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[一年级数学] 小一数学有必要刷应用题吗

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发表于 2018-6-22 14:15 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国上海
一年级
应用题不熟练,会有错误
准确率没有班上刷过题的高
有必要刷题吗?
发表于 2018-6-22 14:27 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
与其刷题,更重理解,一年级的题目不难,如果排除了计算错误的问题,那就只有两点,一个是语文造诣不够,看不懂题。另一个是看懂题了,逻辑能力不足,脑筋转不过来,要对症下药才有用。
发表于 2018-6-22 14:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
没必要,掌握方法,理解更重要,刷题不应该是一年级做的事
发表于 2018-6-22 14:32 | 显示全部楼层 来自: 中国
常识阅读搞起来
发表于 2018-6-22 15:09 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
应用题。。。把语文里面的字词句语法学好了,都不是事儿。
发表于 2018-6-22 15:25 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
万变不离其宗,阅读弄好很重要
 楼主| 发表于 2018-6-22 15:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
leo6082 发表于 2018-6-22 14:27
与其刷题,更重理解,一年级的题目不难,如果排除了计算错误的问题,那就只有两点,一个是语文造诣不够,看 ...

理解能力,可以归到语文的阅读部分
逻辑思维能力,天生的,是不是没啥好办法了
发表于 2018-6-22 15:42 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们准备开始刷了,不管怎么样刷刷总比不刷的好,归根结底还是做少了。永远不要和牛娃比。
 楼主| 发表于 2018-6-22 15:46 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
会飞的虫 发表于 2018-6-22 15:42
我们准备开始刷了,不管怎么样刷刷总比不刷的好,归根结底还是做少了。永远不要和牛娃比。

我在纠结
因为觉得那些题再大点了,自然就会了
现在刷有点浪费时间,但是不刷,现在的成绩不好看
发表于 2018-6-22 15:47 | 显示全部楼层 来自: 中国
计算平时积累 最后复习刷她搞不清的题目 应用题就写算式 答案不写
发表于 2018-6-22 15:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
romsky 发表于 2018-6-22 15:29
理解能力,可以归到语文的阅读部分
逻辑思维能力,天生的,是不是没啥好办法了

很多人将逻辑思维归咎于智商,其实这是大错特错的。两者最大的区别就是智商基本很难后天培养,而逻辑思维则基本是在后天一点点培养起来的。当然有一点也不能否认,智商高的确实学起来更快。

        培养逻辑思维是一个长期的系统的工程,他不可能一蹴而就的,所谓活到老学到老,思维逻辑也是伴随着你的漫漫人生路而一直在改变的。提高思维逻辑的关键在于首先你要清晰你的逻辑,然后解剖整理组合你的逻辑,使之适应不同的问题,那么一切问题都可以迎刃而解了。
发表于 2018-6-22 15:56 | 显示全部楼层 来自: 中国台湾
非奥应用题有几个问题:
1.读题是否仔细,发现题目里面的坑,这个通过刷题可以解决,因为刷多了,可以知道常见坑的所在,一看题就知道,老子早就知道你有问题,果然被我发现了。
2.概念不清,这个和刷题没关系,要明白道理是什么,而不是套公式。
3.计算错误,那就练计算去
4.完全看不懂题目说得是什么,这个多刷题有帮助,看多了就知道大部分题目的意思了。
发表于 2018-6-22 16:02 | 显示全部楼层 来自: 中国浙江宁波
应用题有问题是不是要抓一下语文,题意理解是入手点。
发表于 2018-6-22 16:02 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
还是要补阅读,加强理解能力,大量刷题没必要,适当做点,了解了解题型就好。
 楼主| 发表于 2018-6-22 16:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
西瓜嘿嘿 发表于 2018-6-22 15:56
非奥应用题有几个问题:
1.读题是否仔细,发现题目里面的坑,这个通过刷题可以解决,因为刷多了,可以知道 ...

目前看来还是属于第一种原因,性子急,读题不仔细,一眼看不到答案的题就蒙圈,分析问题的能力比较差
 楼主| 发表于 2018-6-22 16:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
leo6082 发表于 2018-6-22 15:51
很多人将逻辑思维归咎于智商,其实这是大错特错的。两者最大的区别就是智商基本很难后天培养,而逻辑思维 ...

理科生普遍比文科生的逻辑能力强,日积月累培养的作用
发表于 2018-6-22 16:12 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
男孩子的理解能力真是让人捉急啊
发表于 2018-6-22 20:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
二年级不刷题的飘过,应用题有错,是计算问题还是理解问题,搞清楚
发表于 2018-6-22 20:56 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
leo6082 发表于 2018-6-22 15:51
很多人将逻辑思维归咎于智商,其实这是大错特错的。两者最大的区别就是智商基本很难后天培养,而逻辑思维 ...

如何从小抓起?
发表于 2018-6-22 22:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
普娃要刷题......
发表于 2018-7-10 09:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刷题不刷题不重要,重要的是家长要回家辅导,发现问题所在。
你把课内题目讲透,错题本做好,再结合一些课外题举一反三会比较好。
另外,我觉得画图做题会更方便理解。
发表于 2018-7-10 10:16 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
做题习惯,做题习惯,做题习惯~重要的事情讲三遍!
这个是低年级很重要很重要的。
发表于 2019-8-21 15:00 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
vinssea 发表于 2018-7-10 10:16
做题习惯,做题习惯,做题习惯~重要的事情讲三遍!
这个是低年级很重要很重要的。

能说下什么习惯吗
发表于 2019-8-21 15:12 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
刷题有度,不少家长感觉低龄学生面对应用题很无力,这实际是正常现象。低龄学生面对具体问题时不容易抽象到数学领域中去,是思维问题,也是年龄问题,个人觉得应该适当引导,盲目刷题形成思维定势也不好,可能可以短时间得到分数,但是面对非理想化或标准化问题时,可能找不到变通的处理方法。
发表于 2020-10-23 10:32 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
感觉小一的应用题在考语文...
发表于 2020-10-23 10:40 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
我们两年级现在老师要求供参考:做题四步骤 一、审题,圈划关键字?条件是什么?要求什么?二、列算式,横式,分步列 三、计算 如有两位数需要竖式计算的写旁边 四、写单位 、写答句 (一字不漏)
发表于 2020-10-23 12:20 | 显示全部楼层 来自: 中国福建厦门
rebecca_zyy 发表于 2020-10-23 10:40
我们两年级现在老师要求供参考:做题四步骤 一、审题,圈划关键字?条件是什么?要求什么?二、列算式,横 ...

这个步骤不错,学习了。
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