近5周岁才开始的英语启蒙之路记录贴

flyfish_2013

NiceJenny 发表于 2018-10-12 17:22
话说楼主家和我们差不多大，开始时间也差不多。我觉得5岁的小朋友，可以不用美语世界，Hello Teddy了。还是 ...

不急的，孩子喜欢就继续，分级启蒙一年后开始主看也可以。

flyfish_2013

10月12日启蒙：
今天老母亲下班后自己去锻炼了，到家后与娃一起读了娃选的绘本，中文的；The Mixed-Up Chameleon,小朋友很想跟我玩这本绘本互动，但是一地的拼搭玩具没有收拾，只能拒绝了，娃一边收拾玩具，一边听绘本音频，今天只一轮JY音频就结束了；洗完澡看了视频Big Muzzy 2。

flyfish_2013

10月13日启蒙：
1.亲子阅读绘本The Mixed-Up Chameleon今天玩了这本绘本的互动，娃画了动物园，我制作了硬卡，利用硬卡说了I wish I could..., 听了很多遍JY音频；
2.看视频Big Muzzy 1，听音频Big Muzzy 2；
3.亲子阅读美语世界Everyday with Zippy两页，并且进行了角色扮演，小朋友是爸爸，老母亲成了宝宝；
4.其它：打开Youtube，听了The Ants go Marching;RAZ 两册;玩了一会儿starfall；亲子对话若干.

用户名是什么123

向有心的妈妈学习

来自苹果APP客户端

flyfish_2013

10月14日启蒙：
今天小朋友出去疯玩了一天，外加有点咳嗽，所以就简单接触了一下英语后就早早地睡了。
1.听The Mixed-Up Chameleon音频；
2.亲子阅读Sheep in a Jeep.

flyfish_2013

又发重复了。。

flyfish_2013

10月15日启蒙：
1.今天回家给小朋友做南瓜饼花了不少时间，边做边给娃介绍了与此相关的几个单词，恰巧也快万圣节了，做南瓜饼的过程中娃自己读了一本中文的相关读物；
2.看了动画片Big Muzzy 3；
3.睡前读了一本海尼曼A级的分级，因为都是熟悉的单词，看图说话很熟练地刷过。

flyfish_2013

10月16日启蒙：
1.听The Mixed-Up Chameleon音频；
2.亲子阅读 I Spy the School Bus;
3.海尼曼分级A级4本；
4.小朋友要求重新回看视频Big Muzzy 2（老母亲猜想是不是因为3没有亲自阅读看过书，有部分听不懂呢...）；
5.其他：小朋友自己玩的时候无伴奏情况下，自导自演了Go Away, Big Green Monster；亲自对话若干。

flyfish_2013

10月17日启蒙：
1.亲子阅读 Sheep in a Jeep，为了让小朋友更好地理解书中的动词，我用三个瑜伽抱枕搭出了一个山丘，用sheep玩偶、车等道具一起与玩了好多遍书中的情景；制作了动作卡片，抓卡片做动作；
2.海尼曼分级A级两本；
4.看视频Big Muzzy 3，看之前与娃一起看了一遍Big Muzzy 3的书；
5.蒲公英自然拼读DVD1前三分之一（我把字母部分的视频与音频分割成3份）。

wx_I0nvSz9o

flyfish_2013 发表于 2018-10-10 11:27
10月9日启蒙内容：

廖单已经进行到了第11周，最近这两周的内容是让孩子进一步熟悉比较生疏的绘本，所以 ...

字母卡片有购买链接不？

flyfish_2013

10月18日启蒙：
1.涂涂画画认知4个英文单词C、D、E、F；
2.小朋友要求再来玩昨天的Sheep in a Jeep,于是拿出各种道具，老母亲说台词，他做各种表演，至少演了4遍才过瘾后开始听JY音频；
2.听了一遍Big Muzzy 3，洗完澡看了它的视频；
3.蒲公英自然拼读字母部分前二分之一听了一遍，听到单词他时不时会来一下跟读或者英译汉，到了I，I is for Indian，他问Indian是什么呀？
4.分级阅读海尼曼A级4本.

flyfish_2013

wx_I0nvSz9o 发表于 2018-10-18 17:43
字母卡片有购买链接不？

那家不卖了，你自己搜“英文原版 Alphabet Flash Kids Flash Cards字母英语学习启蒙游戏卡86张卡片 字卡闪卡 The Complete Book of Sight Words配套”

wx_I0nvSz9o

flyfish_2013 发表于 2018-10-19 10:09
那家不卖了，你自己搜“英文原版 Alphabet Flash Kids Flash Cards字母英语学习启蒙游戏卡86张卡片 字卡 ...

好的，非常感谢！

flyfish_2013

10月19日启蒙：
老母亲下班后去锻炼了，到家就比较晚了，英语就听了本周的三本绘本的音频，The Mixed-up Chameleon看了相应的绘本动画，三本绘本小朋友都有点儿会唱了，他还告诉我在我到家前就自己打开音箱听过音频了。

flyfish_2013

10月20日启蒙：
今天与娃出去玩了大半天，回到家小朋友睡了一大觉。启蒙就比较简单了，听了本周绘本的音频与蒲公英英语字母的三分之一音频；亲子阅读绘本The Ants Go Marching, 非常好玩的一本书，满眼都是形态各异的蚂蚁，音乐也十分具有节奏感，不仅进行了英语启蒙，还有数学的启蒙。

flyfish_2013

10月21日启蒙：
1.亲子阅读绘本The Ants Go Marching, 小朋友十分喜欢这本书，今天已经自己在那里唱起来了；
2.听了一遍Big Muzzy 3，亲子阅读Big Muzzy 4，之后看了视频，现在是3小朋友更熟悉，所以更喜欢3了，能够get到好玩的地方，时不时还会模仿一下；
3.美语世界主课前2分之一；
4.亲子对话若干。

感叹一下，这个年龄段的小朋友虽然有意记忆还不好，但是无意记忆真是强过我太多了....

flyfish_2013

10月22日启蒙
1.亲子阅读Down in the Jungle，这本的亲子阅读我多了一点点亲子对话，对于不会的单词，尽量使用指物与TPR，实在不行再画图或者查找图解词典；
2.听音频Big Muzzy 3;
3.分级海尼曼4本。
PS：Big Muzzy这个动画片越看我越觉得不错，也感觉自己与娃还可以更深入的学习，可以将其中的歌曲或者对话进行拓展的亲子活动，所以最近就不进行5的学习了，在1-4再停留一段时间。


--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Big Muzzy 1
一、人物介绍
How do you do?/ Hello!/Hi!
I'm ______. I'm the _____.
(涉及单词：king, queen, princess, gardener.)
二、Good morning!/Good afternoon!/ Good evening!/Good night.
(歌曲形式，并将之与钟表所对应.)
三、人物特征(adj.)
I'm ______. You're ______. He's ______. She's ______.
(涉及单词：strong, fat, beautiful, clever, brave, big )
Yes, I am./she is./he is.
四、big & small
五、I've got a ______.
(涉及单词：bag, map, hamburger, motorbike, computer, garden, plum, peach, grape.)
  I like ______.
六、点餐
——I like ______.
    Can I have ______,please?
——Here you are.
(涉及单词：a hamburger, a salad, a drink, an ice cream, a wash, a peach, a plum and some grapes)
(Can I have a rose,please? Thank you. I like roses. I've got ______. )
七、数数
How many ______ are there?
(trees, bushes, flowers)
1-10, 2-4-6-8-10, a hundred and
I don't know.
八、韵律(歌曲)
A-E-I-O-U,I love you.
A-E-O-I-E,you love me.
A-E-I-U-O,off we go.
I-O-U-E-A,far far away.
A-U-I-O-E,you love me.

flyfish_2013

10月23日启蒙：
1.亲子阅读绘本Down in the Jungle（吃完饭准备开始亲子阅读的时候，他说他想搭乐高，好吧，那就你搭乐高，我读英文绘本吧，读着读着我就用说：Does anybody want to play tickle? Oh, hello, small hairy monkey, we can play together. Are you scratching your fleas? 然后我就与我家的猴子玩偶玩起来了，某人就过来一起玩了。）
2.听音频Big Muzzy 1 N遍，在与娃亲子对话中着重用了楼上整理出来的相关句型；
3.分级阅读海尼曼A级两本。

flyfish_2013

10月24日启蒙：
1.亲子阅读绘本Everybody Poos;这本绘本是网上平台借的，看题目就觉得有趣，小朋友看完来了句，I want to poop,好吧，是真的要；
2.亲子阅读绘本Goodnight,moon! 这本挺温馨的，睡前小朋友要求又读了一遍；
3.听音频Big Muzzy 2几遍；
4.分级阅读海尼曼A级2本。
PS：本周开始没有完全按照廖单看绘本了，但是还是以绘本为主，分级是点心的节奏！

flyfish_2013

10月25日启蒙：
1.亲子阅读绘本：Don't Let the Pigeon Drive the Bus!很好玩的一本绘本.喜马拉雅上找了音频，但是觉得不够吸引人，在YouTube上找到了视频，娃看视频的同时，老母亲把视频录了下来，小朋友听了好多遍音频，太有趣了；
2.听音频Big Muzzy 1-3；
3.亲子阅读绘本Goodnight Moon!睡前亲子阅读这本十分地温馨！
4.亲子对话若干.

flyfish_2013

10月26日启蒙：
1.惯例，下班锻炼好后到家，小朋友说他已经听过音频了，吃好饭后，又打开上周的廖单三本JY音频听了一遍，小朋友洗澡的时候还在唱；
2.分级阅读海尼曼A级两本；
3.睡前他说我们读Goodnight Moon吧！

梅影疏竹

谢谢分享

okruirui

楼主 进度有点慢啊  重复度  不高

okruirui

6666666666666666666666

flyfish_2013

okruirui 发表于 2018-10-27 15:48
海尼曼 找到感觉后  过段 弃用海尼曼用RAZ 。
楼主要上 RAZ啊    ，我和你年级一样大 ，我7月开始启蒙的 ...

谢谢分享经验。分级我打算启蒙一年后主打用，第一年听说培养兴趣为主，RAZ我家也在看，只是当点心在用。APP积累星星。绘本的营养不仅仅是英语！

flyfish_2013

okruirui 发表于 2018-10-27 15:42
楼主 进度有点慢啊  重复度  不高

才启蒙三个多月，目前这个效果我比较满意了，也可能我不够鸡血吧……

flyfish_2013

10月27日启蒙：
今天出去疯玩了一天，启蒙也就简单了。
1.亲子阅读绘本I like books，以为发现竟然是一本有JY音频的书，不错；
2.睡前已经满晚了，本想让他直接睡了，他说我还想读Goodnight Moon，好吧，那就读一遍吧；
3.亲子对话若干。

来自苹果APP客户端

flyfish_2013

10月28日启蒙：
1.分时段看了Big Muzzy 4-6&最后一集词汇的三分之一；听音频N遍；
2.亲子阅读绘本King Bidgood's in the Bathtub后，听音频；
3.亲子阅读绘本Don't Let the Pigeon Drive the Bus!后，听音频；
4.RAZ分级阅读A级1本；
5.字母书写B与C；
6.亲子对话若干。

flyfish_2013

10月29日启蒙：
回到家，小朋友已经在听音频了，边玩边在听，我到家后启蒙的内容为：
1.看了Big Muzzy 5，听音频2遍；
2.亲子阅读绘本Shh!WE HAVE A PLAN!很好玩的一本绘本，很逗！
3.睡前亲子阅读绘本Goodnight Moon,小朋友特别喜欢这本，每天睡前都点名要读一下再睡觉，昨天因为睡得晚了就没有同意，今天他要求读两遍，可能是因为比较温馨吧，读好后他对着房间里的东西一一说了Goodnight!
4.RAZ分级阅读A级3本。

flyfish_2013

10月30日启蒙：
最近上班都好忙，回家也比平时晚了40分钟左右，今天到家，小朋友在听音频了，我一听怎么是不熟悉的音频，OMG，他就一直在放MUZZY,已经自动播放到第11集了，也不懂有多少有效输入。
我到家后启蒙的内容为：
1.小朋友说他今天不要看BIG MUZZY了，估计听多了...于是我们今天看了纸质点读的Penelope第一集，做了一点亲子互动；
2.今天绘本选了几本中文的，英文的也就没有读了。

flyfish_2013

10月31日启蒙：
昨天依然回家比较晚了！
我到家后启蒙的内容为：
1.亲子阅读绘本King Bidgood's in the Bathtub后，听音频；
2.听音频Penelope第一集N遍；
3.分级阅读RAZ两本.

flyfish_2013

11月1日启蒙：
1.亲子阅读King Bidgood's in the Bathtub；
2.听音频I Like Books；
3.听Big Muzzy 5 音频；
4.Penelope 1,以亲子对话的方式进行；
5.分级阅读海尼曼1本。

来自苹果APP客户端

flyfish_2013

11月2日启蒙：
1.亲子阅读绘本Rosie's Walk,并且由绘本进行了拓展活动，我们一起制作出了Rosie的活动立体图，用磁铁进行walk；
2.亲子阅读小猪、小象绘本：Today I will Fly；
3.亲子对话若干。


PS：英语启蒙已经4个多月了，这4个月里比较偏重于英语，最近开始加入中文绘本的阅读。

flyfish_2013

11月3日启蒙：
1.亲子阅读绘本Rosie's Walk；
2.亲子阅读The Pigeon Wants a Puppy；
3.初次听绘本音频Here we  go around The Mulberry Bush,才听两句小朋友就说这个我喜欢，然后就按着JY音频开始自己做动作了。
4.亲子阅读绘本Goodnight Moon;
5.看视频Penelope 1集，因为刚过完万圣节，小朋友最近问了一些相关单词，就索性再找了集万圣节的动画片看看；
6.亲子对话若干。

flyfish_2013

11月4-5日启蒙：
因为进博会调休在家带娃，都跟着娃的节奏，今天早上忙完就带娃出门去了博物馆，原本以为小朋友待不了多久，没有想到他还是满有兴趣的，只是娃一路逛下来问了好多问题，轰炸得我好抓狂，想寻求志愿者的帮助，结果今天上博里面没有找到志愿者，后来看到有亲子活动团，我们就主动粘了上去，一路跟听到人家结束，小朋友兴致盎然。下次还是得做足了功课再去，我与娃跟团或者看准志愿者的讲解时间，到时一起学习吧。
今天趁着娃累了一天已经睡觉了，我就把两天的启蒙内容写在一起了：
1.        亲子阅读绘本Here we  go around The Mulberry Bush，这本内容80%内容小朋友都能听懂，阅读也就不是很费力，而且JY音频也是他一听就喜欢，所以听了2天后就能跟着音频唱起来了；
2.        听音频Rosie's Walk，King Bidgood's in the Bathtub，特别是后面这本，音频与绘本都有歌剧的风格，时不时拿出来听听挺不错的；
3.        听Big Muzzy 1-5，这两天亲子对话的时候我也是着重这部动画片里的一些片段重现；
4.        字母的书写与辨认（这个我只放在周末与假期进行，计划在娃寒假前完成26个字母的书写）。

flyfish_2013

11月6日启蒙：
1.亲子阅读Crews的作品 Blue Sea，这本里面的比较级与最高级正好与今天看的Muzzy 6相呼应，小朋友很喜欢，准备睡觉的时候还在边做手势边说big, bigger,biggest;
2.看Big Muzzy 6文本稿，听音频4-6，看视频6，然后小朋友要求再看1；
3.分级阅读A级7本；
4.学习字母的书写。

来自苹果APP客户端

flyfish_2013

11月7日启蒙：
听Big Muzzy 音频5，6&几本上周讲过的绘本的音频。
老母亲下班后去锻炼了一下，然后幼儿园老师布置了一些写公文的作业，到家后我跟孩子说了说魔笛，时间一下就没有了。。

flyfish_2013

11月8-10日启蒙：
这两天因为进播会调休，我又给娃调整了英语与中文绘本的学习比例，这两天幼儿园还有公文作业带回来写，英语启蒙的时间相对少了不少。昨天10号休息，带娃去了一次进口儿童书展，玩了整整一天，小朋友到家洗洗澡，8点不到就倒头睡觉了。整理一下最近的英语启蒙记录，如下：
1.亲子阅读绘本The Napping House并听JY音频N遍；
2.玩单词爆炸游戏（游戏规则是这样的，比如拿出15个单词的卡片，里面制定4张单词是炸弹，那么跟读的人跟读到炸弹时必须放弃跟读，要不然炸弹就会爆炸）；
3.听Big Muzzy 音频 5-7；
4.分级阅读RAZ6本。

flyfish_2013

11月11-12日启蒙：
1.亲子阅读绘本The Napping House并听JY音频N遍；
2.听JY音频Color Zoo；
3.听Big Muzzy 音频 5-6；
4.听音频Don't Let the Pigeon Drive the Bus。

flyfish_2013

11月13日启蒙：
1.亲子阅读绘本Color Zoo并听JY音频N遍，今天对这本绘本进行了拓展练习，用worksheet认知形状，玩了在家寻找各种形状的小游戏；
2.听Big Muzzy 音频 5-6；
3.听音频Don't Let the Pigeon Drive the Bus；

4.分级RAZ两本。

flyfish_2013

11月14日启蒙：
1.听音频Color Zoo；
2.听Big Muzzy 音频 5-6；
3.听音频Don't Let the Pigeon Drive the Bus；
4.分级RAZ三本。

用分级玩了一下之前玩过的跟读爆炸游戏。

flyfish_2013

11月15日启蒙：
1.听音频Color Zoo；
2.亲子阅读Big Muzzy 7，7里面有关于问时间的问答，这一类的英文表达对于我家孩子还是有点难度，所以今天就时间问题进行了亲子互动，并且用了时钟的道具，一个是真的挂钟，时针与分钟是连动的；再一次赞一下Big Muzzy这一套动画片，娃从里面学习了不少！
3.听音频Don't Let the Pigeon Drive the Bus；
4.分级RAZ三本；
5.亲子对话若干。

flyfish_2013

11月16日启蒙：
今天按照常规下班后我去锻炼了一下，到家相对于平时晚了，小朋友在我回家前自己开他的音箱听了一会儿音频。

1.看视频Big Muzzy 7，8，听音频Big Muzzy 7音频；
2.亲子阅读绘本Pat the Bunny,这本书比较低幼，但是适合启蒙阶段的娃，小朋友看了挺喜欢的，讲了之后，他自己又看了几遍，期间我给他打开了音频；
3.亲子阅读绘本Dinosaur Diner,这是廖单里面玩偶书套系中的一本，今天这本书的主题是健康饮食与锻炼，配合书自带的玩偶一起阅读，挺有趣的。

flyfish_2013

11月17-18日启蒙：
双休日两天，周六我们在家，听的，看得就相对多一些，周日参加了上剧的开放日活动，英语听看得就相对少了。
1.听音频Big Muzzy5- 7音频，看视频7，8；
2.亲子阅读绘本Pat the Bunny；
3.听Penelop的音频1-2，可能比较低幼了，小朋友看视频的时候要求只想看Big Muzzy的，不要看P的，音频与点读书他可以接受；
4.亲子阅读绘本：Knock Knock! Who's there?
5.分级阅读RAZ 2本；
6.亲子对话若干。

flyfish_2013

11月19日启蒙：
明天就是他的5周岁生日了，之前买了一套憨爸的机械组，本来说好他达到200个就当成礼物给他的，结果到现在他还差几十个。
下班到家后他告诉了我他的决定，今天想全部看分级，必须在生日前把赚够，要看几百本，好吧，我告诉他这个是不现实的，我们还是得保证9点上床准备睡觉。最后，他拿出20本RAZ开始读，于是今天就变成了启蒙只读RAZ，读完后小家伙狂喝水。

来自苹果APP客户端

flyfish_2013

11月20日启蒙：
1.今天依然是疯狂RAZ日，20本分级阅读，我对小朋友说：您这个就叫做临时抱佛脚。娃没有回答，然后说：“帮我倒点热水吧，读完我要喝水。”

2.听绘本We all go traveling by.

来自苹果APP客户端

flyfish_2013

11月21日启蒙：
1.分级RAZ10本；
2.Penelope 3的点读笔讲解。3对于我家小朋友有点儿难，平时对话中得注意多练。

flyfish_2013

11月22，23，24日启蒙：
这几天小朋友活动很多，连着看了两场剧，参加了一场工作坊。音乐与舞蹈也是一种语言，没有国界的语言。

这几天的启蒙如下：
1.小朋友开始有想拼单词的意识，在外面看到英文单词就开始拼，所以我就索性开始了单词的书写，开始用220sight words那本书。聊天的时候他会突然说到类似cat, cake都是发/k/这样的话；
2.团了久趣的1对1课，昨天上了一节，这节课遇到的老外的语速好快；
3.亲子阅读绘本We all go traveling by，并看了视频，听了音频；
4.亲子阅读绘本Follow Me;
5.听音频Color Zoo;
6.听音频Penelope 3;
7.听音频Big Muzzy 7;
分级RAZ只读了一本，恰好这两天时间也少，都出去体验音乐了。分级最近暴饮暴食了..

flyfish_2013

11月25日启蒙：
1.听Big Muzzy 音频7，N遍；
2.久趣1对4课一节，这节课比较简单，外教语速很慢，同样的课之前1对1就比较难，上课的老师在久趣就跟摸彩票一样；
3.Raz分级阅读8本；
4.看美语世界主课30分钟；
5.选了几本之前廖单学过的绘本听了一遍。

flyfish_2013

11月26日启蒙：
1.用点读书把Big Muzzy亲子互动玩了大半，但是没有来得及读完，时间那部分花了不少的时间；
2.久趣1对4课一节，这节课比较简单，外教教得也一般，都没有句式规范的纠正；
3.Raz分级B级1本；
4.初次听音频Polar Bear, Polar Bear, what do you hear?
5.220sight word书写单词一个（up），并指读复习了之前每页的句型。