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普娃学奥数 努力发帖攒分升级中。之前写了两篇关于语文阅读和英语的，分数增长不多，十来天了才幼升小上岸。应该是娃太普通，群里多是大神和致力培养牛蛙的爸妈，所以参考意义不大。但是，牛蛙的路普娃无法复制。即使知道该怎样学，但自己的娃自己最了解，逼不是办法，慢慢来吧。就像我们家小蜗牛缓慢进步一样，我也兢兢业业慢慢攒分，等娃长大了留给他看也好。 依然是按照现状、学习过程、感想三个模块来写。喜欢的请不吝打赏，不喜勿喷啊。 一、首先是娃的现状。三年级寒假开始奥，无奖无证，对奥数比较喜欢。这个暑假四升五，除了上课每天在家刷奥精高思。 二、第二是学习过程。校内成绩一直没太大问题，甚至考了七十几分老师也从不找家长，因为老师知道孩子他娘不会允许这种情况持续。娃学校内无压力，但分数忽上忽下，计算错误、审题不清、漏题等等，研究了若干篇关于粗心的网文后，结论就是老母亲心太软，不让娃刷卷子。所以考前20天，每天刷一张找问题，分析答题技巧，比如做完先查应用，因为刚做完还记得；然后查计算，这是容易出错的；最后查概念，错三个就得B了。差一个打个勾，保证不漏题，反正卷子轰炸后，成绩就有了保障。 然后就是让全家倍感头痛的奥数了。关于奥不奥，因为有个理工爹，所以这个问题从来没有想过第二个答案。然而，在哪奥，什么时候开始，这个问题影响还是蛮大的。直到三年级前，本区无xes、sj、lkl等知名机构，随便找一个也不想去，所以就一直没进机构。而更为主要的原因是，普娃的定位，让我们一直很犹豫，三小时的课娃上不上得下来。上次一篇英语贴中，就讲了在机构里学英语的煎熬。自觉自己娃受不了嘈杂环境，压力不能太大（脾气急躁），所以一二年级玩疯了。到了三年级寒假，突然发现某季终于在距离我们家二十公里处开出来了，于是赶紧去报了名，奥数学习就此展开。 刚开始，老母亲做了一件让老师极不理解的事，就是叮嘱老师，自家公子可能坐不住，如果不想听了，别批评，别强迫，就让他下来看电视好了。因为那天，单位开会，无法陪在学校，所以就这样跟老师说了，也这样跟娃说了。当我开完会过去时，距离下课还有十几分钟，发现我家娃确实坐在楼下看电视，看《爆笑虫子》看得眉飞色舞，而且据说看了一个多小时。安耐下内心翻滚的巨浪，表扬了娃认真听讲一小时并且在妈妈不在时没乱跑，领回家。路上娃兴高采烈表示老师很有趣，以后还要来，妥了，下周继续。 就这样，上了寒假、四上的春季，娃因为课间在白板上画画，画得最好得了奥数老师的奖励。堂测10道题，考过7分，考过2分，大部分时候4、5分，回家不刷题，只完成作业。其实，我感觉，有一点学家更好的是家长可旁听，不旁听完全不知道娃上课的状况。到了暑假，老师离开机构自己出来，因为娃超喜欢他就跟了出来。四年级暑期，好像上课有点感觉了，但是三小时的课，最后一小时仍然效率很低，听不进去，好在家长能旁听了，可以稍微管着点。 进入四年级，学校换了语文老师，娃突然不适应起来。学校课堂作业完不成，每天被留校，回家作业到九点，甚至十点，奥数也只能跟着上课，干不了别的了。报了yc、zm，希望杯赛能入个围，可是这状况完全没戏啊，所以11月份yc干脆没考，听课那天干脆玩去了。到十一月末，情况开始好转，作业渐渐不拖拉了，于是准备zm，悲催的是1月也取消了，所以现在就是这么个无奖无证的状态。 寒春状态好些了，到春季时奥数班里还是不是能考分靠前，当娘的心就不淡定了。暑假开始全面鸡血，除了新学的内容，同时把以前的再补起来。就成了现在不是上课，就是做题，不是奥数，就是语文或英语的模式。感觉娃的脑子比去年清楚了，原来很费劲的题开始开窍。奥数算是渐入佳境。甚至于，本来对娃超好的奥数老师，也开始训他了（我们老师是越差的对待越好）。 今年暑假还有个大的变化，就是孩子他爸驾着五彩祥云闪亮登场了。以前，爸爸只是给讲讲娃不会的题。这一次，爸爸陪着上课，规划查漏补缺，晚上陪娃睡觉都是聊着奥数入睡，效果杠杠的。因此，爸爸鸡相当重要。 三、感想 如果耐心看完前文，可能很多家长不理解，为什么这么拧巴。要么不奥，要么认真奥，还让老师少管娃。其实，每种学习方法最后实施，我的心里是衡量了无数次的。我们不是那种特皮实的娃，怎么加压都可以。压力大了，性格受影响，所以先保证情绪平和，学校成绩不出问题，再慢慢加。 对于鸡普娃，个人认为： 第一、了解自己孩子的能力，在他的能力范围之上不远处拔高。如果不是那么功利，学学奥数肯定是好的。以前我们娃碰到难一点的题目，三分钟出不来就不做了，给他讲，三分钟听不懂，就生气扔笔了。妈妈咬牙死磕，到今年，娃开始思考了，上次做一道逻辑推理，高思五星，居然花半小时推出来了。虽然这个时间放在考试上肯定不行，虽然其他问题还有很多没掌握，但是我觉得思考本身就很宝贵。 第二、家长心态要平和，虽然课很贵，家长时间很宝贵，但是不见得投入了孩子就一定要好。我们家理工爹面对晕乎娃，也时不时跟我说他自己也是到初中才开窍，慢慢来吧。所以我们家经常上演：娃说：没考好。老母亲：没事，看看哪有问题。娃：我考这样你也不骂我？老母亲：嗯，你尽力了，咱们把不会的搞搞懂。娃：确定没问题？老母亲：确定。然后，然后，娃就愉快地玩耍去了…… 第三、找伴。帮孩子选择伙伴很重要。这个假期支撑娃的一个重要条件是，周围伙伴都很拼，大家都抱着共同的目标，这样的娃打包在一起，相互影响。 第四，加压之前先加油，之前快乐教育，假期、周末都出去旅游，去年寒假出行十几天，暑假半个月，当时就跟娃说了，今年玩好，小升初那年哪也不去，这个暑假娃也累，看着同学们出游，心里也没有不开心，知道这是个奋斗的假期。加上从小很多时候都陪着娃，给他念故事，亲子沟通比较好，娃可以正确理解家长的要求。当然，这个过程中，发脾气什么也是有的，包容引导吧。 论坛里见了太多牛蛙，我们这种无奖无证，连入围都没有的普普家长心里难免忐忑。但是，冷静下来，看看娃确实是进步了，这不就是自己的初衷么？虽然进入目标学校概率不大，但无论明年结果如何，娃有这个学习状态，而且不断上升，想来四年后还可以一拼中考。
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发表于 2018-8-8 14:31
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