搜索
发表于 2018-5-30 16:43 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
本帖最后由 桃小贝 于 2018-5-30 18:24 编辑

家有小班女宝一枚,计算真的薄弱。我想报个暑期班,大家有推荐的吗?
可能我用词太成人化了其实就是感觉孩子对语言类的接受能力特别快,而思维逻辑类的比较弱,计算是把计算类的题目物化她也是比较茫然。
发表于 2018-5-30 17:00 | 显示全部楼层 来自: 中国
小班,不会计算不是很正常嘛!被带了个计算薄弱的帽子啊。哈哈哈哈.....我家中班下学期 五以内加减扳手指头。
发表于 2018-5-30 17:03 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
你可以带她去超市数水果,数啤酒饮料。等正数倒数都会了。开始教加法减法。
纸上谈兵太枯燥了!

发表于 2018-5-30 17:05 | 显示全部楼层 来自: 美国
小班? 计算薄弱?
拿报班的时间带着孩子数楼梯台阶,给玩具排队。 效果殊胜
发表于 2018-5-30 17:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
正常啊,小班还早,先数数,多做题目呗!要推荐摩比

发表于 2018-5-30 17:18 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
带孩出去转一圈,去人家的商店买买东西,你就不会觉得小班的孩子计算薄弱了。
发表于 2018-5-30 17:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长的思路啊
发表于 2018-5-30 17:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
年级还不到,不用着急的
发表于 2018-5-30 17:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
正常的呀
发表于 2018-5-30 17:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小班孩子家长完全可以自己教。平时生活里用实物数数,走楼梯都行
发表于 2018-5-30 17:56 | 显示全部楼层 来自: 美国
生活应用学得快。数楼梯,超市数物品,买东西算钱。
发表于 2018-5-30 17:56 | 显示全部楼层 来自: 中国
这……小班薄弱……100以内数数流利了么……加减概念清晰了么……


点评

数数已经流利了,正数倒数都可以,有的时候你随意说个数让她往下数也可以,但是譬如你问他2个苹果如果再给你2个你有几个,她就是很茫然  发表于 2018-5-30 18:26
 楼主| 发表于 2018-5-30 18:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
可能我用词太成人化了,其实就是数的能力,就算是物化,我感觉她也比较茫然。
发表于 2018-5-30 19:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小班啊,没必要吧。计算很枯燥,大一点理解力强一些,学起来很快的。我儿子刚上中班的时候,学计算,我真是要去安心脏支架了,后来干脆放弃。过了大半年最近突然开窍了,规则讲一遍就记住了。
发表于 2018-5-30 20:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们现在马上上小学了,十以内还不熟练,二十以内还没开展……小班太小了吧
发表于 2018-5-30 21:52 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
报班还是刷题更好?
发表于 2018-5-30 22:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
小班还很小,走楼梯时数数,家里水果、家庭成员数数等就行,不要急着要结果和扣帽子,不要送机构和刷题,有时间让她多阅读,中文和英文都好,两门语言强了以后搞数学有时间且效率高
发表于 2018-5-30 22:35 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不是娃不行,是家长思路不行,缺技巧没招。
发表于 2018-5-31 15:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
桃小贝 发表于 2018-5-30 18:22
可能我用词太成人化了,其实就是数的能力,就算是物化,我感觉她也比较茫然。

不用着急,听你这么说,她会数数可能是单纯因为记忆。

平时多用实物教她数数,现在小朋友还没法把她口中数数的“1”跟“1”个苹果的“1”联系起来。这个概念都还没有,怎么教加减法……硬来是没意思的。低幼别急好吧,家长着急起来,小朋友能感受到的,没必要。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|千帆网 ( 沪ICP备15002998号-1 )上海千教教育科技有限公司,邮箱:admin@qianfanedu.cn 举报电话:54804512

GMT+8, 2025-1-12 13:11 , Processed in 0.116566 second(s), 19 queries .

快速回复 返回顶部 返回列表