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[小学语文] 二年级男娃语文默写情况调查

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发表于 2018-4-17 10:21 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
二年级男娃,有很大一部分精力一直花在语文默写上了,感觉经常默写错过的还是反复错,即使订正过了过段时间还是会错,不知道是不是写的太少的原因?大家是怎么解决默写这件事的?(学校默写一般有词语,句子,近义词反义词,换部首)
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发表于 2018-4-17 10:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
酱油呢??
 楼主| 发表于 2018-4-17 10:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

呀,忘记了。。还可以加吗。。。?
发表于 2018-4-17 10:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Sunshine92300 发表于 2018-4-17 10:52
呀,忘记了。。还可以加吗。。。?

不知道啊,编辑下看看
发表于 2018-4-17 11:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不需要父母弄默写的是怎么操作?
发表于 2018-4-17 11:53 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一片快乐云 发表于 2018-4-17 11:23
不需要父母弄默写的是怎么操作?

就是小朋友回家作业按老师要求每个词语抄写了一遍,家里不再给他默写,老师在学校会给他们默写的
 楼主| 发表于 2018-4-17 12:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一片快乐云 发表于 2018-4-17 11:23
不需要父母弄默写的是怎么操作?

我有个朋友不给他们家小朋友弄默写的,小朋友都是自己看,自默。(但是是女孩子,比较自觉的,身边的男孩子听下来默写情况都不好,所以想调查下)
发表于 2018-4-17 12:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
反复几遍才掌握不是特例

随着他识字越来越多,你会发现,他的错别字也……越来越多。但及时纠正,每周针对性复默。寒暑假加强,还是有用的。但……新的错别字又来了。

对有的娃来说不是问题,但对有的娃来说,一直是个问题。需要密切关注,不时纠正。

做好长期奋战的思想准备!
 楼主| 发表于 2018-4-17 12:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
kanngaroo 发表于 2018-4-17 12:08
反复几遍才掌握不是特例

随着他识字越来越多,你会发现,他的错别字也……越来越多。但及时纠正,每周针对 ...

真的发现需要每周复习,反复弄,我们真的是大把时间花在语文默写上了!
发表于 2018-4-17 12:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Sunshine92300 发表于 2018-4-17 12:02
我有个朋友不给他们家小朋友弄默写的,小朋友都是自己看,自默。(但是是女孩子,比较自觉的,身边的男孩 ...

我们一年级,感觉父母参与一下比较好,自己默写怕漏掉
 楼主| 发表于 2018-4-17 12:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一年级的时候我们也还好,两年级开始词语越来越多,错别字也越来越多了
发表于 2018-4-17 12:58 | 显示全部楼层 来自: 中国
三年级一写作文,满篇错别字。课内一课一课默时倒还好。
 楼主| 发表于 2018-4-17 12:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
sh329000 发表于 2018-4-17 12:58
三年级一写作文,满篇错别字。课内一课一课默时倒还好。

我们两年级现在就都是错别字了
发表于 2018-4-17 13:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不需要帮忙,但是有时会错呵呵
 楼主| 发表于 2018-4-17 13:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
SasaMamash 发表于 2018-4-17 13:02
不需要帮忙,但是有时会错呵呵

好厉害,就自己复习吗
发表于 2018-4-17 13:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Sunshine92300 发表于 2018-4-17 13:04
好厉害,就自己复习吗

不敢当,不厉害,让小朋友自己完成,但是经常或错个2个什么,不仔细,敷衍了事
发表于 2018-4-17 13:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
音形义结合起来,从造字法的角度教孩子区分形近字,尤其是会意字和形声字,在理解的基础上,字掌握得更快。
发表于 2018-4-17 13:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
背课文和默生字是娃最憎恨的两项作业。
发表于 2018-4-17 14:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可以自己默,但是为了节约点时间,家长帮着默
发表于 2018-4-17 14:39 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
不是二级娃,没法回答,喜欢酱油
发表于 2018-4-17 15:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
Sunshine92300 发表于 2018-4-17 12:18
真的发现需要每周复习,反复弄,我们真的是大把时间花在语文默写上了!

有的娃悟性高,对文字结构敏感,学过的字不容易混淆。父母老师当然都希望遇到这样的娃。

我们现在六年级了,已经被语文老师多次批评,错别字太多,但苦于初中作业量骤增,已无法保证定时纠错。所以我们是反面例子哈,低年级时没有花大力气纠正,后来弄奥数英语,明显顾此失彼,因此到现在还是一个大问题。

相信几分耕耘几分收获,作为家长,要有计划地持续推进,孩子不会一夜长大,且时有反复(让人抓狂),但付出了定有收获!加油!
 楼主| 发表于 2018-4-17 15:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
fFlw1MFo19 发表于 2018-4-17 14:39
不是二级娃,没法回答,喜欢酱油

几年级,挺想问问大了会不会好点?
 楼主| 发表于 2018-4-17 15:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
kanngaroo 发表于 2018-4-17 15:30
有的娃悟性高,对文字结构敏感,学过的字不容易混淆。父母老师当然都希望遇到这样的娃。

我们现在六年级 ...

谢谢分享你的经验,对低年级的妈妈来说真的是难能可贵的经验了,确实低年级应该要基础打好。感谢~
发表于 2018-4-17 16:50 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
为啥小孩会写错别字,为啥我自己几乎不写错别字,搞不懂?
发表于 2018-4-17 16:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
二年级,学校默写错0-2个;作文错字一般是的、地、得分不清楚,在、再分不清楚。
发表于 2018-4-17 17:01 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
女孩,两年级开始能够在家自己家默,第二天学校默写偶尔会错1个。

点评

这是别人家的孩子,自己的孩子是二哈投胎撒手没!  发表于 2018-5-6 04:57
发表于 2018-4-17 17:05 | 显示全部楼层 来自: 中国北京
Sunshine92300 发表于 2018-4-17 15:36
几年级,挺想问问大了会不会好点?

大班哇
发表于 2018-4-17 19:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以后要盯紧啦
发表于 2018-4-17 20:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我家自己写好拼音自己默,然后第二天学校回默基本不错
 楼主| 发表于 2018-4-17 21:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
梦鸣 发表于 2018-4-17 20:46
我家自己写好拼音自己默,然后第二天学校回默基本不错

厉害
发表于 2018-4-17 21:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一样,默写是黑洞
 楼主| 发表于 2018-4-17 21:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
funkypvc 发表于 2018-4-17 21:10
一样,默写是黑洞

一切尽在不言中
发表于 2018-4-18 08:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我都不会写字了,只会敲字。默写没有捷径,就是反复默,反复练
发表于 2018-4-19 11:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得跟孩子悟性有关,我家就是对字形结构敏感的。虽然是一年级,语文就是回家完成个作业,家长从不操心的那种。课文默写和背诵自己能自己搞定。会写的字,只要会写了,就不会忘记,不用重复默写。背诵也是这样的,记忆性会很长久的。造词造句考试的时候错别字基本没有,连写看图写话也能做到没有错别字,因为遇到不会写的字,她会换别的字,我们老师要求不能写拼音的。
 楼主| 发表于 2018-4-19 12:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
simonloveberyl 发表于 2018-4-19 11:29
我觉得跟孩子悟性有关,我家就是对字形结构敏感的。虽然是一年级,语文就是回家完成个作业,家长从不操心的 ...

生到这种娃,只能羡慕一记了~
发表于 2018-4-20 14:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一年级的时候我们拼b和p类似的搞不清,二年级经常前后鼻音加错别字,现在三年级错别字少了,但是漏写拼音
发表于 2018-4-20 16:58 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
默写,阅读,背课文都是为了以后的写作文准备,还是必须的。
发表于 2018-4-23 09:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
确实很耽误时间 不弄又不行 基础必须打牢 不然以后越欠越多 那这日子就没法过了
发表于 2018-4-23 09:07 | 显示全部楼层 来自: 中国江苏无锡
默200个词语错十几个,这个算错别字多还是少?
发表于 2018-4-23 11:08 | 显示全部楼层 来自: 瑞典
没有酱油通道 哈哈

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 楼主| 发表于 2018-4-23 11:13 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
fionauil 发表于 2018-4-23 11:08
没有酱油通道 哈哈

抱歉抱歉,忘记了
发表于 2018-4-23 15:04 | 显示全部楼层 来自: 中国安徽合肥
我家一年级开始也是自己默写 的,估计会漏吧,我没仔细检查,不过课堂老师听写成绩还不错!我觉得总是错的原因可能对这个字非常的陌生,没有见过,如果经常阅读,增加阅读量,老师教的字以前都见过,可能对听写有帮助,孩子学起来应该也会轻松很多。
发表于 2018-4-23 17:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们算是第三条吧,就是默写错了订正了可能还会错。但是我们老师比较宽容,不会因为默写成绩差就对我们怎么样。所以我不会因为他一直记不住而反复默写的。至少不会在一天之内反复默写纠正。
发表于 2018-4-24 09:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 唐唐 于 2018-4-24 09:32 编辑

我们家大概是属于对字结构敏感的娃,一二年级时只需要看看,家里不默的,学校默基本不错,三年级开始考试前默一下,很少有错别字,作文从来没有错别字,补充一句我家是男孩,所以我觉得和性别无关
 楼主| 发表于 2018-4-24 09:54 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
唐唐 发表于 2018-4-24 09:30
我们家大概是属于对字结构敏感的娃,一二年级时只需要看看,家里不默的,学校默基本不错,三年级开始考试前 ...

男孩子吗?

点评

对,男孩  发表于 2018-4-24 09:58
 楼主| 发表于 2018-4-24 10:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

看来是天生的,我们就是怎么默都要默错,默几十遍都没用

点评

几十遍?会不会太夸张了。  发表于 2018-4-24 13:59
发表于 2018-4-25 08:48 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在每天都关注语文,最为耗时耗力~
发表于 2018-4-25 09:35 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
一二年级老师课堂上会讲解生字字音,结构,形近字,课上专注听了会有效果。另外抄写第一遍要抄对。常错的字词要反复记一段时间。不然三年级以后作文错别字吃不消啦!
发表于 2018-4-25 17:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我感觉学过书法的对字形挺敏感的,繁体字都能写,简体字更是不在话下了...
发表于 2018-4-25 21:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 peterzhu 于 2018-4-25 21:52 编辑

我家妹妹进小学以后所有的语文英文默写都是她自己完成的,很少有错的。我问过她自己是怎么家默的,她说她把学校发的生词表全都背下来了……娃的恩情永不忘!
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