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发表于 2018-6-22 13:56 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 新加坡
我想请教下大家,觉得上课的好习惯,比如记笔记,写工整,做题打草稿等等。

这些好习惯,是要靠学校老师整理管理,还是在家督促? 或者双管齐下?

大家觉得,有什么好办法吗? 谢谢!
发表于 2018-6-22 14:20 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师能帮娃养成好习惯当然最好,但是一个班那么多人,实际老师即使讲了,也会有娃不执行,老师管不过来
发表于 2018-6-22 14:27 | 显示全部楼层 来自: 中国山东
我们语文老师每单元学习完成后会将每课重点,多音字,近义反义词等打印出来,让孩子贴复习本上。当然家长要督促孩子认真完成,必要时提问。学生自己的态度最重要,有的孩子字迹潦草,不写作业,家长不管。老师见了很头疼啊
发表于 2018-6-22 14:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
以我听说的经验,靠家长
发表于 2018-6-22 14:38 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们班虽然语文老师要求记课堂笔记,数学老师要求专门备草稿本,但只是要求,没空检查是否做到位,最后有很多孩子执行是不到位的。
语文课外班,老师也要求做笔记,课后检查笔记,记录完整,写字工整的头几名发积分卡,就这一手,孩子们相当积极,每课笔记都写了认认真真……供参考
发表于 2018-6-22 14:39 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
靠家长居多,指望老师那是不行的
发表于 2018-6-22 15:05 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是靠家长,身传言教,老师管不过来的
发表于 2018-6-22 15:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
老师提要求,家长监督,缺一不可
发表于 2018-6-22 15:16 | 显示全部楼层 来自: 德国
老师20%,家长80%。孩子在家里专心写作业,机构专心上课,没可能在学校里开小差的
发表于 2018-6-22 15:23 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
家长和老师都要督促,肯定家长付出更多
发表于 2018-6-22 18:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
相互配合吧~
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