楼主| 发表于 2018-4-5 15:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学/奥数  的 难点到底在哪??
发表于 2018-4-5 15:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
智商原因么?
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