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发表于 2018-6-5 12:09 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
孩子两岁半,最近读绘本的时候知道点着字读了,当然都是瞎读的,问她想学认字吗?答曰想!
求问有经验的爸爸妈妈,这算是有自主要识字的想法了吗?可以开始弄一些识字卡回来刻意教了吗?
发表于 2018-6-5 12:10 | 显示全部楼层 来自: 中国
为啥不教呢,以后要学的东西多了,有兴趣的先学起来啊
发表于 2018-6-5 12:14 | 显示全部楼层 来自: 日本
为什么不教她绘本上的字呢
发表于 2018-6-5 12:14 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有兴趣必须教啊,不想我们逼着学也逼不进去
发表于 2018-6-5 12:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有兴趣就教,厌烦了就换
发表于 2018-6-5 12:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们看识字卡的,每天两三个字
发表于 2018-6-5 12:22 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们22M,会自己拿着识字卡追着让教
发表于 2018-6-5 12:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
kinkiwong 发表于 2018-6-5 12:22
我们22M,会自己拿着识字卡追着让教

别人家的孩子
发表于 2018-6-5 12:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有兴趣就教啊,不用太刻意,绘本上的,还有周围环境中出现的,都可以教
 楼主| 发表于 2018-6-5 12:54 | 显示全部楼层 来自: 中国
davywoods 发表于 2018-6-5 12:14
为什么不教她绘本上的字呢

绘本上的字太多了,后面就是指着瞎说了
发表于 2018-6-5 13:05 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江
用四五快读吧
发表于 2018-6-5 13:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过学习
发表于 2018-6-5 13:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们2岁前认识了50几个字,后来不要学了,现在顺其自然,先多给看看绘本,过一段再教
发表于 2018-6-5 13:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
单纯用卡片效果不好。低幼绘本就挺好,一个字一个字来,不要一次指读一句话里所有字,每次认1-2个足矣。翻到后页可以让孩子看刚才认过的字又出现了,反正低幼绘本经常有重复的句式,刚好可以利用起来
发表于 2018-6-5 13:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
有必要啊~是好事 恭喜楼主~
发表于 2018-6-5 14:21 | 显示全部楼层 来自: 日本
kerenchen 发表于 2018-6-5 12:54
绘本上的字太多了,后面就是指着瞎说了

挑着教,我们从小就是跟他一起读,小朋友的接受能力往往比家长以为的强很多。陪他读陪他看,过几个月你会有惊喜的。阅读,认字,表达个人认为是可以同步进行的。比专门的培训材料和卡片更有意思。当然可以用识字卡片类的陪他做游戏,补充一些常识,像认识水果,动物,之类的
发表于 2018-6-5 14:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不要教,单靠图形记忆是理解不了象形文字的优美的。
发表于 2018-6-5 15:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
把每本绘本的名字指一指认一认到了小班至少已经认识五百个字了,幼儿园结束的时候难道1500个字很多吗?根本不用识字卡
发表于 2018-6-5 17:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
都是牛蛙
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