周末开了家长会，英语老师给的建议

gguofengg · 发表于 2018-9-18 13:57

单词是根，不背到时肯定傻眼，当然背了如何不忘记，只能通过阅读得以加强了

lflfsnk · 发表于 2018-9-20 08:53

谢谢楼主，非常有启发

xfufu · 发表于 2018-9-20 08:54

难得遇到牛师......................

lucyweiwei · 发表于 2018-9-20 09:03

进来学习了，谢谢分享

xfufu · 发表于 2018-9-20 10:00

1) 大声朗读问题,英语是语言,语言首先是说是应用,其次才是做题刷题,本末不能倒置.朗读是眼口耳都在运动,三个方面受到刺激
2) 关于大纲手册,手册是人手要一本的,在背诵时候,先挑几页,大纲词汇分三类: 一类你一定不会忘记的,一类你学过但掌握不是太熟练的,一类你
完全陌生的,分别用记号标注,
对1类词,基本可以过关,但是…………………..
请注意他的注解比如手册里有每 meet 我们在中班时候就接触的 nice to meet you
但最后一个注解里,有一个满足….要求的用法,这个也是会考你的

对2类词, 尤其是2类动词要知道你在牛津或者新概念或者其他书籍中什么地方学过, 原句是什么,找个本子写下来比如ability to do sth
比如新概念里有类似的 Cats’ ability to survive fall is based on ……….

对3类词, 专门打印出来,这些你的生词是今后在学习中要注意重点学的比如 a行上手achieve advantage
对不少6年级娃,这几个是估计是不认识的.

3) 记录听力，比较适合的是VOA慢速，当年钟大牛就是这样学的。如果时间/条件不够，改用纯听后看看多少听不懂回放，
当然这个训练对家长有一定要求的
4）阅读不只是书虫，其他的有很多，报刊也可以（但是你的时间估计木有，校作+ 一奥一物砸死你了）

5）此条讲到现在不讲了

Sxybxjxy · 发表于 2018-9-20 10:09

xfufu 发表于 2018-9-20 10:00
1) 大声朗读问题,英语是语言,语言首先是说是应用,其次才是做题刷题,本末不能倒置.朗读是眼口耳都在运动,三 ...

分类词汇学习，说得太好了……

鼎力相助 · 发表于 2018-9-20 10:21

感觉方法都是好的，可是实践起来没有时间啊

zhang11 · 发表于 2018-9-20 11:04

学习了，谢谢楼主

为了3e · 发表于 2018-9-20 11:15

谢谢，学习了

lingdianer · 发表于 2018-9-20 12:07

单背词汇的确容易忘。那如果连搭配、例句一起背，是不是有助于理解和运用？

踏踏实实小蜗牛 · 发表于 2018-9-20 12:18

学习了，昨天刚买了词汇书

rouyuanzixiaoya · 发表于 2018-9-20 13:27

说的太好了是什么学校啊

sissi2005 · 发表于 2018-9-20 13:42

有没有详细说阅读的量和要求啊，只要看就行了，不用查字典什么吗？

zm0910 · 发表于 2018-9-22 17:07

实战的英语老师都是第一条经验相同的。我现在还记得当年我们老师还有句名言，口音难听不要紧，难受的又不是你，是对方

lxc_lucia · 发表于 2018-9-22 17:48

老师的建议真好。纯背单词效果的确不好。

Ampshfrank · 发表于 2018-9-22 19:47

进来学习，谢谢分享！

xuhui · 发表于 2018-9-22 22:39

这个英语老师的思路蛮对我口味

渊隐 · 发表于 2018-9-24 13:20

听力的建议非常好，已经记录并要实践

cocovan · 发表于 2018-9-24 15:59

学习学习，很棒有用

JANETZHENG · 发表于 2018-9-25 08:43

单词的背诵，也不能机械的背诵，应该跟纲内的近义词，同义词，一起背诵，了解之间的的细微差距，尤其是对一些类似常用词的应用场合，更加要对比结合起来背诵。
另外单词的背诵，要结词性的背诵，名词要注重可数不可数，动词要注意及物不及物，这对后面作文有极大的帮助。实在不想这样精确，就只能把涉及到的范文通篇背诵了。

jeniferjh · 发表于 2018-9-25 08:56

进来学习了，谢谢！

bangbangtan · 发表于 2018-9-25 09:07

收藏了！受益多多

xff · 发表于 2018-9-25 12:44

学习了，都是好建议，贵在坚持

caomeili · 发表于 2018-9-25 12:49

谢谢经验的分享

IRISKING · 发表于 2018-9-25 15:27

完全同意，十分赞成

silent2804 · 发表于 2018-9-25 16:39

觉得老师说得很有道理，要在阅读中记忆单词，否则背了也忘得快。

3zOAB8sjwb · 发表于 2018-9-25 21:18

受用，世外都是要求每天朗读20分钟

slapdash · 发表于 2018-9-26 11:01

学习了谢谢。

clamp720 · 发表于 2018-9-26 14:29

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13356733901 · 发表于 2018-9-26 14:43

stella2299 发表于 2018-9-17 10:43
语言都是多朗读就有语感并能体会语言的韵律美。可是娃不配合

同感同感，咋办呢？

小辰辰mm · 发表于 2018-9-27 16:19

学习了，老师真不错。

kamnpap · 发表于 2018-9-28 16:05

学习了，标记下，好建议

娃预初，英语老师给了如下建议：
1、英语必须每天大声朗读，家长听不懂也没关系，重要的是开口读出来，如果家长懂更好，可以纠正发音
2、中考词汇不建议死背（这点我挺意外的，书我都买好了），因为单词变化多，死背无用，老师的建议是在阅读过程中积累词汇，包括时态变化、固定搭配等等
3、听力练习：要求在听的过程中边听边记录，刚开始可以是听力练习的短文，慢慢的可以发展为英语新闻，听懂多少就记录多少，反复听反复记。此方法老师说，难度高强度大，但绝对是提升听力的最好方法，各家长自行把握
4、推荐阅读，书虫系列初中版
5、最后说的是大家熟知的新2，背默很重要！
如上，共勉之～

qtyqtx · 发表于 2018-9-30 08:33

很奇怪为什么各个学校推荐书虫。六年级学校让假期看，开学后孩子们都表示太简单。

xiwatern · 发表于 2018-9-30 16:40

大声朗读，很重要。同理，语文学习也是如此。

maimaima · 发表于 2018-10-1 19:17

分享的真好，收藏学习

jayyoung0209 · 发表于 2018-10-21 12:06

对小学也有帮助

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lhs7811 · 发表于 2018-10-21 12:57

词汇不用背好意外

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Yuki18 · 发表于 2018-10-22 08:52

谢谢很实用

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俩妞妈妈 · 发表于 2018-10-22 10:11

贵在坚持，为啥感觉时间不够呢

西柚冷萃 · 发表于 2018-10-22 14:27

收藏并学习了

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silver7 · 发表于 2018-10-22 14:40

学习了, 多多读

kingcoolmama · 发表于 2018-10-22 14:41

收藏，好好学习。
小步慢进。

觅己 · 发表于 2018-10-26 13:09

我觉得老师的意思是预初不要急着背词汇，应以提高孩子能力为主要目标，说得完全正确。话说回来，词汇量本来就跟阅读量是成正比的。

laura_Zv6bh · 发表于 2018-10-26 13:56

我们老师也强调了新2的重要性

mjf@zhq060207 · 发表于 2018-11-11 16:09

学习。。。。。。。。

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Jessie11 · 发表于 2018-11-11 18:11

xfufu 发表于 2018-09-20 10:00
1)        大声朗读问题,英语是语言,语言首先是说是应用,其次才是做题刷题,本末不能倒置.朗读是眼口耳都在运动,三个方面受到刺激
2)        关于大纲手册,手册是人手要一本的,在背诵时候,先挑几页,大纲词汇分三类: 一类你一定不会忘记的,一类你学过但掌握不是太熟练的,一类你
完全陌生的,分别用记号标注,
对1类词,基本可以过关,但是…………………..
请注意他的注解  比如手册里有每 meet 我们在中班时候就接触的 nice to meet you
但最后一个注解里,有一个满足….要求的用法,这个也是会考你的

对2类词, 尤其是2类动词要知道你在牛津或者新概念或者其他书籍中什么地方学过, 原句是什么,找个本子写下来比如ability to do sth
比如新概念里有类似的  Cats’ ability to survive fall is based on ……….

对3类词, 专门打印出来,这些你的生词是今后在学习中要注意重点学的比如 a行上手achieve   advantage
对不少6年级娃,这几个是估计是不认识的.

3)        记录听力，比较适合的是VOA慢速，当年钟大牛就是这样学的。如果时间/条件不够，改用纯听后看看多少听不懂回放，
当然这个训练对家长有一定要求的
4）阅读不只是书虫，其他的有很多，报刊也可以（但是你的时间估计木有，校作+ 一奥一物砸死你了）

5）此条讲到现在不讲了

最后一条扎心了，时间时间时间分配

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mjf@zhq060207 · 发表于 2018-11-11 20:05

迷茫中。。。。。。。。

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芊芊紫怡 · 发表于 2018-11-12 11:11

学习了，建议很有用，谢谢

ljjhorse · 发表于 2018-11-12 11:28

本帖最后由 ljjhorse 于 2018-11-12 11:29 编辑

同意老师的观点：
1、多读是培养语感，学英语第一步就是要多读，大声朗读。
2、单词当然都是要掌握的，应该是在英语阅读中掌握一些词汇，而不是枯燥的背诵大纲词汇。
我们学习中文也是先学习课文，再学习文中的中文生字的。
3、新二每篇课文背得滚瓜乱熟，语感好了，听力也会飞速提高，同时辅助听一些国外电台和新闻。
4、泛读就是博览英文原版文章，多阅读英语原版，才能体会学习语言的乐趣。

freshvoice · 发表于 2018-11-15 19:01

陌生城市发表于 2018-9-17 10:47
中考词汇要不要背，这个真是不同老师想法不一样，我遇到的几个老师都要求背的。
不过阅读中增加词汇量，是 ...

我也有同样的观点，词汇还是要背，否则首字母没戏

clamp720 clamp720 当前离线积分 1525	发表于 2018-9-26 14:29 \| 显示全部楼层来自：中国广东深圳提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽
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