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发表于 2018-6-7 22:31 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
马上二年级了,数学一直是我们的弱项,请教数学思维要怎么提高?
发表于 2018-6-8 12:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我也想知道,我女儿数学一直不稳定,看到考试卷我都快心悸了
发表于 2018-6-8 12:50 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
不知是计算弱还是奥数弱
发表于 2018-6-8 16:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
来学习前辈经验的
 楼主| 发表于 2018-6-12 09:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
donghairen 发表于 2018-6-8 12:50
不知是计算弱还是奥数弱

是思维方面比较弱,同一个类型的题目,换个方式出题,可能就不会做了。奥数我都没信心给他学啊!
发表于 2018-6-12 10:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
校数先涨停,然后多刷题
发表于 2018-6-12 10:11 | 显示全部楼层 来自: 中国广西梧州
同问,我们也是下学期二年级了
发表于 2018-6-12 10:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同问,学习一下
发表于 2018-6-12 10:31 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我觉得提高数学思维的前提是提高语文的理解能力,有时候小朋友题目都没理解什么意思当然不会做啦
发表于 2018-6-12 10:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
彬彬麻麻 发表于 2018-6-12 10:31
我觉得提高数学思维的前提是提高语文的理解能力,有时候小朋友题目都没理解什么意思当然不会做啦

非常之同意
发表于 2018-6-12 11:41 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
彬彬麻麻 发表于 2018-6-12 10:31
我觉得提高数学思维的前提是提高语文的理解能力,有时候小朋友题目都没理解什么意思当然不会做啦

不能赞同  更多
 楼主| 发表于 2018-6-12 12:19 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
彬彬麻麻 发表于 2018-6-12 10:31
我觉得提高数学思维的前提是提高语文的理解能力,有时候小朋友题目都没理解什么意思当然不会做啦

嗯嗯,确实一年级作业多了以后,平时看书时间就少了。提高语文阅读能力,是不是也是要多做阅读理解题目?平时看书是看的,问题我也不知道他有没有理解,偶尔有的看不懂的会问。
发表于 2018-6-12 13:30 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也是数学弱项,计算粗心,思维不好。马上升三了,只能慢慢等他开窍
发表于 2018-6-12 13:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
莎莎ss999 发表于 2018-6-12 12:19
嗯嗯,确实一年级作业多了以后,平时看书时间就少了。提高语文阅读能力,是不是也是要多做阅读理解题目? ...

我觉得有必要适当的做一些题目的
发表于 2018-6-12 14:11 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们也有同样的问题,下学期以来得全对的次数很少,总有计算错误,平常练100道速算时,也是经常会有1、2道错题
发表于 2018-6-12 14:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
yykkaren 发表于 2018-6-12 14:11
我们也有同样的问题,下学期以来得全对的次数很少,总有计算错误,平常练100道速算时,也是经常会有1、2道 ...

还是基础不牢
发表于 2018-6-12 20:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

要怎么提高呢?
发表于 2018-6-13 11:06 | 显示全部楼层 来自: 中国上海

多练习,多刷题
发表于 2018-6-13 14:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
数学思维一方面和孩子的能力有关系 一方面和数启蒙的时间有关。在工作中发现数启蒙晚的孩子。尤其是大班才接触加减法或者思维训练的孩子,在今后的低年级数学上比较吃亏。现在孩子启蒙的都早。5~6岁这个抽象思维敏感期没抓住,孩子会落后一大截。最好中班下学期思维训练就好做起来了。加减法中班第一学期结束就要做起来了。
发表于 2018-6-18 15:47 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
路过,帮顶,加油
发表于 2018-6-28 13:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同样九月份二年级, 学校数学几乎没有全对过的飘过
发表于 2018-6-29 07:59 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
carol_zhang1 发表于 2018-6-28 16:23
不会的题型反复做,计算要巩固,每天100道。至于思维,每个孩子成长的时间不一样,等开窍吧。

那思维就是等着开窍?所谓练习是些无用功?
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