专家观点 | 语文学习的一些可操作方法

醉虾 · 发表于 2018-9-26 16:17

北京铁二中白海荣

大凡说起语文，专家学者们一定会强调阅读与写作的重要性，强调积累的过程。但是具体到谈语文学习方法，文章很多，却大多是泛泛而谈，缺少针对性。作为一名二十几年教龄的语文教师，我觉得具体可执行可操作可检测的方法才会有实效。我以为以下四条可能会比较有成效：

一是形成习惯。每天严肃阅读20分钟，读一首诗，听一篇名著连载等都可以尝试。我比较推崇听名著和录读名著，现在互联网手段比较多，给我们的学习提供了极大方便，比如“静雅思听”“蜻蜓FM”“喜马拉雅”等APP都不错。（仅建议非广告）听和说一是可以节省孩子时间，降低阅读难度，提高学习效率，二是能调动积极性，录播可以带来成就感。

二是养成兴趣。兴趣就是爱，就是爱生活、爱语文、爱观察、爱思考、爱表达。现在的孩子虽然书读的多，但思考的深度和广度都不太够，很大程度上是对生活，对身边的事物观察太少，思考太少。我们要引导，一花一叶总关情，没有人情味是学不好语文的，不管是我们自己还是孩子，都要深刻、细腻、柔软起来，阅读理解和写作本质上是读懂别人，表达自己。我曾经给一个智商很高的男孩辅导过语文，他数理化都是满分，而语文就八九十分徘徊。我从他带来的材料中找了一篇题为《天使》的文章让他阅读，他表示看不懂。文章大意是主人公“我”经常做慈善活动，每年圣诞节都会送给社区里一个贫困的孩子礼物，但是从来没有听到过一声谢谢，时间久了，他心理不平衡了，终于走过去问孩子：你知道谁送给你礼物的吗？孩子回答：知道，奶奶说是天使送我的礼物，那一刻“我”羞愧难当。孩子看不懂“我”羞愧什么，也不明白为什么明明是我送的礼物，奶奶说是天使送的，他不理解这篇文章含蓄地表达天使之爱是无需回报的，而“我”为自己渴望感谢而感到自身渺小。孩子看不懂，说明他情感淡薄，难以理解深刻复杂幽微的情绪，这个课怎么补呢？教孩子语文，就是教孩子学会爱啊。

三是保证课堂听讲质量。我们家长很焦灼，很想助孩子一臂之力，实际上语文学习最重要的还是依赖老师，依赖课堂。课堂学习效率高，课下无需多费劲。家长无法掌握课堂情况，但可以帮助孩子养成良好的倾听与表达的交流习惯，专注地听，认真的思考，多多的提问，不打断别人的话，这些习惯都可以在平时培养。

四是认真对待老师布置的每一项作业和批改意见。孩子的问题真正在哪里，老师最清楚，作业反应最真实准确。看看老师的批改意见，真的看懂看透，才能有针对性的解决问题提高能力。如果不知道自己孩子的问题在哪里，在作业中，在老师的批改中，在每一次检测中都可以找到端倪，找到问题再寻找对策，才能解决属于自己孩子的问题。

小李子 · 发表于 2018-9-26 16:19

说老师建议还好，说专家观点就不好，天朝的专家=砖家，哈哈

TT妈 · 发表于 2018-9-26 16:29

第二点很重要，所以现在的孩子很多比较冷漠

IFaUC8Bbla · 发表于 2018-9-26 18:57

学习不错

hg8734925 · 发表于 2018-9-26 18:59

小李子发表于 2018-9-26 16:19
说老师建议还好，说专家观点就不好，天朝的专家=砖家，哈哈

哈哈

Hq9uR5wsHT · 发表于 2018-9-26 23:12

是的，现在的孩子会体贴，懂得为别人想得少，在鸡娃的同时必须时刻学习情商，否则到时都不认你了，鸡啥还有用吗。

JANETZHENG · 发表于 2018-9-27 10:12

我们小学三年级一开始，在外面上的第一节作文课，老师就提出来：为什么写作文，因为爱......，听得小娃懵懵懂懂。

huacha2004 · 发表于 2018-9-27 19:23

说的真好，孩子缺乏的是对生活的理解和阅历，这个光靠读书是不够的。

wintersoup · 发表于 2018-9-28 08:27

教孩子语文，就是教孩子爱，醍醐灌顶。作为妈妈，我要反思。

amyhnan · 发表于 2018-9-28 08:55

谢谢分享！
读懂他人表达自己

hg8734925 · 发表于 2018-9-28 09:25

讲得真好，谢谢楼主分享

Shuyixulydia · 发表于 2018-9-28 10:11

语文的理解力和作文成绩只是表象。情感的淡薄，和我们成年人太过关注社会成就、学校成绩、特长表现息息相关。忽略了爱的灌输的父母，带来更多无能力爱自己爱家人爱社会的孩子。。。唉，尽力在当前的升学途径中，和孩子们一起学习真正的爱吧。

shivanli · 发表于 2018-9-28 15:46

都很重要，也是老师抓的重点。希望趁孩子还小，能养成这个习惯

陶陶儿 · 发表于 2018-9-29 09:47

一花一叶总关情，没有人情味是学不好语文的

再拓展一些，由小爱到大爱更是会当凌绝顶级别的升华。
所谓“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”就是大爱的境界，写出来的文章格局不一样的。

wx_ESY022mc · 发表于 2018-10-9 18:31

谢谢分享！学习了！

法乎上取乎中 · 发表于 2018-10-9 19:44

语文刚形成习惯，数学物理又滑坡了

Mybabydu · 发表于 2018-10-10 00:48

学习了感谢楼主分享

十月六月 · 发表于 2018-10-10 08:33

现在初中，先把这个习惯养成了，高中才不吃力

想一想 · 发表于 2018-10-10 22:02

学习了，初中生读书时间严重压缩，只能靠听，录读倒是个不错的主意，以后可以试试看。

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安言片语 · 发表于 2018-10-21 19:51

收藏学习了

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llmm99 · 发表于 2018-10-22 10:55

第二点很难，对于很多男生来说，他们的确就是没有这么多感性认识，如果有，也是被强行加上的，并不是他们由衷的。

jayyoung0209 · 发表于 2018-11-13 11:48

先学习习惯抓起来，第一点在做，第二点要多多关注下

admin · 发表于 2018-11-13 13:25

我从他带来的材料中找了一篇题为《天使》的文章让他阅读，他表示看不懂。文章大意是主人公“我”经常做慈善活动，每年圣诞节都会送给社区里一个贫困的孩子礼物，但是从来没有听到过一声谢谢，时间久了，他心理不平衡了，终于走过去问孩子：你知道谁送给你礼物的吗？孩子回答：知道，奶奶说是天使送我的礼物，那一刻“我”羞愧难当。孩子看不懂“我”羞愧什么，也不明白为什么明明是我送的礼物，奶奶说是天使送的，他不理解这篇文章含蓄地表达天使之爱是无需回报的，而“我”为自己渴望感谢而感到自身渺小。

这段话使我想起了一个前两天群里面的一个聊天，文章中的我和爸爸发生了一段故事之后，跳上自行车后座，紧紧地搂住了爸爸的腰，觉得心里无比踏实。文章问说为啥要搂住爸爸的腰，答曰：害怕从自行车上掉下来