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[小学语文] 似乎都在讨论英语

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发表于 2018-9-20 18:28 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自: 中国
那么一年级娃语文如何提高呢?大家用什么办法途径或书籍
发表于 2018-9-20 18:33 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
同关注,也很关心呢
发表于 2018-9-20 19:10 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
现在都把英语当母语学,上海话大多不会说,语文跟着学校随便学学
发表于 2018-9-20 19:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 byzantium 于 2018-9-20 21:55 编辑

识字量,词汇量,造句,写短文,模写。
关键还是要靠阅读把上面说的内容带起来。
至于看什么书,简单搞,中文自修,民国老课本。复杂搞,百科历史神话寓言都可以。
一年级也搞不了什么,字写利索就挺好了。
亲子阅读为主,读的时候父母引导,问些理解上的问题,帮助解释词语。类似双重否定结构这种看到了说说,应该已经恨忙了。
亲子阅读的时候,想展开能展开道西伯利亚去,就孩子能理解到哪一步了。
发表于 2018-9-20 20:15 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
楼上的标准挺高,吓出一身冷汗,抓紧鸡血
发表于 2018-9-20 20:34 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
阅读,有深度有广度的阅读。识字量不是最关键的,可以注音版,可以喜马拉雅,还可以继续亲子阅读。其实无论孩子是否能够自主阅读,父母仍应该坚持陪伴和引导。因为孩子的见识和理解毕竟有限,有些故事或文章,看似懂了,其实不然,所以亲子间要不时进行探讨。对有些比较深奥的内容,家长可以根据孩子的理解程度,用自己的方式加以解释或者举例。
另外,选好书。校园文学,漫画之类的则尽可能避免。名著,童话,寓言,成语故事,现代诗集(儿童),民国课本,历史典故,名人传记……可以"杂",但务必经典。写字,造句,基础知识的学习,交给学校即可。上课认真,学习态度端正,不会有问题。写作技巧不急于一时,阅读分析更是和理解力有关,没有足够的知识积累,学的就只能是纯粹的套路。语文的筑基是个长期的过程,效果并非短期内的立竿见影,但是假以时日必然会有收获。
发表于 2018-9-20 20:45 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
只好加强阅读了

发表于 2018-9-20 20:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语提分最快
发表于 2018-9-20 21:04 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
ygps99 发表于 2018-9-20 19:11
提前学,抢跑至少1学期,能自主阅读,能写100-200字的日记。手速,练字,扩词,造句。

我的天,对新一也是这个建议吗
发表于 2018-9-20 21:08 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
要求这么高呀
发表于 2018-9-20 21:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习一下啊
发表于 2018-9-20 21:40 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
jieyunpiao 发表于 2018-9-20 19:10
现在都把英语当母语学,上海话大多不会说,语文跟着学校随便学学

好像的确如此
发表于 2018-9-20 21:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
学习一下
发表于 2018-9-20 22:03 | 显示全部楼层 来自: 中国
我们家3岁,目前的想法跟鸡英语一个思路,给他放亲子故事音频和古诗词音频磨耳朵,睡前可以自己翻牌精听一个故事,然后再问相关的故事情节,看他的理解程度。目前一周给他5个故事,每天白天磨,熟悉后晚上会翻牌。目前对声律启蒙、托马斯和亲子故事都挺感兴趣的,不喜欢成语故事
发表于 2018-9-20 22:15 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国西藏拉萨
加强阅读~~~
发表于 2018-9-20 22:21 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
赞同柠檬说的
发表于 2018-9-20 23:28 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
确实是,英文学起来可比语文容易多了!语文才是最重要的,但是难搞。
发表于 2018-9-21 03:37 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
中班娃,和英语一样,囤了大量书,外面绘本馆办卡,很小时开始阅读,每天阅读,大量阅读
发表于 2018-9-21 07:56 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
柠檬苏打 发表于 2018-9-20 20:34
阅读,有深度有广度的阅读。识字量不是最关键的,可以注音版,可以喜马拉雅,还可以继续亲子阅读。其实无论 ...

历史、地理、科普等呢?
发表于 2018-9-21 08:24 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英语怎么强调都不过分
发表于 2018-9-21 08:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
柠檬苏打 发表于 2018-9-20 20:34
阅读,有深度有广度的阅读。识字量不是最关键的,可以注音版,可以喜马拉雅,还可以继续亲子阅读。其实无论 ...

不能再赞同了
发表于 2018-9-21 08:51 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文需要长期积累,低年级培养阅读习惯,每天20分钟阅读。
发表于 2018-9-21 08:55 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
扩大阅读,但切记勿看口水书
发表于 2018-9-21 08:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
加强阅读,背单词吗,天天磨,时间堆够了,成绩就出来了
发表于 2018-9-21 09:17 | 显示全部楼层 来自: 加拿大
语文跟着学校学学
发表于 2018-9-21 10:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
本帖最后由 柠檬苏打 于 2018-9-21 10:49 编辑
myx_1126 发表于 2018-9-21 07:56
历史、地理、科普等呢?


任何书都可以看。男生一般都比较喜欢史地生,可以拓宽知识面。尤其是历史,对今后文言文的学习帮助比较大,从长远看,高考也有利。但是对小学和初中写作方面的提升帮助有限。如果喜欢地理,历史,平时可以和成语典故,名人传记,古诗文背景结合起来。适时插入,把有些枯燥无趣的内容,代入孩子感兴趣的话题中去。所以一再强调父母的引导就是这个道理。
阅读可以有偏好,但是尽量还是要全面一些。写作的话,低年级看经典童话,寓言故事。小高年级,初中,可以读些中外杂文短篇,包括经典(节选)。小说的布局太长,如果把它看做一部电影,500-800字作文,就是电影中的某个几分钟的片段,几个特效镜头,但写好了,却会给人留下最深刻的记忆。
发表于 2018-9-21 10:36 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
语文语文,语和文是不一样的。
发表于 2018-9-21 13:07 | 显示全部楼层 来自: 中国
数学竞赛废了,大语文不会啊,也就英语凑合
发表于 2018-9-21 14:29 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
进来学习下。
发表于 2018-9-21 14:44 来自手机浏览器 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
大量阅读!
发表于 2018-9-21 14:57 | 显示全部楼层 来自: 中国上海
英文就2点,第一定期定量背单词(字都不认识,怎么可能学好语言),第二坚持做进阶阅读(量要尽可能大)
发表于 2018-9-21 17:40 | 显示全部楼层 来自: 中国
大家都推荐阅读,把小孩带到自主阅读就算阶段性胜利了
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