分级阅读怎么读？

ddmm0808 · 发表于 2018-7-2 18:17

中班升大班的娃，四个月不到读完了gk，都是跟着点读笔读的，基本上看着图片能够自己念出来，类似背书。

目前在进行g1和牛津树1，前期也是跟着点读笔读，感觉进展缓慢，没有学gk时惊喜。看到论坛里很多娃把g1的高等级都学完了，在我们目前的能力来看是无法做到的。于是开始反思是不是读绘本的方法错了？

大家在给娃读分级阅读绘本时，是指着词句指读？还是听着录音听熟跟读？是不是要同步学习sight words？同时学习好phonics才能进一步把分级阅读读下去？
恳请前辈们教教方法，目前分级阅读进入瓶颈期，我们该怎么去突破？

梦小曦cc · 发表于 2018-7-2 18:31

高强度启蒙分级一年差不多可以sight word，听力2000词汇可以自拼。大班下牛五可以系统自拼了。

ddmm0808 · 发表于 2018-7-2 18:34

梦小曦cc 发表于 2018-7-2 18:31
高强度启蒙分级一年差不多可以sight word，听力2000词汇可以自拼。大班下牛五可以系统自拼了。

我们没有启蒙一年那么长，真的接触英语至今也就五个月左右。
这种情况下可以引入sight words了吗

梦小曦cc · 发表于 2018-7-2 18:40

ddmm0808 发表于 2018-7-2 18:34
我们没有启蒙一年那么长，真的接触英语至今也就五个月左右。
这种情况下可以引入sight words了吗

再过半年过效果更好，大班下两个可以同时进行

tutuandmi · 发表于 2018-7-2 19:07

我们gk都进展缓慢

我爱唐诗三百 · 发表于 2018-7-2 19:23

我是看到能自己读出就过，见面多了自然认识了。

w02PRjMLtL · 发表于 2018-7-2 19:41

自频不必急，听力词汇先到一定量

ddmm0808 · 发表于 2018-7-2 19:46

我爱唐诗三百发表于 2018-7-2 19:23
我是看到能自己读出就过，见面多了自然认识了。

一开始读gk的时候，没想到让孩子认词，所以一整套gk读完只认识I和a
这一套书等于是背下来的

我爱唐诗三百 · 发表于 2018-7-2 20:21

ddmm0808 发表于 2018-7-2 19:46
一开始读gk的时候，没想到让孩子认词，所以一整套gk读完只认识I和a
这一套书等于是背下来的

这样教对不对不敢乱发意见，我自己要求是会自己读才过，这样才能不断积累单词。

曙光初现 · 发表于 2018-7-2 20:44

我家当初也是绘本会读就过，后来发现效果不好，记不牢。10本读完，第一本又不会了。

G@YxY@N · 发表于 2018-7-2 20:50

曙光初现发表于 2018-7-2 20:44
我家当初也是绘本会读就过，后来发现效果不好，记不牢。10本读完，第一本又不会了。

那后来怎么办呐

曙光初现 · 发表于 2018-7-2 21:05

家有两娃发表于 2018-7-2 20:50
那后来怎么办呐

感觉主要是没有重复。小孩子忘性大。大班下的时候我直接买了本人教版的书本，教完一读一，教完二读一二，每天的量维持在二课，早上读三遍，晚上读三遍。大班毕业基本上一年级上下册课文肯定熟的。。。当时我们家不怎么追求词汇量，主要是要娃，养成早上读，晚上读的习惯。后来又加上外面机构的课本。。反正我是发现我家的娃读的方面比较愿意读书本，不喜欢读绘本。

子影 · 发表于 2018-7-2 21:47

我们gk也读完了，基本是看图说英语

ssnyy · 发表于 2018-7-3 09:21

先听再读参照盖兆泉

[学前外语] 分级阅读怎么读？