每天晚上读10几本海尼曼和牛津树,就是只管自己读,不具体解释每个词的意思。很快,娃会输出一些动物的单词。
随着分级读到两个短句的时候,发现娃好像根本不明白我在说什么了。估计是一张图片对应不了两个句子的意思?于是改变策略,精读分级,把每个词都让她明白。反而孩子更喜欢去跟读我讲解的每一个词,偶尔也会跟读一个句子。同时,能把绘本的词组,用到生活中。今天我突然问她,who has beard?她答,dad has beard。这一问一答,都是没有学过背过的,她是真的在自己说英语了。
现在,我真的觉得,可理解的输入,才是最高效的,看看的懂得英文动画片,比如教学片,听看懂的动画片音频,读分级必须精读到明白。